Моя математичка была зациклена на своем предмете. Даже не общаясь с ней про это, она везде искала логику, почему?

Ответ на то, почему, она была энтузиасткой, нужно искать в прошлом. Институт она закончила ещё в 1970-е годы т. е много, много лет тому назад . Я учился в школе с 2002-2013 года, она вела с 5-11 классы у меня математику, алгебра, геометрию и ещё дополнительные часы, за которые родители платили деньги. Она не отпускала нас с допольнительных часов по математике, писала на доске очень быстро, за один урок исписывали приличное количество тетрадных листов. Школа была самая обычная, но класс был естественно-математического направления. Даже общаясь с ней не не тему математики, она везде искала логику, размышление. Она считала умных, не тех кто хорошо учится, а кто смышлёный в повседневной жизни. Она очень эмоциольно реагировала если кто-то решал задачу или пример не таким способом, как она объясняет. Она раз я решение задачи или примера, будучи вызванным к доске, сделал правильно, но не все записал как это делается, а сделал это в уме, а на доске написал ответ, как папа научил, она снизила оценку за это. В 6-ом классе участвовал в школьной олимпиаде по математике и занял 2-ое место, а она непорадовалась за меня, сказала как-то : "даже Годов участвовал". Ради бога, не троллите меня :"математичка учила тебя учиться", "таким был таким и остался", "алгебра - гимнастика для ума", "математику учить, только потому надо, что она в ум порядок приводит". Тем более вы тут на портале страршее поколение, ещё советское. Вы все мыслите одинаково, под копирку, у вас нету собственного мнения .