Устраните речевые ошибки, связанные с наличием тавтологии и плеоназма.

а)1. Игорь демобилизовался из армии и пришел к нам на завод. 2. Слесарное дело он начал постигать с самых начальных азов. 3. Герой целеустремленно стремился к своей намеченной цели. 4.Наружная внешность героини достаточно привлекательна. 5. Беседа, проведенная нами, подошла к своему завершающему концу. 6. Катерина предпочитает гибель повседневной обыденности. 7. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости населения в новых социально-экономических условиях России..8. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировать, а вообще не принимать во внимание. 9. К тому же право подписи под документом-исключительная прерогатива перфекта, что исключает возможность сделки. 10. реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления. б) 1. Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми. 2. Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их одного от другого. 3. Каждый герой имеет свои индивидуальные черты. 4. медведя выводили во двор и подкатывали к нему пустую порожнюю бочку, утыканную гвоздями. 5. В речи он употребляет диалектные и областные слова. 6. Алексей мысленно подумал, что это конец. 7.Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений.