Для того чтобы понять возможности науки, надо посмотреть сколько людей сегодня занимаются научными исследованиями. Несмотря на то, что уже сегодня 10% населения, занятых в производстве, обеспечивают 100% населения необходимыми товарами и продуктами питания, научной деятельностью занимаются менее 1% населения, да и уровень научной работы у них, практически везде, находится в плачевном состоянии.
А теперь представим себе здравомыслящее общество Земли, в котором половина населения занята научной деятельностью, причём, благодаря отмене Авторских прав и возможностям сети Интернет, все учёные смогут работать как единая команда. Так мы повысим более, чем в 50 раз количество учёных, а качество их исследований сможем повысить многократно. Теперь количество научных экспериментов, идей и открытий вырастет в тысячи раз. Какие вопросы сможет решить такая научная команда?
Во-первых, мир сможет полностью перейти на дешёвые экологически-чистые источники энергии, а это означает, что бедность навсегда уйдёт в прошлое.
Во-вторых, медицина сможет найти рецепты от всех болезней и раскрыть тайны вечной молодости. Люди навсегда забудут о том, что такое болезни и перестанут умирать.
В-третьих, для решения проблемы перенаселения Земли учёные изобретут совершенно иные способы передвижения в пространстве и тогда земляне начнут осваивать неограниченные просторы Вселенной.
Таким образом, благодаря науке, человечество сможет построить мир абсолютного добра за считанные годы.
ВУЗы и колледжи
в чем заключаются ограниченные возможности науки и в чем её сила?
Наука стремится объяснить все досконально. Это и ее слабость и ее сила в глазах разных людей. Верующие в божеств, мистику и прочее считают это слабостью, так как по их мнению эти выдумки досконально объяснить невоможно (непостижимы же) . А сила в том, что такой метод познания отражает реальную картину вещей, не основанную на домыслах. Так например с молнией - раньше это была кара господня, а теперь всем ясно, что это просто статический разряд.
Ну есть еще одно НО конечно. Научный подход недееспособен в новой ситуации, когда решать надо очень быстро, и времнени изучать просто нет. Такие ситации чаще всего бывают наверное у управленцев.
Ну есть еще одно НО конечно. Научный подход недееспособен в новой ситуации, когда решать надо очень быстро, и времнени изучать просто нет. Такие ситации чаще всего бывают наверное у управленцев.
в том что свойства определенного объекта или явления развиваются в определенном разрезе. Ограниченные возможности у науки потому, что она не может длительное время идти своим путем отдельно от других наук. Ей потребуются вспомогательные данные из других фундаментальных наук. Поэтому невозможно выучить к примеру программирование не изучая сопутствующие специальности.
Так же как напечатать денежную купюру, нужно знать как минимум 22 смежные специальности.
Так же как напечатать денежную купюру, нужно знать как минимум 22 смежные специальности.
У науки нет ограниченных возможностей. Познание - бесконечно ((теорема Гёделя) - это было бы ограничением, если бы небыло фактом.
Похожие вопросы
- В чем заключается актуальность этики науки? Этики ученого? Пожалуйста помогите, это КСЕ... оч надо... оч надо...
- Значительные различия момента пары от момента силы заключаются в том, что
- В чем заключается взаимовлияние географии и гуманитарных наук?
- Каковы возможности и ограничения науки в определении понятия “жизнь”?
- В чём заключается мастерство преподавателя ВУЗа?
- вычислить площадь фигуры ограниченную графиками функций
- Вычислить объем тела, образованного вращением вокруг оси Ox фигуры, ограниченной линиями y=0,5x^2, 2x+2y-3=0
- Найти площадь плоской фигуры, ограниченной линиями
- Какие дисциплины не входят в структуру педагогических наук?
- В чём заключается сегодня проблема адаптации организации во внешней среде?