1. Тупые и конченные учителя, которые только и умеют топить по своим предметам из-за того, что ученику или студенту не везёт в запоминании прочитанного и сказанного учителем на уроке.
2. Нет разделения на предметы, чтобы каждый ученик, абсолютно каждый лишь выбирал в школе и в институте лишь те предметы, которые ему нравятся и интересны. Не, пусть конечно читать, писать, считать и запоминать научат, но потом пусть сами выбирают, что им надо.
3. Нагрузка большая, а толку от этого нет. Вот я учился в школе, была нагрузка: с 1-5 класс с 8:30 и до 12 утра сижу. С 6 по 9 класс с 8:30 и до 13:40 сижу и нудные эти скучные уроки. В колледже: сижу с 8:30 и до 15:55 и с трудом выдерживаю этот ад, особенно, если эти 8 или 7 уроков один и тот же нудный и скучный предмет.
4. В конце концов вы можете сказать, что есть репетиторы и так далее, но я лично замечал, что те, у кого денег на них нет им везёт и они запоминают прочитанное и легче немного даётся, а те у кого есть деньги на репетиторов, то им не везёт и они не запоминают прочитанное.
ВУЗы и колледжи
Здрaвствуйте. Вы зaметили, что русское oбразование в школах, колледжах и вузах - убoгoe?
Радуйся хотя бы этому, в будущем 3 класса будет общеобразования.
И еще, ты не относишься к элите, поэтому зачем тебя образовывать бесплатно
И еще, ты не относишься к элите, поэтому зачем тебя образовывать бесплатно
Александр Чурсин
Куда же мне трезвеннику и не курящему с больной головой и тупому до умных гениев бухающих.
Не из-за этого оно убогое! Это ОБЩЕСТВО деградировало!
Человек, который не осилил учебник для детишек, жалуется на образование? Да ты его ещё не видел и не трогал, чтобы о нём говорить.
Александр Чурсин
На кой чёрт? Ничего не понятно и не ясно - на хрен надо.
тупой и конченный ученик.
Егор Бороздин
Согласен.
Кonti
сразу видно что Вы - педагог - по слову - "тупой". мне - библиотекарю, сотруднику моложе себя на 5 лет завуч орала "тут все тупые чтоли" и ещё какое то дерьмо на меня лилось потоком
Кonti
тупая и конечная училка может такое писать
Прикольно. Хотел бы я посмотреть на инженера который не учил сопромат потому что тот ему не интересен.... Хотя воют от него многие, но это как читать и писать, не отвыл свое - не инженер.
учителям платят за часы и им фиолетово будешь ты знать не будешь, это ж табе надо.
Уже убрали итак кучу предметов и причем интересных и нужных." Логика ", " Астрономия " , " Хрестоматия " , " Военное дело", "Автодело" , " Психология" , "Этика" , " Зоология" , "Психология". Можно еще вписать " Чистописание " сюда же. А то читаешь иногда диагноз врачей и думаешь, что там написано?!?
Александр Чурсин
Вот кстати те предметы, которые вы перечислили - может мне и понравились.
в школе да, тупые учителя
в колледже учителя норм, да и нагрузка не такая как ты сказал, у меня с 8:30 до 13:50, больше 3 пар в день не бывает
в школе не нужен выбор предметов, там ты получаешь БАЗОВЫЕ знания, а вот в колледже/вузах выбор предметов нужен, и он там и так есть (по специальности)
с оценками у меня все ок
в колледже учителя норм, да и нагрузка не такая как ты сказал, у меня с 8:30 до 13:50, больше 3 пар в день не бывает
в школе не нужен выбор предметов, там ты получаешь БАЗОВЫЕ знания, а вот в колледже/вузах выбор предметов нужен, и он там и так есть (по специальности)
с оценками у меня все ок
Александр Чурсин
Базовые знания не запоминаются, поэтому не нужны.
1. Свободный рынок что тут поделаешь.
2. 1) А они то откуда знают что им надо? 2) сейчас в принципе это так и работает. Дается необходимый набор знаний а уже потом выбирается что конкретно нужно.
3. Это следствие первого пункта.
4. Тебе кажется.
2. 1) А они то откуда знают что им надо? 2) сейчас в принципе это так и работает. Дается необходимый набор знаний а уже потом выбирается что конкретно нужно.
