ВУЗы и колледжи

Каковы, на ваш взгляд, основные качества интеллигентного человека? Перечислите их, если не сложно

1. Спокойствие, по крайней мере, внешнее, в любых обстоятельствах.
2. Прямота в словах и поступках.
3. Обдуманность действия.
4. Решительность с правом ответственности за поступок.
5. Не говорить о себе без нужды ни одного слова.
6. Делать то, что хочется, а не то, что случится.
7. Каждый вечер добросовестно давать отчет в своих поступках.
9. Ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет.
А также:
Самоопределение, готовность к профессиональной деятельности, эрудицию, творческую способность, образованность, воспитанность, вежливость.
ВО
Влад Орехов
12 115
Лучший ответ
предназначение интелегнции... быть проводником между обществом и властью.
Макс Панихин
Макс Панихин
64 074
жадность и отсутствие совести как у наших депутатов
тактичность, воспитанность, начитанность, доброта
Abraham Lincoln
Abraham Lincoln
6 730
интеллигент не много читает, а много перечитывает :)
Он может отличить Бабеля от Бебеля, Бебеля от Гегеля, Гегеля от Гоголя, Гоголя от моголя. -)))
Манера общения с людьми
3 главных подхода по отношению к интеллигентности:
Совесть, воспитанность, собственное мировоззрение.

1) наличие внешней и внутренней культуры
2) любовь к себе и окружающему миру
3) уважение к другому человеку, признание его самоценности, индивидуальности 4)интеллигентность – борьба с несовершенством в своей душе. Стремление изменить окружающий мир к лучшему
5) обостренное чувство справедливости;
6) простота в общении;
7) наличие внутреннего стержня личности, определенного кодекса чести, порядочности и благородства
8)вежливость, такт, верность, сострадание.

Идеальное представление об интеллигентности включает в себя:
1.Высокие моральные качества (совесть, любовь и уважение к окружающим людям, осознание уникальности человеческой личности, доброжелательность, честность, порядочность, обостренное чувство справедливости, вежливость, такт, верность, сострадание и т. д.
2. высокий уровень образования (сумма специальных знаний, информация об изменениях в науке с течением времени, критичность мышления, в т. ч и по отношению к самому себе)
3. особый интерес к вопросам мировоззренческого характера, потребность в рефлексии, желание ответить на все вопросы (как и почему) с помощью разума.

Похожие вопросы