Сейчас уже Кинг виноват?
Всегда легче винить кого то извне, а не себя самого.
Психология
Если бы Стивен Кинг не написал "Ярость", никто бы никогда не додумался палить по людям в школах?
Елена Левченко
Вообще-то он сам признал, что до романа такого не было, и сам стал инициатором того, чтобы роман никогда нигде больше не переиздавался.
Елена Левченко
Так что не надо мне тут ля-ля.
Цензура необходима, иначе с ружьями будут приходить в дом каждого...
Жадыра Досжан
Простите, что? Я надеюсь это сарказм.
Динара Капарова
анус себе запрети, роскомнадзор. лучше сдохнуть при массовом расстреле в колледже, чем вообще не жить под сапогом цензуры.
Вот ведь как бывает - один шизофреник обосновал теорию относительности, а другой пошёл убивать людей.
Вопрос - в чём разница?
Ответ - разница в воспитании восприятия образования. Еврейскому мальчику ещё в утробе матери говорят, что образование - всё, а русскому мальчику говорят, что учись - не учись всё равно останешься рабом. Потому еврейские мальчики играют на скрипках, играют в шахматы, зарабатывают деньги, думают над глобальными вопросами науки, а русские мальчики им завидуют, но не видят пути достижения виртуозной игры на скрипке, великолепной игры в шахматы, им лень зарабатывать деньги и думать над глобальными проблемами науки потому, что в них воспитана рабская психология. Но наступает момент когда русский мальчик перестаёт просто завидовать и ему уже мало хотеть, а нужно владеть. И начинаются еврейские погромы. Теперь глобальные еврейские погромы стали невозможны и отнять и поделить не так стало просто, но хочется силой что-то взять. А что брать - не понятно. Вроде компьютер есть, смартфон есть... Как у всех, но что-то всё равно хочется. Хотя бы показать силу. И тогда шизофреник нацеливается на применение силы. Один в масштабах всей страны и даже мира, а другой в масштабах учебного заведения, в стенах которого он проводит значительное время собственной жизни, понимая, что он тратит это время попусту. Чтобы оправдать себя в собственных глазах, шизофреник начинает придумывать "злых" преподавателей, "злых" однокурсников, "злых" девчонок в колледже, не дающих ему... И решает всем показать силу. Потому, что он не хочет себя считать рабом, но понимает, что, по факту, рабом остаётся. Он не нашёл пути выхода к более верхним слоям социальной пирамиды не потому, что не сумел, а потому, что не хотел. Для него отнять и разделить - основа жизни, а отнять и разделить кишка тонка. Так хоть поубиваю!
Вот это и есть разница.
Вопрос - в чём разница?
Ответ - разница в воспитании восприятия образования. Еврейскому мальчику ещё в утробе матери говорят, что образование - всё, а русскому мальчику говорят, что учись - не учись всё равно останешься рабом. Потому еврейские мальчики играют на скрипках, играют в шахматы, зарабатывают деньги, думают над глобальными вопросами науки, а русские мальчики им завидуют, но не видят пути достижения виртуозной игры на скрипке, великолепной игры в шахматы, им лень зарабатывать деньги и думать над глобальными проблемами науки потому, что в них воспитана рабская психология. Но наступает момент когда русский мальчик перестаёт просто завидовать и ему уже мало хотеть, а нужно владеть. И начинаются еврейские погромы. Теперь глобальные еврейские погромы стали невозможны и отнять и поделить не так стало просто, но хочется силой что-то взять. А что брать - не понятно. Вроде компьютер есть, смартфон есть... Как у всех, но что-то всё равно хочется. Хотя бы показать силу. И тогда шизофреник нацеливается на применение силы. Один в масштабах всей страны и даже мира, а другой в масштабах учебного заведения, в стенах которого он проводит значительное время собственной жизни, понимая, что он тратит это время попусту. Чтобы оправдать себя в собственных глазах, шизофреник начинает придумывать "злых" преподавателей, "злых" однокурсников, "злых" девчонок в колледже, не дающих ему... И решает всем показать силу. Потому, что он не хочет себя считать рабом, но понимает, что, по факту, рабом остаётся. Он не нашёл пути выхода к более верхним слоям социальной пирамиды не потому, что не сумел, а потому, что не хотел. Для него отнять и разделить - основа жизни, а отнять и разделить кишка тонка. Так хоть поубиваю!
Вот это и есть разница.
Ставить вопрос, хорошо ли то, что Петр I круто повернул историю России, бессмысленно. Он ответил на вызов, который бросила ему История. Как еще в той ситуации можно было обеспечить защиту от хищников, окружавших страну подобно тому, как окружают сегодня? Петровская Россия нуждалась в пушках и ружьях, а для этого нужно было производство. Для производства требоваласт экономика западного уровня. Для создания такой экономики нужны соответствующие условия. Создавая их, Петр убирал с пути развития экономики главные помехи - традицию и веру. Традицию он ломал, веру умалял. Такие сломы без крови и мучений невозможны. В России особенно. Как бы там ни было, но благодаря Петру Россия за относительно короткий срок сравнялась по силе с Европой. Петру ставят в вину, какой ценой это было достигнуто. Да, цена страшная. До сих пор нашу землю сотрясают последствия тех событий. Практически все, что есть у нас мерзкого и недостойного, мы получаем из "окна","прорубленного" Петром. (стрелок из керчи тоже оттуда). Но давайте смотреть шире. Что было бы с Россией, если бы Петр не решился на реформы? Экономики точно не было бы. Значит, не было бы производства и вооруженной пушками и ружьями армии. Где оказалась бы сегодня Россия? И была бы она на современной карте вообще?
