Провести методику исследования восприятия времени.

Интересный вопрос подпишусь, на него, буду следить за ответами.
И давайте ка мы его поднимем в топ...

и что потом?

Мой опыт. когда угробил несколько ручных часов, потом работа связанная с влагой, реактивами, я перестал покупать часы. И через несколько лет (еще не было сотовых, и мало кто носил часы на руках) когда спросят время, отвечал, ошибался +-5 минут. Много раз ради прикола, тормозили прохожих, сверялись. И сейчас почти не ошибаюсь. Домой захожу за 5 минут до кино или хорошей передачи ТВ

Никаких методик не провожу, частенько, сама ощущаю какое в данный момент время, бывало, совпадало и до минут.

Я не понял вопрос может нужно это?
Обработка результатов

Точность оценки времени определяется для каждого опыта отдельно по формуле:

03.gif
Кт – коэффициент точности оценки времени;
А – фактический временной интервал, прошедший с момента начала оценки испытуемым заданного отрезка времени;
С – временной интервал, предложенный для оценки.

Анализ результатов

В ходе анализа результатов исследования важно определить, в каком соотношении к 100%, меньше или больше, находятся коэффициенты точности оценки времени испытуемого. Если по всем опытам испытуемый имеет коэффициент больший, чем 100%, то временные интервалы он недооценивает. Если его коэффициенты менее 100% – то временные интервалы он переоценивает. Чем ближе коэффициенты к 100% (например, 80% – 110%), тем выше точность оценки коротких промежутков времени.

Люди отличаются по типологии оценки временных интервалов. Одни испытуемые их преувеличивают, а другие преуменьшают. В ряде случаев данная типология распространяется и на длительные интервалы времени. Однако некоторые субъекты короткие интервалы времени (до минуты) переоценивают, а интервалы больше минуты, наоборот, недооценивают.

Чтобы установить причины недооценки или переоценки временных интервалов, мы советуем повторить опыты, усложнив их инструкцией с дополнительными указаниями. Например, определить заданный интервал времени, перечисляя при этом буквы алфавита. Введение инструкцией еще одной цели деятельности изменяет оценку испытуемым временных интервалов. Время в этом случае для испытуемого становится, как правило, менее заметным, то есть они, занимаясь другим делом, его недооценивают. Зная особенности восприятия и оценки интервалов времени можно разработать систему приемов, которые пригодятся в моменты вынужденных ожиданий: ожиданий автотранспорта, событий, встреч и т. п. Снимающееся при этом психическое напряжение – один из моментов самовоспитания и обучения саморегуляции.

Канабис поможет. Но нужен наблюдающий и и записывающий брат.

Это невозможно

нужно плотно посидеть, но нету времени ...

некак

Это невозможно