помогите пожалуйста с педагогикой)) срочно))

1) С точки зрения банальной эрудиции, каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма, концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадигматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коррелирующих аспектов.
2)Прежде чем перейти к аспектам Венеры, остановимся на ее основных значениях и качествах. Венера сама по себе является планетой, традиционно связанной с эмоциональной сферой. В нашей жизни роль Венеры исполняют сестры, подруги, любовницы, возлюбленные, в редком случае - дочь; все близкие друзья, связанные с нами эмоционально, имеющие интимные устойчивые и глубокие связи.
Профессии Венеры связаны с красотой, в первую очередь. Причем у Венеры акцентированы: музыка, театр, иногда - живопись. Литература - редко. Поэзия. Скульптура - значительно реже. Это и профессии, связанные с "промышленностью красоты": дизайн одежды, красивая и модная одежда, моделирование одежды (это меньше всего связано с пошивочными делами, там больше проявляется Меркурий) . Мода, все, что связано с рекламой одежды парфюмерии, косметики, т. е. естественные профессии Венеры. Может дать тенденцию к гуманитарным профессиям. Это основное.
Характер мягкий, устойчивые, пластичный, внешне уступчивый, стремится к гармонии, красоте. Обладает тонким чувством красоты, не любит агрессии, конфликтов, стремится к внутреннему единству. Внутренне очень прочна. Не выносит давления, старается смягчать ситуации. Но в то же время - категорична, субъективна, избирательна, серьезна, тверда, знает, что она хочет. Юмор и игра не являются сферой Венеры. Ее сфера - влечение типа театра, свидания с близким человеком, которого любишь. … Все должно быть окрашено эмоциями Венеры. Связи Венеры прочные, длительные. Хотя может быть и романтика. Все это, в зависимости от положения, аспектов, окрашивает человеческий слой эмоционально. И, конечно, Венера еще затрагивает сексуальную тему. Хотя сама по себе она не сексуальна, сексуальность рождается из контактов с Луной, взаимодействуя с ней, Венера должна быть обязательно окрашена какими-то качествами Луны. Венера тяготеет к чистой романтике, для нее большое значение имеет человеческое общение, чем чисто сексуальное.
Таким образом, все аспекты Венеры должны, во-первых: оказывать влияние на предрасположенность человека к профессиям Венеры. И второе, это сфера внешне чисто профессиональная, указывающая на профпригодность, но должна указывать влияние и на внешний вид. Для Венеры то, "как я выгляжу" очень значимо. Сильная Венера указывает на обаяние привлекательность, способность вызывать влечение, желания и положительные чувства. Она оказывает влияние и на такие психологические характеристики человека, как чувство гармонии, красоты, равновесия, справедливости, точности суждения, избирательность. Она должна указывать на тип эмоциональной связи, способность или неспособность устанавливать такие связи, надежность в связях и, вообще, описывать всю эмоциональную сферу человека, эмоциональные контакты. А во внешней жизни, указывать на отношения с близкими лицами, или лицами венерианского типа. И не надо забывать, какая Венера - восходящая или заходящая. Теперь, давайте перейдем к взаимоотношению с планетами.

предыдущий оратор поразил своим знанием в области педагогики!! !
бурные аплодисменты... .
!!!!

советую вам по первому вопросу, посмотреть Закон РФ об образовании. Думаю - этого будет достаточно. а по второму вопросу вы точно найдете ответ в учебнике педагогики, авторы - Бордовская, Реан (их я точно встречала на просторах интеренета в отсканированном виде)

Удачи!!