Зачем люди верят устаревшим домыслам древних фантастов, если существует (+)

основанное на науке, фактах и логике предположение, объясняющие все примеряющее разные веры и дающие способ сознательно менять мир к лучшему? Вот 9 доказательств этого УЧЕНИЯ РАЗУМНОЙ ГУМАННОЙ ЧЕСТНОСТИ:
1. Как карта не территория, так и наше виденье мира лишь условное отражение мира реального. Наши органы чувств не могут полностью передать всей реальности, а мозг воспринимает лишь то, к чему готов. То есть за пределами наших представлений лежит гораздо больший Мир, который могут воспринимать готовые, открытые к любым возможностям, люди, а люди зашоренные воспринимают взаимодействие открытых людей с настоящим Миром как случайность или магию.
2. Генетика доказывает, что в человеке есть следы тех, кем он был до своего рождения, а значит эта информация имеет и физический носитель, не пропадает никуда и доказывает, что другие жизни - это реальность.
3. У любого человека есть определённые нравственные принципы, не несущие ему выгоды, но совпадающие с такими же принципами других людей Значит Бог, давший нам Совесть, существует независимо от нашей веры в него.
4. Если бы, как утверждают атеисты и примитивные материалисты, жизнь нужна только что бы передать свои гены потомству, то почему для людей так важно заявить о себе, получить новые ощущения и понять своё место в Мире?

5. Поскольку жизнь человека не сводится к животному состоянию, даже самый непроходимый атеист подсознательно чувствует неоьходимость саморазвития, то это означает, что мир не ограничен материальной стороной и Бог, как высшая составляющая духовного мира, существует реально.
6. Дети с рождения знают о Боге, и только когда им начинают навязывать свои догматы теисты и атеисты становятся религиозными. "Когнитивный психолог Маргарет Эванс демонстрировала школьникам и их родителям фотографии малайского медведя, гаттерии, человека, камня, кристалла, куклы и игрушечного стула и просила объяснить, откуда взялся на Земле самый первый такой объект, или же оценить степень своего согласия с готовыми ответами: “сделано Богом”, “сделано человеком”, “произошло от другого подобного существа, существовавшего прежде”, “само как-то вдруг оказалось на Земле”. Выяснилось, что в 5–7 лет дети одинаково склонны объяснять появление живых существ с помощью Бога."
7. Если душа бессмертна, то она проходит через жизни, учась чему то своему, не осознаваемому нашим разумом. Рай и Ад отменены потому, что являются такой же остановкой в развитии души, как и представления о смерти атеистов, а это противоречит бессмертию души. Жизнь всегда процесс и двтжение. Поэтому нет смысла скулить и жаловаться на жизнь, надо просто постараться понять что вам этими бедами хочет сказать Жизнь, чему хочет научить: смирению, упорству, пониманию, сочуствию или просто отучает вас врать на Бога.
8. Бог говорит с нами тем Миром, в котором мы живем. Говорить не обязательно словами. Для тонко чувствующего человека Мир говорит много больше, чем для зацикленного на себе эгоиста, как следопытам следы могут рассказать кто где прошёл, как давно и с каким грузом, а "диванный воин" сочтет это знание шизофренией.
9. Все вокруг нас системы на самых разных уровнях, переходящие друг в друга. И все они развиваются и совершенствуются. Дошедшие до предела неживые молекулы сформировали жизнь -ДНК. Человек тоже дошёл до предела и следующий логичный шаг его эволюции - наджизнь, человечество как совокупный организм. Возможно, что Бог такой же надорганизм, заботящийся о нас в совокупности и вмешивающийся на уровне отдельных элементов - людей так же редко и по тем же причинам по которым мы вмешивается в отдельные элементы - клетки наших тел.