Школы
В каком году внесли информатику в школьную программу?
Где-то в году 1980!
было примерно 1987-1989
точнее дату не вспомню
(у нас был разнобой -- одни уже учились на оператора ЭВТ, а другие не знали как ЭВМ выглядит)
точнее дату не вспомню
(у нас был разнобой -- одни уже учились на оператора ЭВТ, а другие не знали как ЭВМ выглядит)
Ну это я могу сказать точно. 1988 году. Правда забыли компьютеры завести.))
Историю школьной информатики можно разделить на шесть этапов, соответствующих смене парадигм в школьном курсе информатики.
На первом этапе (с середины 1950-х гг. до 1985 г.) в рамках производственного обучения в школе и факультативных курсов возникло два направления обучения кибернетике и информатике в средней школе: общеобразовательное, связанное с изучением информационных процессов, принципов строения и функционирования самоуправляемых систем различной природы, автоматической обработкой информации (В. С. Леднев, А. А. Кузнецов: факультативный курс «Основы кибернетики» для 9-10 кл.) и прикладное в рамках дифференциации обучения в старших классах школы с производственным обучением, основанное на изучении программирования и устройства ЭВМ (В. М. Монахов, С. И. Шварцбурд и др.). Идея общеобразовательного курса получила признание и поддержку в лице ведущих специалистов того времени.
Второй этап (1985 г. – конец 1980-х гг.) характеризуется включением в учебные планы школ обязательного курса «Основы информатики и вычислительной техники» (в 1985 г.). Один из его идеологов – А. П. Ершов, который видел цель курса в обеспечении компьютерной грамотности школьников, под которой понималось умение программировать («Программирование – вторая грамотность», А. П. Ершов). Соответственно, основными понятиями курса были «компьютер», «исполнитель», «алгоритм», «программа». Для преподавания курса использовался первый школьный учебник по информатике, составленный авторским коллективом под руководством А. П. Ершова и В. М. Монахова.
1985–1986 гг.: Разработка первого учебного пособия по информатике (А. П. Ершов, В. М. Монахов, А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, А. С. Лесневский, Э. И. Кузнецов, М. П. Лапчик и др.).
1 сентября 1985 г.: Начало преподавания основ информатики и ВТ в массовой школе. Обучение информатике проходило под лозунгом, выдвинутым академиком А. П. Ершовым, «Программирование – вторая грамотность». Отечественная техника, выпускаемая в это время, имела программное обеспечение в основном для обучения программированию.
На первом этапе (с середины 1950-х гг. до 1985 г.) в рамках производственного обучения в школе и факультативных курсов возникло два направления обучения кибернетике и информатике в средней школе: общеобразовательное, связанное с изучением информационных процессов, принципов строения и функционирования самоуправляемых систем различной природы, автоматической обработкой информации (В. С. Леднев, А. А. Кузнецов: факультативный курс «Основы кибернетики» для 9-10 кл.) и прикладное в рамках дифференциации обучения в старших классах школы с производственным обучением, основанное на изучении программирования и устройства ЭВМ (В. М. Монахов, С. И. Шварцбурд и др.). Идея общеобразовательного курса получила признание и поддержку в лице ведущих специалистов того времени.
Второй этап (1985 г. – конец 1980-х гг.) характеризуется включением в учебные планы школ обязательного курса «Основы информатики и вычислительной техники» (в 1985 г.). Один из его идеологов – А. П. Ершов, который видел цель курса в обеспечении компьютерной грамотности школьников, под которой понималось умение программировать («Программирование – вторая грамотность», А. П. Ершов). Соответственно, основными понятиями курса были «компьютер», «исполнитель», «алгоритм», «программа». Для преподавания курса использовался первый школьный учебник по информатике, составленный авторским коллективом под руководством А. П. Ершова и В. М. Монахова.
1985–1986 гг.: Разработка первого учебного пособия по информатике (А. П. Ершов, В. М. Монахов, А. А. Кузнецов, С. А. Бешенков, А. С. Лесневский, Э. И. Кузнецов, М. П. Лапчик и др.).
1 сентября 1985 г.: Начало преподавания основ информатики и ВТ в массовой школе. Обучение информатике проходило под лозунгом, выдвинутым академиком А. П. Ершовым, «Программирование – вторая грамотность». Отечественная техника, выпускаемая в это время, имела программное обеспечение в основном для обучения программированию.
в 1949
с 2005 вроде, когда компы более мене стали появляться
Марина Пешко
к тому времени я на школьной базе уже лет 20 программил))
в 1894
Похожие вопросы
- Почему так много литературы о войне в школьной программе?
- Что вы думаете по поводу современной школьной программы? Из детей хотят сделать вундеркиндов?
- Помогите пожалуйста сделать фонетический разбор слов: Заре, звенят, березы. Школьная программа- 5 класс. Заранее спасиб
- Как сильно изменилась школьная программа, действующая в настоящее время по сравнению со школьной программой, которая >>>
- Какие предметы школьной программы вы любили/не любили? С какими пришлось связать свою жизнь?
- вам не каежтся, что школьную программу нужно пересмотреть?
- Школьная программа и литература - согласны с мнением?
- Что из школьной программы вам пригодилось в жизни?
- Почему школьная программа не предусматривает в истории обьяснить что было бы если то событие произошло по другому ?
- Какие предметы лишние в нынешней школьной программе?