ВУЗы и колледжи

№1 Вставить пропущеные буквы и расставить знаки препинания.

Помогите срочно
№1 Вставить пропущеные буквы и расставить знаки препинания.
(Не) любить родную речь нельзя знать и чувствовать ее необходимо. В ней душа народа, мысли народа его прошлое настоящее и будущее. Русский язык (не) исчерпаемо богаче. Могучая сила и ги... кость ру... кого языка вопл... тилась в произведениях писателей и поэтов в трудах ученых, в пламенных речах ораторов в статьях талантл.. вых публиц... стов. Не только (не) прерывно разв... ваясь, но и совершенствуясь, язык движется вместе с жизнью народа ибо творит его народ. БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА ЕГО ОГРОМНАЯ РОЛЬ В ЖИЗНИ НАШЕЙ СТРАНЫ И НА МИРОВОЙ АРЕНЕ ОБЯЗЫВАЮТ НАС СЕРЬЕЗНО И ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧАТЬ ЕГО ПОСТОЯ... О СОВ... РШЕНСТВОВАТЬ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ СВОИ ЗНАНИЯ УМЕНИЯ И НАВЫКИ.
№2 Выполнить синтаксический разбор выделеного предложения.
№3 Выписать из текста имена существительные и указать их морфологические признаки.
№4 Переписать слова, распределяя их на две группы: 1) с ь для обозначения мягкости согласного; 2) без ь. Сделайте вывод об особенностях произношения и написания слов каждой группы.
Ходьба, свадьба, резьба, просьба, косьба, мостик, застенчивость, нянька, нянчить, заманчиво, банька, банщик, жестянщик, фонарщик, возьми, Кузьмич, лошадьми, людьми, Людмила, четырьмя, помощь, помощник, беспомощность, льдина, во тьме, во сне.
№ 1. Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания.

Не любить родную речь нельзя, знать и чувствовать её необходимо. В ней душа народа, мысли народа, его прошлое, настоящее и будущее. Русский язык неисчерпаемо богаТ. Могучая сила и гибкость русского языка воплотилась в произведениях писателей и поэтов, в трудах ученых, в пламенных речах ораторов, в статьях талантливых публицистов. Не только непрерывно развиваясь, но и совершенствуясь, язык движется вместе с жизнью народа, ибо творит его народ. БОГАТСТВО РУССКОГО ЯЗЫКА, ЕГО ОГРОМНАЯ РОЛЬ В ЖИЗНИ НАШЕЙ СТРАНЫ И НА МИРОВОЙ АРЕНЕ ОБЯЗЫВАЮТ НАС СЕРЬЕЗНО И ВНИМАТЕЛЬНО ИЗУЧАТЬ ЕГО, ПОСТОЯННО СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ СВОИ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ.

№ 3. Выписать из текста имена существительные и указать их морфологические признаки.

✔ Речь – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 3-го склонения; в единственном числе, винительном падеже;
✔ душа – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; в единственном числе, именительном падеже;
✔ народа – нарицательное, неодушевлённое, мужского рода, 2-го склонения; в единственном числе, родительном падеже;
✔ мысли – нарицательное, неодушевлённое, женского рода, 1-го склонения; во множественном числе, именительном падеже;
✔ прошлое, настоящее и будущее – нарицательные, неодушевлённые, среднего рода, перешли из прилагательных, склоняются как прилагательные; в единственном числе, именительном падеже

Дальше выписывайте сами.

№ 4. Переписать слова, распределяя их на две группы:

1) с ь для обозначения мягкости согласного:
Ходьба, свадьба, резьба, просьба, косьба, застенчивостЬ, нянька, нянчитЬ, банька, возьми, Кузьмич, лошадьми, людьми, четырьмя, беспомощностЬ, льдина, во тьме;

2) без ь.
мостик, застеНЧивость, няНЧить, заманчиво, банщик, жестянщик, фонарщик, Людмила, помощник, беспомоЩНость, во сне.
Андрей Воронецкий
Андрей Воронецкий
52 066
Лучший ответ