Психология
Если мы ВИПы и есть звезды и капец какие умные и что нам теперь делать?
А что теперь сделаешь... Гордиться наверное и вообще звездить направо и налево...)
ахренеть!!!! мэм, позвольте коснуться ваших одежд
Смириться со совей нелёгкой судьбой))
Ирина )))
Здравствуйте. Проголосуйте пожалуйста. https://touch.otvet.mail.ru/question/207789386/ вот ссылка - переход сразу на мобильную версию. за Диадему!!!! Ответ внизу, В ответе на картинке лев есть. Спасибо.
Дальше старость и маразм.
Как минимум правила пунктуации русского языка можно учить))
p.s. Ну, простите, ну один раз поумничать-то можно..
p.s. Ну, простите, ну один раз поумничать-то можно..
ОБ АВТОРИТЕТАХ В НАУКЕ
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
Данноое эссе содержит мои рассуждения о разумном подходе к использованию факта авторитета личности в науке.
1. Факт наличия научного авторитета может служить лишь одной цели - влиять на предпочтения при ознакомлении с вкладом в части выявления новых (не известных ранее) закономерностей развития природы, общества и мышления одного автора в разное время и разных авторов в рассматриваемой области знаний - и не более того. Наличие такого вклада - единственный признак, отличающий науку от псевдонауки - в данном случае - от словоблудия=политической трескотни.
2. Попытка использовать в практике частных, вырванных из контекста понятия предмета, высказываний даже самых авторитетных людей влечёт подмену понятий и ошибочность собственных умозаключений. Истина, либо наблюдается как повторяющийся факт действительности, либо доказывается логикой на основе таких фактов, иначе это обман или самообман, но цена одна - ошибка и растранжиривание ресурсов, включая невосполнимое время.
3. Впрочем, сказанное относится к любым авторитетам, поскольку наука, согласно этимологии этого слова в русском языке, - не вотчина социальной группы людей, именующих себя учёными, - она есть то, чему следует вначале самому научиться, коль умный, а затем - научить других.
4. Таким образом, до того, как начинать формирование общественного со-знания (совместного знания членов общества) по любому, в том числе по рассматриваемому здесь вопросу, не-обходимо (имея в виду, невозможность обойти) договориться по п. п. 1 - 3.
5. На мой взгляд надо отменить в своём мозгу управление собой со стороны заведомо искажённого отражения реальности=денег... а взамен добавить расширение кругозора=умозрения путём чтения книг, изучения и применение в жизни классической теории познания действительности (логики) Гегеля в адаптированном к нынешнему времени виде..
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
Данноое эссе содержит мои рассуждения о разумном подходе к использованию факта авторитета личности в науке.
1. Факт наличия научного авторитета может служить лишь одной цели - влиять на предпочтения при ознакомлении с вкладом в части выявления новых (не известных ранее) закономерностей развития природы, общества и мышления одного автора в разное время и разных авторов в рассматриваемой области знаний - и не более того. Наличие такого вклада - единственный признак, отличающий науку от псевдонауки - в данном случае - от словоблудия=политической трескотни.
2. Попытка использовать в практике частных, вырванных из контекста понятия предмета, высказываний даже самых авторитетных людей влечёт подмену понятий и ошибочность собственных умозаключений. Истина, либо наблюдается как повторяющийся факт действительности, либо доказывается логикой на основе таких фактов, иначе это обман или самообман, но цена одна - ошибка и растранжиривание ресурсов, включая невосполнимое время.
3. Впрочем, сказанное относится к любым авторитетам, поскольку наука, согласно этимологии этого слова в русском языке, - не вотчина социальной группы людей, именующих себя учёными, - она есть то, чему следует вначале самому научиться, коль умный, а затем - научить других.
4. Таким образом, до того, как начинать формирование общественного со-знания (совместного знания членов общества) по любому, в том числе по рассматриваемому здесь вопросу, не-обходимо (имея в виду, невозможность обойти) договориться по п. п. 1 - 3.
5. На мой взгляд надо отменить в своём мозгу управление собой со стороны заведомо искажённого отражения реальности=денег... а взамен добавить расширение кругозора=умозрения путём чтения книг, изучения и применение в жизни классической теории познания действительности (логики) Гегеля в адаптированном к нынешнему времени виде..
ВИПить.
танцевать!
Печальный конец этих Випов каждый день Малахович показывает и ещё пару придурков на них деньги делают там же на ТВ.
Ирин, подарок от тебя ?)
Если да, неуместно честно
Если да, неуместно честно
Гордиться тем что хоть где то вы особенные.
:))))))))) а я то думаю, что так светло? А это местная плеяда звёзд умом светит:) понимаю, не всё так просто. Звезданутые собрались:)
начни сначала.
Не представляю, честно
Ирина )))
Здравствуйте. Проголосуйте пожалуйста. https://touch.otvet.mail.ru/question/207789386/ вот ссылка - переход сразу на мобильную версию. за Диадему!!!! Ответ внизу, В ответе на картинке лев есть. Спасибо.
Да уж как же дорого стоит ваш ум )))) аж целых 100 ₽
Создавать круг избранных и вырезать кароны из картона.
Похожие вопросы
- Умные умеют притворятся дурочками... а дурочки умеют притворятся умными???))) И как они это делают, если не секрет??))
- Наша трусость делает нас умнее, или всетаки черезмерная умность делает нас трусами.
- Почему чем женщина умнее, тем больше глупостей она делает?
- Мужчины хотят красивых и умных женщин.. А некрасивым что делать?
- Говорят мужчины любят умных женщин но если мужчина делает ошибки и девушка поправляет его постоянно, ему это не нравится
- я персона ВИП ВИП у меня есть ДЖИП ДЖИП, обгоняю подрезаю все сигналят БИП БИП( + )
- Вопрос на злобу дня. Чем могут мешать ВИП -пользователи тем, кто не ВИП?) Воруют чужие вопросы или что?
- Что в мозгах у обладателей ВИП статуса? Они распределяют лучшие ответы по своим накрутчикам баллов. Что дают им эти баллы?
- - Если Вы такие умные, то что Вы делаете на проекте «Ответы» (mail)…?
- Что делать если в жизни происходит капец