Религия, вера
Давайте не будем преподавать детям религию и не будем давать им пищу-решение о вегетарианском образе жизни д. б. осознаным
Если мы не будем давать им пищу, они никаких решений принять не смогут по причине смерти.
вегетарианство в средней полосе часто приводит к летальному исходу. .
это вам не Палестина. .
была жара этим летом и так никто не ел мяса. . а наступают холода, без животных белков-впору не жен наяривать, а молиться богу. .
а религию дети сами свою найдут. . они не овцы, чтоб их туда тащить на поводке
это вам не Палестина. .
была жара этим летом и так никто не ел мяса. . а наступают холода, без животных белков-впору не жен наяривать, а молиться богу. .
а религию дети сами свою найдут. . они не овцы, чтоб их туда тащить на поводке
Rza Mamedov
ну так может, и пищу тоже сами найдут?
траву какую-нить между камнями...
траву какую-нить между камнями...
Анечка Анюта
Про летальный исход есть ссылка? Я более 10 лет лактовегетарианец в Москве и потенция как была так и осталась. И знаком со многими которые также не жалуются.
Вы что, поев мясо можете голой ходить и на снегу спать? Мясо наоборот отнимает силы у организма для переваривания пищи. Оно применимо только на случай тотального голода
Вегетарианство-неслабая диета!
Несколько лет назад в Анапе мне довелось познакомиться с руководителем частного охранного агентства «Алекс» .
Крепкий мужчина лет сорока пяти, бывший спецназовец, он почти каждый вечер проводил в нашем вегетарианском кафе, периодически отлучаясь, чтобы проконтролировать работу своих ребят, охранявших проходивший неподалёку фестиваль «Анапский Бриз» .
Ему нравилось находиться в тёплой атмосфере нашего кафе и, слушая мягкую приятную музыку, посасывать через соломинку молочный коктейль и наблюдать, как солнце медленно садится за горизонт, словно погружаясь в пучину вод.
http://usanin.com/?page_id=151
Вы что, поев мясо можете голой ходить и на снегу спать? Мясо наоборот отнимает силы у организма для переваривания пищи. Оно применимо только на случай тотального голода
Вегетарианство-неслабая диета!
Несколько лет назад в Анапе мне довелось познакомиться с руководителем частного охранного агентства «Алекс» .
Крепкий мужчина лет сорока пяти, бывший спецназовец, он почти каждый вечер проводил в нашем вегетарианском кафе, периодически отлучаясь, чтобы проконтролировать работу своих ребят, охранявших проходивший неподалёку фестиваль «Анапский Бриз» .
Ему нравилось находиться в тёплой атмосфере нашего кафе и, слушая мягкую приятную музыку, посасывать через соломинку молочный коктейль и наблюдать, как солнце медленно садится за горизонт, словно погружаясь в пучину вод.
http://usanin.com/?page_id=151
преподавать надо тем, кто в этом нуждается... дабы не заблудились и не прельстились нынешним веком религиозного соблазна...
Rza Mamedov
так что же, и кормить тоже надо????;))
Нет, давайте им насильно впихивать лишь один вид продукта, например, ТОЛЬКО рыбу. ;-)
И это вы предлагаете вместо накрытого стола со всем разнообразием, где они сами могут выбрать, что хотят..
И это вы предлагаете вместо накрытого стола со всем разнообразием, где они сами могут выбрать, что хотят..
Rza Mamedov
Неужели ваши дети ни разу не ели червей и тараканов???
пища должна быть ПОЛНОЦЕННАЯ, а не разнообразная.
пища должна быть ПОЛНОЦЕННАЯ, а не разнообразная.
при чём здесь религия и вегетарианство?
Rza Mamedov
при том, что дети наши нуждаются в пище как духовной, так и телесной.
Давайте не будем преподавать детям религию. Соглашусь с Вами, хорошее предложение.. . Детям нужно преподавать не религию, но правду о религии...
Rza Mamedov
И еду не будем им давать - вдруг там пестициды? Будем давать им теоретические познания о пище - о составе, пусть знают, сколько калорий в шницеле, % жиров в рыбе...
а кормить не будем.
а кормить не будем.
А не лучше ли детей научить понимать о чем говорит Бог сегодня? А не забивать голову историей ЧУЖОЙ СТРАНЫ? Или наша история НЕ ПОДХОДИТ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ОСМЫСЛЕНИЯ? Ведь история другой страны написана людьми и если вдуматься в их слова не такими уж и благочестивыми, А?
Моисей - навязав мучениями религию. Все не согласные умерли в пустыне и были вырезаны (Исход) .
"Только детям евреев, которые здесь со мною, которые не знают, что ДОБРО, что ЗЛО, всем малолетним, ничего НЕ СМЫСЛЯЩИМ, дам новую землю" (Числа 14:23).
