есть замечательный справочный массив.
запросите в поиске ВИКИПЕДИЯ
и уже там историю квадратичной функции
Школы
Помогите найти историческую справку функции y = ax2 или же функции y = ax2 + bx + c История создания, где использовалась
Мария Ракунова
118
Мария Ракунова
Уже искала, но там не написано кто её создал или открыл, просто, что это парабола и её свойства
скачай книгу Глейзер Г. И. История математики в школе. 7-8 классы
в разделе 5 рассматривается история возникновения квадратных уравнений
§ 5. Квадратные уравнения 20
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета —
в разделе 5 рассматривается история возникновения квадратных уравнений
§ 5. Квадратные уравнения 20
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета —
Ольга Моисей
8 383
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
Мария Ракунова
Спасибо
Не знаю. Я знаю об этом что-то это внизу посмотрите. Наверное не правильно!
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Кристина Тимофеева
1 099
Почитайте «парабола». При ax*^2+b*x+c < 0 данный график как бы отражается от оси х.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Мария Ракунова
Спасибо
1.3 Возникновение и понятие функции в Древнем Вавилоне
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
в общем, почитай http://xreferat.com/54/659-1-grafiki-i-ih-funkcii.html
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
в общем, почитай http://xreferat.com/54/659-1-grafiki-i-ih-funkcii.html
Вера Буравлева
805
Мария Ракунова
Спасибо большое, обязательно прочитаю
§ 5. Квадратные уравнения 20
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета
Жанат Каппаровна
467
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
невозможно
Вера Абрамова
324
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
Ольга Родионова
260
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
скачай книгу Глейзер Г. И. История математики в школе. 7-8 классы
в разделе 5 рассматривается история возникновения квадратных уравнений
§ 5. Квадратные уравнения 20
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета —
Naumenko 2 дня назад
Высший разум (598639)
есть замечательный справочный массив.
запросите в поиске ВИКИПЕДИЯ
и уже там историю квадратичной функции
Хатидже Насурлаева 2 дня назад
Ученик (200)
1.3 Возникновение и понятие функции в Древнем Вавилоне
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
в общем, почитай http://xreferat.com/54/659-1-grafiki-i-ih-funkcii.html
Егор Павлюкевич 2 дня назад
Профи (500)
Почитайте «парабола». При ax*^2+b*x+c < 0 данный график как бы отражается от оси х.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Мэй Титановская 1 день назад
Ученик (153)
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
Мария Максимова 1 день назад
Профи (622)
скачай книгу Глейзер Г. И. История математики в школе. 7-8 классы
в разделе 5 рассматривается история возникновения квадратных уравнений
§ 5. Квадратные уравнения 20
14. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне —
15. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения 21
16. Квадратные уравнения в Индии . 22
17. Квадратные уравнения у ал-Хорезм 23
18. Квадратные уравнения в Егфопе XIII—XVII вв. 24
19. О теореме Виета —
Naumenko 2 дня назад
Высший разум (598639)
есть замечательный справочный массив.
запросите в поиске ВИКИПЕДИЯ
и уже там историю квадратичной функции
Хатидже Насурлаева 2 дня назад
Ученик (200)
1.3 Возникновение и понятие функции в Древнем Вавилоне
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
в общем, почитай http://xreferat.com/54/659-1-grafiki-i-ih-funkcii.html
Егор Павлюкевич 2 дня назад
Профи (500)
Почитайте «парабола». При ax*^2+b*x+c < 0 данный график как бы отражается от оси х.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Мэй Титановская 1 день назад
Ученик (153)
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
Мария Максимова 1 день назад
Профи (622)
Айгерим Закир
223
Интересный вопрос, но отвечать я на него не буду
Высокого уровня достигла математика в Древнем Вавилоне. Чтобы облегчить вычисления, вавилоняне составили таблицы обратных значений чисел, таблицы квадратов и кубов чисел и даже таблицы для суммы квадратов чисел их кубов. Говоря современным языком, это было табличное задание функций y = 1/x, y = x2, y = x3, y = x2 + x3
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
Пользуясь такими таблицами, вавилоняне могли решать и обратные задачи - по заданному объему куба находить длину его стороны, т. е. Извлекать кубические корни. Они умели даже решать уравнения вида x2 + x3 = a. Были у вавилонян и таблицы функций двух переменных, например таблицы сложения и умножения. Пользуясь различными таблицами, они могли вычислить и длину гипотенузы по длинам катетов, т. е. Находить значение функции
Darya Cherenkova
152
В математике.
