Психология
Если бы все люди всю жизнь учились, принудительно, в странах был бы такой режим, вечный университет, люди добились бы
огромных высот, да и депрессий было бы меньше, так как универ вечный это плюс: человек всегда в обществе, и учится и работает, все в одном месте, а щас расхлябанная система, человек после универа незнает что делать, где работать, многие люди занимаются ерундой от безделия: бухают, трахаются со всеми, криминал, и прочее. Разве это норм?
нет надо возвращать систему ВТУЗОВ, тогда появятся настоящие профи.
Людмила Короткова
✋Здравствуйте, мы продам ЛУЧШИЕ брендовые кроссовки по НИЗКИМ ЦЕНАМ✋
Наталья Дедич
это что
Что значит "принудительно"? Это вот как? За полученную двойку публично сечь розгами? Или как?
Рабский труд непроизводителен. Учёба по принуждению тоже.
Наталья Дедич
пирамиду хеопса тоже построили рабы не производительно?) не смешите.
это не рабский труд а нормальное общество, которое вместо безделия развивается. щас тоже работаете и не рабско ли?
это не рабский труд а нормальное общество, которое вместо безделия развивается. щас тоже работаете и не рабско ли?
не
знает
безделЬя
ДА...
знает
безделЬя
ДА...
Мы все учились понемногу. чему-нибудь и как нибудь
Эйнштейна не надо было принуждать учиться в сфере математики, но у него была слабая память на слова и тексты, сколько его ни принуждали в словесности. Пушкин и Бунин имели посредственные успехи в математике. Так что гении - это порождение добровольности действия в каком-то направлении человеческой деятельности.
По свидетельству К. Чуковского, А . Толстой целый час пытался придумать философскую надпись в подарок на книге, но у него ничего не вышло, - он оставался прекрасным писателем-художником, но он не был писателем-философом.
"Человека формирует место и время. Все мы родом из детства. Бытие определяет сознание". Человек - продукт социализации и воспитания личности. Человек - это комплекс импринтингов и научения. Нами управляет химия крови в каждый момент времени. Человек - это перфузия дофамина, окситоцина и пр.
Владимир Семенович Высоцкий:
... Мне часто присылают письма, в которых спрашивают: «Что вы имели в виду в той или иной песне?». Ну, кстати говоря, что я имел в виду, то и написал. А как меня люди поняли, зависит, конечно, от многих вещей: от меры образованности, от опыта жизненного и так далее. Некоторые иногда попадают в точку, иногда — рядом, и я как раз больше всего люблю, когда рядом: значит, в песне было что-то, на что даже я не обратил особого внимания. Может, не имел этого в виду точно и конкретно, но что-то подобное где-то там в подсознании было.
И ведь было бы ужасно, если б мы все имели в виду, когда пишем, — тогда мы бы просто ничего вообще не написали. Вы представляете?!
А что уж говорить про Достоевского, у которого одновременно идут десять или пятнадцать планов? Он что, их все время высчитывал, записывал, а потом соединял? Нет, это просто от того выходило, что он был такой одаренности человек, что об этом не думал. Гений! <...> Вот почему, когда люди, стоящие рядом, видят в моих песнях что-то другое, но близкое той проблеме, которую я трогаю, я очень счастлив.
Это необъяснимые вещи, и они получаются сами собой. Это есть признак какой-то тайны в поэзии, когда каждый человек видит в песне что-то для себя. Я даже пытался на все подобные письма ответить одной всеобъемлющей песней, в которой был припев с такими строчками: «Спасибо вам, корреспонденты, что вы наверно поняли меня». Но потом я бросил эту затею. (конец цитаты)
Да разве человек сам решает, кто он? Разве нет у него отца, деда? Разве ему в детстве не сказали, кто он? – спектакль Поминальная молитва.
В книге Н. Грибачева «Расстрел на рассвете» читаем: « (…)А личность-то эта в стеклянной банке выращена, что ли? Она – комплекс, произведение от разных множителей. В этом вашем Вадиме Шершневе разными величинами, не считая водки и девок, сидят: папа, мама, дядя, учитель, приятель, комдив, вы и я… Да, вы, и я!».
По свидетельству К. Чуковского, А . Толстой целый час пытался придумать философскую надпись в подарок на книге, но у него ничего не вышло, - он оставался прекрасным писателем-художником, но он не был писателем-философом.
"Человека формирует место и время. Все мы родом из детства. Бытие определяет сознание". Человек - продукт социализации и воспитания личности. Человек - это комплекс импринтингов и научения. Нами управляет химия крови в каждый момент времени. Человек - это перфузия дофамина, окситоцина и пр.
Владимир Семенович Высоцкий:
... Мне часто присылают письма, в которых спрашивают: «Что вы имели в виду в той или иной песне?». Ну, кстати говоря, что я имел в виду, то и написал. А как меня люди поняли, зависит, конечно, от многих вещей: от меры образованности, от опыта жизненного и так далее. Некоторые иногда попадают в точку, иногда — рядом, и я как раз больше всего люблю, когда рядом: значит, в песне было что-то, на что даже я не обратил особого внимания. Может, не имел этого в виду точно и конкретно, но что-то подобное где-то там в подсознании было.