"А остальные будут кочевать в пустыне 40 лет, доколе не погибнут все их тела в пустыне" (Числа 14:32-33).
Всех непокорных евреев левиты вырезали (Исход 32:25-28)
Когда он их довел до кондиции - он сказал теперь идите берите Израиль, но они сделали ужасную ошибку (не до конца забыв, что такое добро и зло) - и он приказал им ее исправить:
«Итак убейте всех детей мужеского пола, и всех женщин, познавших мужа на мужеском ложе, убейте; а всех детей женского пола, которые не познали мужеского ложа, оставьте в живых для себя» (Числа 31:17-18).
ВОТ ЭТОМУ, ДРУГ МОЙ, ВЫ ЖЕЛАЕТЕ НАУЧИТЬ МОИХ ДЕТЕЙ? НЕ ПОЗВОЛЮ!
Я БУДУ СВОИМ ДЕТЯМ ЧИТАТЬ ВОТ ЭТО:
ЕВАНГЕЛИЕ МИРА ИИСУСА ХРИСТА
от ученика Иоанна
(выдержка из Писания, отнесенного к апокрифам)
Тогда Иисус сел среди них и сказал: Поистине я скажу вам: Никто не может быть счастлив, если не сле-
дует Закону. А другие ответили Ему: Мы все следуем законам Моисея: это он дал нам закон таким, каким напи-
сан он в Священном Писании.
И ответил им Иисус: Не ищите Закона в вашем писании. Ибо Закон - это Жизнь, а в писании мертво.
Поистине говорю я вам: Моисей не получал свои законы от Бога написанными, а от Живого Слова.
Закон - это Слово Жизни, переданное живым пророком для живых людей. Во всем сущем записан За-
кон. Вы найдете его в траве, в дереве, в реке, в горах, в птицах, в небе, в рыбах, в озерах и в морях, но особенно
ищите его в самих себе.
Ибо поистине говорю я вам: Все сущее, в котором есть жизнь, ближе к Богу, чем писание, лишенное
жизни. Бог создал жизнь и все сущее таковым, что они являются Словом вечной жизни и служат Учением чело-
веку о Законах истинного Бога. Бог написал Свои Законы не на страницах книг, но в вашем сердце, и в вашем
духе.
Они проявляются в вашем дыхании, в вашей крови, в ваших костях, в вашей коже, в ваших внутренно-
стях, в ваших глазах, в ваших ушах и в любой самой незначительной части вашего тела.
Они присутствуют в воздухе, в воде, в земле, в растениях, в лучах солнца, в глубинах и высотах. Все
они обращены к вам, чтобы вы могли понять Слово и Волю живого Бога. К несчастью вы закрыли глаза, чтобы
ничего не видеть, и заткнули уши, чтобы ничего не слышать. Поистине говорю вам: Писание - дело рук челове-
ка, в то время как жизнь и все ее воплощения - дело Божие. Почему же вы не слушаете Слов Бога, записанных в
творениях Его? И почему изучаете вы писания, буквы которых мертвы, будучи деянием рук человеческих?
Моисей - навязав мучениями религию. Все не согласные умерли в пустыне и были вырезаны (Исход) .
"Только детям евреев, которые здесь со мною, которые не знают, что ДОБРО, что ЗЛО, всем малолетним, ничего НЕ СМЫСЛЯЩИМ, дам новую землю" (Числа 14:23).
"А остальные будут кочевать в пустыне 40 лет, доколе не погибнут все их тела в пустыне" (Числа 14:32-33).
Всех непокорных евреев левиты вырезали (Исход 32:25-28)
Когда он их довел до кондиции - он сказал теперь идите берите Израиль, но они сделали ужасную ошибку (не до конца забыв, что такое добро и зло) - и он приказал им ее исправить:
«Итак убейте всех детей мужеского пола, и всех женщин, познавших мужа на мужеском ложе, убейте; а всех детей женского пола, которые не познали мужеского ложа, оставьте в живых для себя» (Числа 31:17-18).
ВОТ ЭТОМУ, ДРУГ МОЙ, ВЫ ЖЕЛАЕТЕ НАУЧИТЬ МОИХ ДЕТЕЙ? НЕ ПОЗВОЛЮ!
Я БУДУ СВОИМ ДЕТЯМ ЧИТАТЬ ВОТ ЭТО:
ЕВАНГЕЛИЕ МИРА ИИСУСА ХРИСТА
от ученика Иоанна
(выдержка из Писания, отнесенного к апокрифам)
Тогда Иисус сел среди них и сказал: Поистине я скажу вам: Никто не может быть счастлив, если не сле-
дует Закону. А другие ответили Ему: Мы все следуем законам Моисея: это он дал нам закон таким, каким напи-
сан он в Священном Писании.