Алёна Дениченко
136
Не знаю. Я знаю об этом что-то это внизу посмотрите. Наверное не правильно!
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Вероника Дробот
134
Не знаю. Я знаю об этом что-то это внизу посмотрите. Наверное не правильно!
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Функция y = ax2.Функция y = ax2 – это частный случай квадратичной функции. Графиком функции y = ax2 является парабола. Свойства функции y = ax2 при a > 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y > 0.График функции расположен в верхней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. Пояснение: допустим, x = –2, y = 8. При x = 2 значение y не меняется и составляет 8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция убывает, а в промежутке [0; +∞) - возрастает. 5. Наименьшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наибольшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток [0; +∞). Свойства функции y = ax2 при a < 0:1. Если x = 0, то y = 0.График функции проходит через начало координат. 2. Если x ≠ 0, то y < 0.График функции расположен в нижней полуплоскости. 3. Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции представляет собой симметричную фигуру относительно оси y.Пояснение: допустим, x = –4, y = –8. При x = 4 значение y не меняется и составляет –8. 4. В промежутке (–∞; 0] функция возрастает, а в промежутке [0; +∞) - убывает. 5. Наибольшее значение функции равно нулю. Это значение она принимает при x = 0 (см. пункт 1).Наименьшего значения функция не имеет. Т. е. областью значений функции является промежуток (–∞; 0].
Это 1 Вариант ответа.
Я знаю рисунки и соединю их в 1 рисунок они будут в низу
Вопрос интересный но не простой. Скорее всего сии знания пришли к нам из Индии через арабских математиков. Было много войн и разрушений, например, многократно горела Александрийская библиотека. Отыскать первоисточники будет невероятно трудно, многие уже утеряны. Это тот случай, когда открыть заново намного легче чем найти первого автора. Посмотрите историю Арабского халифата, ведь слово "алгебра" это арабское слово. ДЕРЗАЙТЕ, может быть у вас что-то получится интересное.
Ольга Москаленко
122
да
Почитайте «парабола». При ax*^2+b*x+c < 0 данный график как бы отражается от оси х.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Траектории некоторых космических тел (комет, астероидов и других), проходящих вблизи звезды или другого массивного объекта (звезды или планеты) на достаточно большой скорости имеют форму параболы (или гиперболы). Эти тела вследствие своей большой скорости не захватываютсягравитационным полем звезды и продолжают свободный полёт. Это явление используется длягравитационных манёвров космических кораблей (в частности аппаратов Вояджер).
Для создания невесомости в земных условиях проводятся полёты самолётов по параболической траектории, так называемой параболе Кеплера.
Похожие вопросы
- Плиз помогите найти минимальное значение функции y= 2x2 + 8x - 6. Можно с решением чтобы я понял)))
- Помогите пожалуста найти множество значений функции y=sin^8x+cos^8x !!!
- напишите уравнение для параболы y=ax^2+bx+c, которая проходит через точку А и имеет вершину в точке B. А (0;1)и B(1;-2)
- Уравнение ax^2+bx+c график и значение коэффицентов.
- Помогите найти вспомогательные точки формула в описании!! ! квадратная функция y=-x в квадрате-4x+5 y=-x2-4x+5
- Какие из формул задают функцию y=f(x) А) x^2 + y^2 =9 Б) y^2 = x В) |y| =|x| Г) x=5 Д) Ни одна из выше перечисленных.
- При каких значениях х точки графика функции y=log2(2x-1) лежат не ниже точек графика функции y=log2(x+1)?
- Нужна история СОЗДАНИЯ книги Твардовского "Василий Тёркин" помогите кто может?
- В тексте допущены исторические ошибки. Помогите найти
- При каких значениях А функция y=0,4x*x + 5x - A принимает ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ значения при всех действительных значениях х?