Почему люди реальность по своему представляют и искажают в своем мировоззрении?

Потому что реальности никто в этом мире не видит, у людей нет таких органов чувств, способных ощутить реальность. Люди накладывают на реальность свои свойства, свои желания и видят их отражение, причем даже этого не могут осознать. Каждый здесь заключен в скорлупу своего эго и все видит сквозь эту все искажающую призму. Поэтому у каждого свой мир, а чтобы увидеть реальность, нужно выйти из этой скорлупы через объединение с другими на основе отдачи, подъема над эгоизмом, ощутить себя частью общей системы, и уже из системы можно увидеть реальность. Для этого и дан ключ: " Возлюби ближнего как себя", которым не только не умеют пользоваться, но и не знают, что сие означает. Да и слово "любовь" перевернули на обратный смысл - любят все то, что приносит удовольствие себе-любимому, чем и перекрыли себе вход в реальность.

Они так видят.

искажает ум.... который люди не способны или не желают сконцентрировать на Всевышнем!... ТЕКСТ 8:
Сосредоточь свой ум на Мне, Верховной Личности Бога, направь на Меня весь свой разум. Так ты будешь всегда жить во Мне, и в этом не может быть никаких сомнений.

18. Реальность:
1. Реально вечное. Незыблемое. Бог. Любовь. Изменчивое - иллюзорно.
2. Текущая реальность -это модель процесса преобразования энергетики. (негатива в позитив и наоборот, через плёнку материального).
Восприятие реальности зависит от сознательности (точки зрения) субъекта развития, от настроек его органов восприятия, от его мировозрения и других поведенческих программ.
Суть реальности для души – вечный поиск возможности эмоционального (энергетического) самовыражения. Это цель любой мысли. От комфорта и удовлетворения до эйфории и блаженства. От качества выработаной энергетики (горе или радость), зависит судьба души (взлёт, или падение).
Четвертый Кон ССР (любви) https://univer-u.ru/blog/kony-ssr-2/ :
Уровень сознательности человека тождественен его любви к себе и миру.
Пояснение.
сознательность ребёнка обычно теряется, по мере его выхода из первой любви. В нём вызревает собственное эго, обретают силу внушенные желания, стереотипы мышления и поведения...
1. В возрасте до 5 -7 лет, по мере обретения ребёнком внушаемых извне, желаний и стереотипов, его гармония и резонанс с Богом - любовью, обычно резко ослабевает, прямое вождение искрой божьей прекращается, образуя необходимость обратного пути - поиск утраченного счастья и гармонии.
2 этап. Сознательность человека начинает развиваться от капризного эгоиста, через любовь (связь) к формам выражения любви (Бога) - семье, зверушкам, цветочкам, игрушкам, через осознания превосходства интересов семьи над личными, сознательного приношения ей пользы, затем расширение этих принципов на школьный, рабочий коллектив, на всё живое, через осознание единства флоры и фауны, единства интересов живого/"неживого" (машина, квартира, планета), т. е. осознание всеобщего единства и проявление вселенской (духовной) любви ко всему Сущему - Божьей Любви - Сверхсознанию.
"Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих." Христос. Ин. 15:13

Все люди разного уровня развития. Своего ума не вставишь. Часто суждения импульсивные, по первому впечатлению. Если у вас психика слабая, то давайте о себе меньше информации.

Люди рождаются даже не умея говорить, а потом начинают всему с нуля учиться, так и формируется субъективная картина мира у каждого.

Но ты задал этот вопрос наверняка потому, что считаешь что ты знаешь объективную истину, без искажений? Но другие такие дураки не хотят от тебя этой истины, даже бесплатно.

реальность это не то что мы знаем, а то что отражается в нашем сознании, т. е. называть глупостью естественное глупость