И ответил им Иисус: Не ищите Закона в вашем писании. Ибо Закон - это Жизнь, а в писании мертво.
Поистине говорю я вам: Моисей не получал свои законы от Бога написанными, а от Живого Слова.
Закон - это Слово Жизни, переданное живым пророком для живых людей. Во всем сущем записан За-
кон. Вы найдете его в траве, в дереве, в реке, в горах, в птицах, в небе, в рыбах, в озерах и в морях, но особенно
ищите его в самих себе.
Ибо поистине говорю я вам: Все сущее, в котором есть жизнь, ближе к Богу, чем писание, лишенное
жизни. Бог создал жизнь и все сущее таковым, что они являются Словом вечной жизни и служат Учением чело-
веку о Законах истинного Бога. Бог написал Свои Законы не на страницах книг, но в вашем сердце, и в вашем
духе.
Они проявляются в вашем дыхании, в вашей крови, в ваших костях, в вашей коже, в ваших внутренно-
стях, в ваших глазах, в ваших ушах и в любой самой незначительной части вашего тела.
Они присутствуют в воздухе, в воде, в земле, в растениях, в лучах солнца, в глубинах и высотах. Все
они обращены к вам, чтобы вы могли понять Слово и Волю живого Бога. К несчастью вы закрыли глаза, чтобы
ничего не видеть, и заткнули уши, чтобы ничего не слышать. Поистине говорю вам: Писание - дело рук челове-
ка, в то время как жизнь и все ее воплощения - дело Божие. Почему же вы не слушаете Слов Бога, записанных в
творениях Его? И почему изучаете вы писания, буквы которых мертвы, будучи деянием рук человеческих?
Rza Mamedov
ну конечно, как же, как же! зачем нам Святое Евангелие - мы лучше выкопаем лживое "евангелие мира" и по нему, по нему...
и ведь все по Писанию! В точности, как сказано: "в последние дни отрекутся люди от учения здравого и будут избирать себе учителей, которые будут льстить их слуху"
и ведь все по Писанию! В точности, как сказано: "в последние дни отрекутся люди от учения здравого и будут избирать себе учителей, которые будут льстить их слуху"
Rza Mamedov
к вопросу о шарлатанах фоменках и ученом-историке Гумилеве.
Вот цитата из труда,на который вы ссылались в доказательство того, что никаких монголов не было, а дескать русские жгли сами себя: http://gumilevica.kulichki.net/ARGS/args522.htm глава 154:
"Осенью 1236 г. МОНГОЛЬСКИЕ войска взяли Великий Булгар, а весной 1237 г. напали на алан и кыпчаков. В дельте Волги погиб "храбрейший" из половецких вождей - Бачман, а войска хана Котяна отступили за Дон. Впрочем, фронтальное наступление монголов на запад захлебнулось.
Тогда монголы применили тактику обхода и окружения. Не ослабляя нажима на половцев в северокавказских степях, они двинули отряд на север и осенью 1237 г. подчинили буртасов, эрзю и мокшу, подойдя к границам Рязанского княжества. Начался поход на Русь. Во главе монгольского войска стоял внук Тэмуджина Чингисхана - Бату (Батый), а южной армией командовал его двоюродный брат - Монкэ (Мункэ)."
Вот цитата из труда,на который вы ссылались в доказательство того, что никаких монголов не было, а дескать русские жгли сами себя: http://gumilevica.kulichki.net/ARGS/args522.htm глава 154:
"Осенью 1236 г. МОНГОЛЬСКИЕ войска взяли Великий Булгар, а весной 1237 г. напали на алан и кыпчаков. В дельте Волги погиб "храбрейший" из половецких вождей - Бачман, а войска хана Котяна отступили за Дон. Впрочем, фронтальное наступление монголов на запад захлебнулось.
Тогда монголы применили тактику обхода и окружения. Не ослабляя нажима на половцев в северокавказских степях, они двинули отряд на север и осенью 1237 г. подчинили буртасов, эрзю и мокшу, подойдя к границам Рязанского княжества. Начался поход на Русь. Во главе монгольского войска стоял внук Тэмуджина Чингисхана - Бату (Батый), а южной армией командовал его двоюродный брат - Монкэ (Мункэ)."
Rza Mamedov
Поход Батыя был описан неоднократно, с разных точек зрения и с различной степенью детализации. Поэтому повторение здесь излишне. Достаточно отметить, что Батый разгромил войско Рязанского княжества, взял в Великом княжестве Владимирском 14 городов и разбил войско князя Юрия II на р. Сить, затем после двухнедельной осады 5 марта 1238 г. взял Торжок. Батый повернул на юг и семь недель осаждал Козельск, помощи которому не подали ни смоленские князья, ни Михаил Черниговский, ни Ярослав Всеволодович, наследовавший во Владимире своему погибшему брату Юрию II, хотя у всех этих князей войска были; например, во время осады Козельска Ярослав Всеволодович совершил победоносный поход на Литву. Летом 1238 г. Батый перешел в степь и соединился с южной армией, после чего половцы стали отходить в Венгрию. В 1239 г. монголы взяли Чернигов, а в 1240 г. - Киев; попутно были разгромлены "черные клобуки" (каракалпаки). Кроме того, значительная часть монгольского войска была оттянута на Кавказ и в Крым.