Повторим: цена за сохранение страны заключалась в умалении веры и традиции. Но если бы Петр не пошел на это, Россию свели бы до уровня Монголии. Реформы Петра - это ответ России на вызов Истории. Благодоря Петру Россия сдала экзамен на право жить.
Сегодня история вновь бросает нам вызов. Снова Смутное время. Снова сдавать экзамен. Велика уверенность, что мы его сдадим. До сих пор, после всех разорений и хаоса, мы обладаем огромным потенциалом. Демократические реформы не сломали костяка страны. Наш остов (вера и традиции) целюХрамы стоят и вера жива. Это главное. А мясо, как говориться, наростет. Беда будет, когда нам кости сломают. Сегодня основная задача состоит в том, чтобы кости уберечь - именно по ним целятся наши враги.
.Сейчас появился термин "социальный маугли".Науке известны случаи, когда ребенка воспитывали дикие звери, и если это длилось более четырех лет, ребенок навечно оставался животным в человеческом теле. Аналогичные процессы происходят сегодня с народом. Если человек примерно до 25-30 лет воспитывался "свободными СМИ",он превращается в социальное животное, которому неведомы высокие темы и все те качества, что составляют суть человека, то есть понятия долга, чести и совести. Ему не кажется странным, что он не знает смысла жизни. Более того, ему кажется странным слышать вопрос: а в чем он, смысл жизни? Для нового человека не задаваться большими вопросами превратилось в норму.
Вырваться из этой психологической клетки могут единицы, обладающие очень сильной волей. Основная масса состоит из слабых людей и потому проживет остаток жизни так, как ее запрограммировали. При этом статус человека совершенно не имеет значения. Примитивным обывателем может быть как крестьянин, так и министр. Уровень их мечтаний одинаково будет лежать в материальной плоскости. И никогда они не выйдут "за флажки".
Повторим: цена за сохранение страны заключалась в умалении веры и традиции. Но если бы Петр не пошел на это, Россию свели бы до уровня Монголии. Реформы Петра - это ответ России на вызов Истории. Благодоря Петру Россия сдала экзамен на право жить.
Сегодня история вновь бросает нам вызов. Снова Смутное время. Снова сдавать экзамен. Велика уверенность, что мы его сдадим. До сих пор, после всех разорений и хаоса, мы обладаем огромным потенциалом. Демократические реформы не сломали костяка страны. Наш остов (вера и традиции) целюХрамы стоят и вера жива. Это главное. А мясо, как говориться, наростет. Беда будет, когда нам кости сломают. Сегодня основная задача состоит в том, чтобы кости уберечь - именно по ним целятся наши враги.
.Сейчас появился термин "социальный маугли".Науке известны случаи, когда ребенка воспитывали дикие звери, и если это длилось более четырех лет, ребенок навечно оставался животным в человеческом теле. Аналогичные процессы происходят сегодня с народом. Если человек примерно до 25-30 лет воспитывался "свободными СМИ",он превращается в социальное животное, которому неведомы высокие темы и все те качества, что составляют суть человека, то есть понятия долга, чести и совести. Ему не кажется странным, что он не знает смысла жизни. Более того, ему кажется странным слышать вопрос: а в чем он, смысл жизни? Для нового человека не задаваться большими вопросами превратилось в норму.
Вырваться из этой психологической клетки могут единицы, обладающие очень сильной волей. Основная масса состоит из слабых людей и потому проживет остаток жизни так, как ее запрограммировали. При этом статус человека совершенно не имеет значения. Примитивным обывателем может быть как крестьянин, так и министр. Уровень их мечтаний одинаково будет лежать в материальной плоскости. И никогда они не выйдут "за флажки".
старина стивен как бы намекает, что лучше писать книги и творить там что угодно, чем реализовывать свои маньяческие фантазии на практике
у вас такой хороший ник ...сами додумались?
Эту книгу Кинга прочитали миллионы.
А убивать пошел только один придурок.
Можно подумать, что до Кинга никого не убивали.
А убивать пошел только один придурок.
Можно подумать, что до Кинга никого не убивали.
Елена Левченко
Не убивали - в школах из автомата.
....точно... а если к вам не прижимаются в метро... значит метро не существует... логично..
А еще вспомните у Кинга "Прилежный ученик" и "Возвратившийся Каин", а эстонский фильм "Класс", где над парнем издевались соученики, которых он потом расстрелял. А еще Кинг написал "Мистер Мерседес", до него никто не додумался автомобиль направлять в толпу. Так что не слышу от вас призывов сжигать книги, как принято в "демократическом" капиталистическом обществе. Это куда проще, чем работать над улучшением социальной ситуации.
Если бы этот вопрос не был задан, то ещё не появилось бы с десяток маньяков-подражателей...
Ерунда. Психи нашли бы другой путь к насилию.
Ерунда. Психи нашли бы другой путь к насилию.
Одно дело писать и читать а другое дело "ПАЛИТЬ" - Это не совместимо!
Елена Левченко
Тем не менее у самого первого такого палильщика нашли эту книгу Кинга, всё началось именно с этого.
Похожие вопросы
- Бургер кинг г#вно?
- Страх делает человека слабым, а ярость придает силы.
- Почему еще никто не додумался транслировать рекламу в наши сны?
- Ну, все мы знаем что такое мечта поэта.. а вот почему никто не додумался воспеть мечту простого обычного человека?
- Первый идиот, додумавшийся до этого?
- Что делать если я изгой в школе и со мной никто не дружит?
- У Ст. Кинга прочла такое сравнение: " Она была моим домом",напишите, КАК Вы понимаете это высказывание? (и вн.)
- Вам доводилось ловить себя на необычных сочетаниях чувств ? Ненависть и жалость , любовь и презрение, тоска и ярость.
- я в ярости и не как не могу отсыть !!!поиогите!?!?
- как можно ярость побороть???