Какие числа пропущены.Признаюсь,что не разгадывала еще.Давайте разбираться вместе?

Нет

Почему?

11, 10, 9....а внизу 22, 20,18

А как же 14,12,20,что они значат?

Почему передумали?

14+8= 22; 12+8 =20...20+8 =28а 28:2=14

Да!

Просто цепочка 11,10,...14...не получается

Нет

да, согласно тем картинкам.

Нет

Верно.

Обьясните.

Обьясните)

Правое верхнее число и нижнее увеличивается на 2, а верхнее левое на 1.

Значит, если 20 это увеличение 12 + 8, то 20+8=28, а 10+4=14

Спасибо!

Да)

Да.Обьясните поподробнее.

У левого и нижнего разница 8,а правое в два раза меньше нижнего

Да,спасибо)

Почти математическое
Армен Аванесов


Никогда ничего не вернуть назад :
И попытки, уверен, обречены,
Не надейся на сетку координат-
Все движения реверс запрещены!!

Хочешь в прошлое? Нам туда хода нет,
Мы заложники полубезумных схем,
Только жаль, нас, тогдашних, пропал и след
Средь ежовых* запутались мы дилемм!

Производная жизни ушла к нулю,
А в остатке лишь разность усталых тел,
Мысли глупые в поздней ночи снуют,
Больно душу секут векторами стрел !

Но предел не достигнут, разрыва нет,
Устремимся параболой снова вверх
Оптимизма добавим в простой сюжет
Ведь уныние - это ужасный грех!

* -метафора в психологии, с помощью которой описывают присущее людям противоречие, возникающее в межличностных отношениях.

Да)

А говоришь, не разгадывала. )))

Так рагадывала уже в процессе)

А ответ прилагается? Или только свои соображения? Я других вариантов не нашел, но это не исключает что есть более подходящий.

Ответ не прилагался)

Как сосчитали?

14/2+4=11; 1*2=22; 12/2=6, 6+4=10 10*2=20; 20/2=10, 10+4=14. 14*2=28

Принято)Я тоже сосчитала.И получилось так же)

Как получили?

Логически.Правильно или нет?

Нет

понятно.

Ход мыслей интересен.

Мне кажется-не верно.

Что же ,будем учиться на ошибках.

Учитесь)

Да,правильно.

Да)

Да)

Да)

Да)

Да)