Для того, чтобы прогнозировать, исследовать будущее, нужны ли в школе, в институте уроки будущего, дисциплина "Исследование будущего"?

один интересный человек говорил ""зная прошлое можно понять настоящее и предвидеть будущее"" Так что нет смысл от такого предмет )

Сразу возникает вопрос - для чего исследовать будущее? и кто будет преподавать этот предмет? Наши нынешние педагоги?! Насмешили...

Хотелось бы узнать будущее, но ведь оно "закрыто".....но тема очень интересная,а что - есть уже какие то учебники,вот бы посмотреть...

Скорее прогнозирование основаное на полученых знаниях,со временем сравнивая прогнозы,увидим прогресс в приобретённых знаниях.

думаю для прогноза достаточно проанализировать настоящее и прошлое ( история часто повторяется , только в современном трактате)

по мне так для детей это будет сложновато и не понятно. Все исследования сводятся к высшей математике, а любят это предмет не все

Не знаю. По-моему даже хорошо поданная и понятая история учит как рах будущему, не говоря о математике, физике-химии. экологии...

уже есть такой предмет история эт гуманитарная наука которая исследует прошлое, что б познать настоящее и предвидеть будущее)

Думаю, что да, надо же детям дать возможность хотя бы для полета фантазии и всего того, что нам не давали, а может уже и не дано...

А вы можете сказать с уверенностью что завтра на голову не упадет кое-кому кирпич? Чем же будут дети заниматься на этих уроках?

Глупость какая. Лучше бы на должном уровне преподавали философию и математику, формировали навыки прогнозирования действий.

Я считаю,что это бред!в школах дети и так загружены непонятно чем,им учится нужно,а не будущее исследовать!!!Я думаю не стоит!)

думаю нет, потому то я даже представить не могу что там будет преподаваться. и надо отстать от детей, программа и так слишком

Нет, не нужны ни уроки, ни такая дисциплина. Оставьте людям хотя бы в этом право свободно выбирать и учиться самостоятельно.

Как можно исследовать, то чего не знаешь? На предположениях? Идеях? Теориях? И какой толк может быть с подобного предмета?

По-моему достаточно теории вероятностей в универе. А тем, кто хочет в это углубиться, лучше создать отдельный факультет.

Не грузите детям, и без того загруженные мозги! Раньше, в учебных заведениях УЧИЛИ, а теперь только эксперименты ставят.

нет не нужны,потому что всё во власти Бога и никто кроме него незнает.что будет завтра,и наступит ли вообще это завтра!!!!

Не плохо было бы. Но, все новое - хорошо забытое старое. Есть такая дисциплина, как история, лучше бы ее изучали подольше.

будущее мы можем знать но изменить его..?нашли атом в мирных целях ..НО.Я ДУМАЮ ЧТО МОЖНО ,НО НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА.