Почему так получается? Один учитель объясняет урок всему классу. Одни ученики прекрасно все понимают,другие-в пролете?

Это всегда так. Одних детей родители воспитывают и образовывают с младенчества, другим детям --сунут игрушку, лишь бы не мешал "жить". Отсюда всё и идёт...

Разная база знаний, на который ложится новый материал. Кто-то учит, а кто-то валяет дурака.

У всех учеников разные память, внимание, мышление, познавательные интересы, а кроме этого разная работоспособность, уровень знаний по предметам. Кроме этого кто-то учится добросовестно, а кто-то приходит в школу потусоваться, да и цели у всех разные. Каждый делает выбор о продолжении своего образовательного маршрута после 9к и 11 кл. : СУЗ, ВУЗ, курсы, работа или дураковаляние. Вот и получается, что учитель всем объясняет, а понимают не все и не сразу, кто-то "въезжает" быстро, а кому-то надо больше времени. Но этому в принципе не надо удивляться, все люди разные. Ведь даже тип нервной системы у всех разный. Но и от учителя, конечно, много зависит. Можно объяснить так что все (или почти все) сразу поймут, а можно долго объяснять, а понять будет сложно.

Нет концентрации,ученик не готов получать знания.

Потому что каждому ученику внезапно, нужно свое наречие. И к сожалению, не многие составители классов понимают, что нельзя в один класс собрать толпу с улицы, рассказать им что-то и она при этом поймет. Нет, этого никогда не будет. И каждому ребенку нужен свой культурный подход, как бы это странно не звучало. У нас умудряются даже совмещать в одном классе интеллигенцию и быдло, по-русски говоря и еще задают подобные вопросы.

Есть умные люди, а есть тупые. Все просто.

Другим просто не интересно поэтому не понимают, проблема в системе образования которая не дает выбора что ты хочешь изучать.

зависит от ученика