Поддержут ли учёные теорию Дарвина? Или всё таки в бога верят?

В школьной программе есть два очень важных предмета: история и биология. Оба они – о человеке. Что такое человек, из чего он состоит, как устроен? А какова история человечества? И вот азы школьной программы: человек произошел от животного предка путем естественного отбора в борьбе с подобными себе существами. Два важнейших постулата дарвинизма становятся основой мировоззрения детей, как правило, мало еще чего знающих о мире, о природе, о самих себе.
Интересующиеся современным состоянием науки знают, что ученые уже множество раз опровергали основные положения теории эволюции: показали невозможность развития видов из мутаций и отсутствие переходных ступеней между различными видами. Профессор Орегонского университета Джон Вольфган Смит утверждает:
"Нам догматически говорят, что эволюция – установленный факт; но нам никогда не говорили, кто установил его и какими путями… Можно сказать с предельной строгостью, что эта доктрина полностью лишена научного подтверждения".
Известный скандинавский исследователь Сорен Лавтрап характеризовал теорию эволюции как "величайший обман в истории науки".
Но проблема теории Ч. Дарвина в школьном образовании – это не только проблема антинаучности, это и проблема античеловечности. Казалось бы, при чем тут человечность? А вот при чем.
Осознание своей человечности накладывает на людей обязанность не просто существовать, а существовать максимально осмысленно
До появления теории происхождения одного вида из другого люди знали, что у всего есть своя сущность. Еще Платон и Аристотель заметили, что у каждого явления есть свои отличительные черты. И человек, таким образом, так же имеет свою человеческую сущность, именно человеческую, не коровью, не куриную, не обезьянью. Строение тела, физиологию, мозг, наконец, черты духовные. И в некотором смысле собственно человеческое в человеке – это не только разум, сознание, воля. Это и его тело, "храм души". Но что делать с этим тяжелым бременем? Ведь осознание своей человечности накладывает на людей обязанность не просто существовать, а существовать максимально осмысленно, искать нравственные ориентиры и воплощать их в жизнь. И при этом не всегда знать наверняка, что такое душа и как, собственно, достигнуть подлинного счастья.
Не менее странно дело обстоит с историей. Осуждая нацизм, расизм и прочие проявления "естественного отбора", дети как будто не должны знать, откуда "растут ноги" у этих явлений античеловечности. Американский ученый Генри Моррис справедливо замечает:
"На самом деле, хотя каждый школьник осведомлен о зле, которое принес миру Гитлер и его национал-социализм, детям совершенно не объясняют, что основа всего этого – эволюционная теория. Столь явная попытка скрыть истину есть, по сути, не что иное, как переписывание истории".
Опасность лженаучной и античеловечной теории Ч. Дарвина для воспитания и обучения подрастающего поколения, казалось бы, очевидна. Так почему же эволюционная парадигма до сих пор остается в школьных учебниках в качестве одного из основных мировоззренческих постулатов?

Поддерживать можно все, что угодно.
А вот доказать - не все.

Люди рождаются с приоритетом или к рациональному в мировоззрении или к иррациональному а потому не важно учёный он или тракторист ибо первый бога в познании вообще не будет рассматривать а второй найдёт бога и в пробирке и в тракторе.

ТС, наверно не знает, что столь критикуемая им "теория Дарвина" уже лет сто (точно не помню, но можно легко загуглить) самими же учеными и отброшена.
вместо "теории Дарвина" сейчас общепринятой является Синтетическая теория эволюции.

но религиозные деятели все не могут угомониться. они самозабвенно критикуют уже отброшенную теорию, не подозревая, что все еще сидят мозгами в 19-м веке.

Ученые поддерживают СТЭ (синтетическую теорию эволюции). Это далеко уже не теория Дарвина.

Одно другому не противоречит. От простого к сложному принцип теории Дарвина. Его исполнение видим во многих сферах жизни.

Однако не стоит сбрасывать и теорию вмешательства разума в какие-то процессы.
Это тоже в жизни широко представлено.

Дарвин умер 200 лет назад, а от его теории остался один скелет. Сегодня всё намного более изучено сотнями тысяч учёных, все знания согласованны и предсказуемы, сходятся на практике. А поддерживать или нет глупо - достаточно использовать и применять.

"Ученых много - умных мало".

Современные умные ученые давно сошлись в мнении, что:

В современном мире мыслящие учёные отмели его теорию. Что такое теория? Она бездоказательна. Доказательства существования Бога окружает нас повсюду. Появились ли естественные природные циклы сами собой? Не бывает проекта без проектировщика. Применимо ли это к нашей уникально устроенной планете? " Несомненно, каждый дом строится кем-то, а построивший всё есть Бог", говорится в Библии.

Это очень примитивно-либо от обезьяны,либо от "Адама".Хотя ( для поклонников библейских сказок),если уж читать внимательно библию--вначале Бог создал человеКОВ и сказал им плодитесь и размножайтесь, уже потом, на другой "день творения" некий Господь создал Адама и Лилит потом Еву. А про обезьяну есть другие теории.одна из которых--обезьяна произошла от человека ( в результате неких генетических опытов "высших сущностей") а не наоборот.

Какое то иеговно опять спросил