Большинство из нас с детства слышали от родителей и бабушек " не ходи туда", " не прыгай", "не лезь" и т. д. и т. п. , то есть нас воспитывали методом запрета, иногда объясняя почему запрещают, а иногда и не объясняя.
Из нас выросло то, что выросло. А что из нас выросло бы, если б разрешали и не объясняли?
Психология
Вопрос о воспитании...
Естество из запретов.
По-моему тут смысл ни в запретах, а в том как родители эти запреты объясняли. Или они вообще не объясняли (тогда у них вырали непослушные дети-бунтовщики) , или объясняли запугиванием (это чаще всего встречается в российском воспитании) или объясняли с положительной точки зрения.
По-моему тут смысл ни в запретах, а в том как родители эти запреты объясняли. Или они вообще не объясняли (тогда у них вырали непослушные дети-бунтовщики) , или объясняли запугиванием (это чаще всего встречается в российском воспитании) или объясняли с положительной точки зрения.
если каждый раз начинать объяснять - можешь и не успеть. "Деточка, я сейчас тебе объясню, почему нельзя лезть в трансформаторную будку". Пока объясняла - пшик и нету деточки.
В жизни тоже будет множество "нельзя" которые непросот понять, а порой и вообще нельзя. Человек должен уметь жить в такой среде.
В жизни тоже будет множество "нельзя" которые непросот понять, а порой и вообще нельзя. Человек должен уметь жить в такой среде.
Виктория Иванюгина
Не нужно так утрировать))) Не дать деточке влезть в трансформаторную будку - это одно, а вот потом объяснить почему нельзя туда лезть - это другое. Пока не объяснишь, деточка будет рваться туда при каждом удобном случае. Еще попрос: какое такое "нельзя" вообще нельзя понять?))
Детям запрещать бесполезно, это только усиливает интерес к запретному. Лучше переключать внимание на более безопасные игры).
Виктория Иванюгина
Моя подружка курит, однако оч боится, что ее маленькая дочь ( 6 лет) увидит ее с сигаретой, поэтому ее курение превратилось в сплошное мучение)))) Дочь, когда видит, что мать выходит на улицу, бросает все занятия и бежит к ней и как ее не уговаривают уйти, плачет, но остается. Тогда ей предлагают что-нибудь из того, чего ей нельзя есть, делать ( сладости, комп и т.п.) - она уходит, но только на чуть-чуть, потом опять возвращается. Вот такое переключение внимания получается))))) Сама ( подружка) сначала акцентировала внимание дочери на себе ( придала курению ореол запаретной таинственности), а теперь всем жалуется: " невозможно покурить спокойно, дочь всем разболтает"))))) Прям не знаю, кто из этих двоих ( подружка и ее дочь) умнее)))))))
Разбалованное дитя. Драть нада было, как Сидорову козу.
http://www.youtube.com/watch?v=oXXoxB_lj1U
Привет, Дианачка!
http://www.youtube.com/watch?v=oXXoxB_lj1U
Привет, Дианачка!
Виктория Иванюгина
Привет, Дорогуля!))) Бить детей за незнание не имеет смысла. Вот когда знает, что нельзя , а делает - вот тогда нужна хорошая порка))))))...ну, типа, показать папин ремень))))
Нас могло вообще не вырасти
выросло бы не травмированное душевно существо
Виктория Иванюгина
Разве? А осознание того, что близкие люди, уже имея горький опыт, не посказали чего нужно опасаться, разве не принес бы душе глубокого разочарования, то есть не травмировал бы?
А может и не выросло бы. Может покалечилось раньше времени или хуже того?
Не обязательно разрешать или запрещать. Можно просто ребенка отвлекать) ) от того, что желательно запретить, чтоб не капризначал и чтоб не травмировать) )
В японии вообще с детьми по-царски обращаются и все позволяют до школьного возраста
В японии вообще с детьми по-царски обращаются и все позволяют до школьного возраста
Возможно, то, что вырастает из японских и еврейских детей - у них дети неприконовенны (немного по-разному)
Виктория Иванюгина
Насчет еврейских не слышала, а вот японский метод воспитания известен.
Нам не удастся никогда создать Мудрецов, если мы будем "убивать" в детях Шалунов.
Мы, взрослые, не понимаем детей, т. к. не понимаем уже больше своего собственного детства (З. Фрейд)
В действительности, "идеальный" ребенок--это тот, кого жестого одурачили (Жанин Шоссгет-Смиржель)
Мы, взрослые, не понимаем детей, т. к. не понимаем уже больше своего собственного детства (З. Фрейд)
В действительности, "идеальный" ребенок--это тот, кого жестого одурачили (Жанин Шоссгет-Смиржель)
Похожие вопросы
- Теоритически-прикладной вопрос про воспитание детей.
- Вопрос про воспитание...
- Вопрос про воспитание детей, была в шоке. ситуация внутри.
- как вы думаете?(вопрос о воспитании)
- Вопрос о воспитании
- Вопрос о воспитании. С человеком другой национальности нужно здороваться на его языке или на своём?)
- У меня не вопрос, а скорее рассуждение, мне интересно знать Ваше мнение. Гельвеций утверждал, что воспитание может всё!
- Вопрос к психологам.Суд запретил забирать ребёнка на несколько дней, апелируя каким-то перекосом в воспитании. Поясните
- Практика показывает, что решающую роль в воспитании являет собой женщина; Вопрос ?
- Вопрос психологам и не только ...почему в одной семье при одинаковом воспитании есть