Что есть высшее образование?

Здравствуйте, Ректор Санкт-Петербургского Университета Экономики и Финансов — одного из лучших экономических вузов страны, в который мечтают поступить тысячи школьников из провинции и Петербурга.
Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход. И тут я понимаю, что понятия не имею о чем идет речь! Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается — без понятия.
Как такое может быть, что человек, отучившийся 5 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях? Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же? Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент — нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет, по книгам 20 летней давности? А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75 и он умер от старости прямо перед зачетом. Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т. к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни. Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия — одна фирма, олигополия — несколько, конкуренция — много. Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу вконтакте?
Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса — на 3м курсе проходили, на пятерку сдала) . И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т. к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя (правоведение и налогообложение — тоже на 5 сданы) . Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут? Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют?
Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т. к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП — простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.
П. С: 5 лет в вашем вузе — самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела. Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей — реально чему-то научили 1-2 человека. Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле. Если вы думаете, что она описивается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный — тем более.
С уважением, Давыдова Екатерина, выпускница 5 курса СПБГУЭФ, диплом без троек, на все пары ходила, на экзаменах не списывала, про экономику и финансы знаю не больше, чем моя бабушка.
Хотя нет, моя бабушка больше меня знает, она умеет повыгоднее молоко и яйца "городским" продать и знает, как руководить наемными работниками — она каждое лето конюха нанимает огород пахать.

Да, к сожалению, все образование оставляет желать лучшего. Особенно высшее. Сейчас все проплачивается: зачеты, экзамены, курсовики и сам диплом. Очень маленький процент людей, которые действительно учатся. Да и преподы не стараются дать знания: "хочешь знать - узнавай самостоятельно".
Жаль, что для устройства на работу нужен диплом, а не реальные знания человека.
Вот у меня у знакомого купленный диплом - в голове НОЛЬ знаний по любой теме, кроме компьютерных игр и хобби. И к чему этот диплом?
Мои сокурсники со второго высшего образования, то есть дяди и тети старше 30 лет, свято верили, что после получения корочек к ним выстроиться очередь клиентов, а они для этого даже пальцем не пошевелят. Я посмотрела на них и мне стало страшно за будущее тех людей, которым они "помогут".

Всегда так было что в ОУ учат учиться, а не учат наукам.
Я без ВО, работаю программистом - да, труден был путь, трудно было выбраться из админов - но получилось.
На всех работах где работал никто не спрашивал диплом, и получать его тем более за деньги не вижу вообще никакого смысла - это тупость и трата денег.

Но советую всем отучиться, просто к обучению с желанием надо прийти мозгами. У нас пытаются в стране привить желание обучаться с ранних лет, не понимая того что детям это не интересно. А я сейчас вспоминаю какие-то моменты из школы и жалею что тогда мне было не интересно - теперь приходится наверстывать...

Скажу одно: Я никогда не мешал школе и университету портить мои знания. (с) Сократ.
Тут все на взятках и держится, а по факут после окончания универа работать ты будешь за 7т. р.
Как говорится : А ну его нафиг!