Rza Mamedov
Ну так что же? Вы продолжаете утверждать, что читали Гумилева?
Аха, по свистку.
Я вижу результат от таких действий -неуважение, зависть, злоба, насилие .Откуда ребенок черпает знания? С улицы и от таких же "свободных " .А в итоге ...
А давайте будем преподавать, только там где всегда преподавалось у нормальных людей - в семье. А не понесем людям насмех это в школы.
Почитайте, если в детстве не читали, "Республику ШКИД", детки благодаря вот таким "учителям" вывели формулу, что молиться надо "овсу, сену и пустому брюху".
Почитайте, если в детстве не читали, "Республику ШКИД", детки благодаря вот таким "учителям" вывели формулу, что молиться надо "овсу, сену и пустому брюху".
Rza Mamedov
а давайте без "давайте"?
давайте не будем однобоко подходить к изучению религии. Не религию преподавать надо а историю человечества. Не нужно заставлять детей читать святые писания - для этого есть специальные воскресные школы.
Давайте преподавать историю всех религий, а не одной-двух. И главное ни слова о том какая плоха или хороша. Они все равны, все независимы.
Если все сводится к преподаванию христианства - это плохо. Мы не христианская страна.
Давайте преподавать историю всех религий, а не одной-двух. И главное ни слова о том какая плоха или хороша. Они все равны, все независимы.
Если все сводится к преподаванию христианства - это плохо. Мы не христианская страна.
Rza Mamedov
1) История человечества в школах - преподается.
2) Курс православной культуры не предполагает чтение детьми Святого Писания - для этого есть специальные воскресные школы
3) Конечно, неплохо бы, если бы мой ребенок знал ВСЕ религии - даже мумбу-юмбу. Но детские силы ограничены, ограничены школьные часы. Приходится выбирать что-то одно. Главное. Теоретически, конечно, они все равны - ну дык и история зимбабве ничем не выше истории России, теоретически. Но если ребенок не знает родной истории - он не получил полноценного образования.Есть великая английская литература - но русскую мы своим детям даем в гораздо, несравнимо большем объеме.
4) Вы не христианин? Ну так поднимите на школьном собрании вопрос о изучении именно в вашем классе, допустим, иудаизма.
а всю страну в нехристи - не смей записывать.
2) Курс православной культуры не предполагает чтение детьми Святого Писания - для этого есть специальные воскресные школы
3) Конечно, неплохо бы, если бы мой ребенок знал ВСЕ религии - даже мумбу-юмбу. Но детские силы ограничены, ограничены школьные часы. Приходится выбирать что-то одно. Главное. Теоретически, конечно, они все равны - ну дык и история зимбабве ничем не выше истории России, теоретически. Но если ребенок не знает родной истории - он не получил полноценного образования.Есть великая английская литература - но русскую мы своим детям даем в гораздо, несравнимо большем объеме.
4) Вы не христианин? Ну так поднимите на школьном собрании вопрос о изучении именно в вашем классе, допустим, иудаизма.
а всю страну в нехристи - не смей записывать.
Все верно
Похожие вопросы
- Арабская поговорка: "полуврач-угроза жизни, полусвященник- угроза веры" Кто будет преподавать детям религию в школе?
- Хотят преподавать уроки православия. А что если преподавать все религии, представители которых есть в данном классе?+++
- Стоит ли преподавать основы религии в школах?не правосл.культуру-а все религии по чуть-чуть?)И с какого класса?
- Не лучше ли в школах преподавать происхождение религий. В стиле Дух Времени и еще снять про другие религии?
- Сказано:"Коли охота накормить голодного, то не давай ему пищу, а дай соху и мешок зерна." Как понимаете?
- Если созданы по образу и подобию.значит д.б. стройными.а некоторые попы толстые.они что,чревоугодники?
- Кто же верный и благоразумный раб, которого господин его поставил над слугами своими, чтобы давать им пищу во время?
- Кто же верный и благоразумный раб, которого господин назначил над своими домашними, чтобы давать им пищу вовремя?
- Кто же верный и благоразумный раб, которого господин его поставил над слугами своими, чтобы давать им пищу во время?
- Нужно ли преподавать историю религий в школе?
траву какую-нибудь между камнями...
а духовная пища им разве не нужна?
да зачем! Пусть в подворотне ищут-собирают какую-нибудь..