3. Это следствие первого пункта.
4. Тебе кажется.
Как человек, который учится на учителя скажу: у нас очень много теории и болтовни о том как правильно преподавать, находить подход к ученикам и так далее, но на деле я просто пересказываю текст параграфа, как это делал на уроках самоуправления в школе.
Нас пичкают такими ненужными знаниями, которые пригодятся раз в сто лет и то не факт. Все то, чему нас учат о взаимодействии с детьми полная ерунда, ибо эти меры воздействия применимы к хорошим, скажем так детям, но ни как не к засранцам, которые говорят:" Вы не имеете право...".
Те уроки которые должны проходить в соответствие со стандартами ФГОС это лютая жопа, ибо, чтобы проводить такие уроки нужно готовиться неимоверно, а теперь представьте, что у вас 5-6 таких уроков 5-6 дней в неделю. Для примера вспомните, когда к вам в школу приезжала проверка и учителя проводили для вас "отрепетированные" уроки с круглыми столами, конкурсами и т. д. Вот это уроки по ФГОС, не спорю, что такие уроки интересны и более информативны, но очень сложны
Плюс нас не учат заниматься со всякой бумажной волокитой по типу заполнения журнала.
И дети у нас не учащиеся, а обучающиеся, мол они сами должны добыть информацию, а учителя в этом помощники, но на деле (женские половые органы)
Старые педагоги из института, говорят, что учитель сейчас и при их времени (СССР, конечно же) это совсем разная профессия
Вот поэтому я ровно отношусь к детям и немножко недолюбливаю
Нас пичкают такими ненужными знаниями, которые пригодятся раз в сто лет и то не факт. Все то, чему нас учат о взаимодействии с детьми полная ерунда, ибо эти меры воздействия применимы к хорошим, скажем так детям, но ни как не к засранцам, которые говорят:" Вы не имеете право...".
Те уроки которые должны проходить в соответствие со стандартами ФГОС это лютая жопа, ибо, чтобы проводить такие уроки нужно готовиться неимоверно, а теперь представьте, что у вас 5-6 таких уроков 5-6 дней в неделю. Для примера вспомните, когда к вам в школу приезжала проверка и учителя проводили для вас "отрепетированные" уроки с круглыми столами, конкурсами и т. д. Вот это уроки по ФГОС, не спорю, что такие уроки интересны и более информативны, но очень сложны
Плюс нас не учат заниматься со всякой бумажной волокитой по типу заполнения журнала.
И дети у нас не учащиеся, а обучающиеся, мол они сами должны добыть информацию, а учителя в этом помощники, но на деле (женские половые органы)
Старые педагоги из института, говорят, что учитель сейчас и при их времени (СССР, конечно же) это совсем разная профессия
Вот поэтому я ровно отношусь к детям и немножко недолюбливаю
Кonti
это ещё Вам как мужчине не приходится терпеть маразм старшего поколения по поводу - почему у вас такие волосы? и почему вы так одеты?, и навязчивые призывы познакомиться с каким-нибудь родственником работающего в техникуме персонала с целью " срочно родить ". диалоги от 70-летних авторитетных старушек типа психолога и социального педагога - "ты девчонка" к тетке 45-лет. и попытки прижаться и погладить от старшего педагогического состава. такой фамильярности, навязчивости и хамства я не встречала нигде.
Поганым буржуям не нужны умные люди!
Похожие вопросы
- Забавные случаи в школе, колледже или вузе
- Адекватна ли схема школа-колледж-ВУЗ
- В чём разница между колледжом, университетом, вузом и институтом? - куда поступать?
- Что рациональнее: после 11 в ВУЗ или после колледжа в ВУЗ?
- Каким процентом знаний полученных в Школе, Колледже, ВУЗе Вы пользуетесь в повседневной жизни и на работе..
- Школа государственное учреждение. Вуз тоже государственное учреждение. Почему в школе обучение бесплатно а в вузе платно?
- Какой программист больше востребован при приеме на работу: окончивший колледж и ВУЗ, или только ВУЗ ?
- Может ли гражданин Российской Федерации, который отучился в иностранной школе, поступить в ВУЗ в России?
- В каких городах России есть училища. колледжи и вузы выпускающие фармацевтов
- Какое образование лучше получить: колледж или ВУЗ? Если знания на тройку, но финансы есть.