И ведь было бы ужасно, если б мы все имели в виду, когда пишем, — тогда мы бы просто ничего вообще не написали. Вы представляете?!
А что уж говорить про Достоевского, у которого одновременно идут десять или пятнадцать планов? Он что, их все время высчитывал, записывал, а потом соединял? Нет, это просто от того выходило, что он был такой одаренности человек, что об этом не думал. Гений! <...> Вот почему, когда люди, стоящие рядом, видят в моих песнях что-то другое, но близкое той проблеме, которую я трогаю, я очень счастлив.
Это необъяснимые вещи, и они получаются сами собой. Это есть признак какой-то тайны в поэзии, когда каждый человек видит в песне что-то для себя. Я даже пытался на все подобные письма ответить одной всеобъемлющей песней, в которой был припев с такими строчками: «Спасибо вам, корреспонденты, что вы наверно поняли меня». Но потом я бросил эту затею. (конец цитаты)
Да разве человек сам решает, кто он? Разве нет у него отца, деда? Разве ему в детстве не сказали, кто он? – спектакль Поминальная молитва.
В книге Н. Грибачева «Расстрел на рассвете» читаем: « (…)А личность-то эта в стеклянной банке выращена, что ли? Она – комплекс, произведение от разных множителей. В этом вашем Вадиме Шершневе разными величинами, не считая водки и девок, сидят: папа, мама, дядя, учитель, приятель, комдив, вы и я… Да, вы, и я!».
Наталья Дедич
многих гениев таких как моцарт принудительно за музыку садили
Вопрос только в том, что мешает людям все это понять и жить так, как будто они в университете?
Наталья Дедич
такая расхлябанная система что еще
Жрать шо будете?)))
Наталья Дедич
мы тут работаем. жрать потом
нет)) если бы все вечно учились, никто ничего не добился бы.. разруха бы началась...
бесконечная учеба, куча высших образований, курсов - это признак того, что человек никак не найдет, к чему себя применить.. такая учеба - иллюзия деятельности, человек вроде занят, с кем-то общается, но пользы никому не приносит, как автомобиль на холостом ходу ...
бесконечная учеба, куча высших образований, курсов - это признак того, что человек никак не найдет, к чему себя применить.. такая учеба - иллюзия деятельности, человек вроде занят, с кем-то общается, но пользы никому не приносит, как автомобиль на холостом ходу ...
Наталья Дедич
Имелось ввиду и учеба и практика сразу
Не надо путать право на знания с обязанностью.
Это будет каторга.
Это будет каторга.
Наталья Дедич
а работа не каторга?
принудительно. рабы ломают инструменты производства.
Депрессия болезнь интеллектуально развитых мозгов, дураки депрессией не болеют как бы много не работали физически, так что ее станет больше. И таки да кто будет обеспечивать всю эту учащуюся ораву всем необходимым?)
Наталья Дедич
а щас кто обеспечивает?

Ерунда, учёба для некоторых бесполезна, если это невозможно применить в жизни. А если заставить учиться принудительно, наоборот, возрастет количество депрессий и самоубийств, так как разум некоторых не выдержит переполнения информационным мусором и постоянного напряжения.
Наталья Дедич
значит избавимся от биомусора. Кто с собой покончит если у него лучше чем щас положение тот совсем идиот
не смеши
Людмила Короткова
✋Здравствуйте, мы продам ЛУЧШИЕ брендовые кроссовки по НИЗКИМ ЦЕНАМ✋
Например: Тибет... хотя и не для всех...
Что за бред? Тупо учеба всю жизнь? Это уже реально рабство будет. И самое главное ради чего кого??
Наоборот депрессии было бы больше так как у многих людей свои интересы и взгляды на жизнь и увлечения.
Наоборот депрессии было бы больше так как у многих людей свои интересы и взгляды на жизнь и увлечения.
Наталья Дедич
свои это какие?)
вам не нравилось жить в ССР? нате получите
Галя Щебенькова
конечно не нравилось, потому что вы со своим советским образованием способны были развалить СССР.
Похожие вопросы
- И чё я двоечница бывшая в школе, что я не могу учиться в университете?
- Что делать если выбор специальности в университете был ошибочным? Я учусь на первом курсе и чувствую что это не моё
- Я учусь в университете . я поступила туда большими усилиями и стараниями это была моя мечта
- Подруга учится в чужой для себя стране. Т.е. чувствует себя явно не в своей тарелке. Cтрадает. Как ей можно помочь?
- как смириться с тем,что я в 19 лет выгляжу на 14-15 лет? учусь в университете,а мне спрашивают в каком классе я учусь =(
- Если человек родился в стране А, учился и рос в стране Б, а родители его родились в стране В... ++
- отвращение продолжать учиться в университете ...что делать?
- Как научиться распределять своё время так, чтобы его хватало на всё задуманное на день? Учась в университете, Вы как гото
- Если девушка красива, закончила школу с золотой медалью, учится на физмате университета, какое из достоинств больше оценят?
- Учусь на 6 курсе университета и понимаю что медицина это не мое