Какой предмет лишний ? ( Огромная просьба - не гадать , а немного подумать ! )

Ищите другие признаки.

Они аргументированны. Без догадок.

Ответ должен бытть олин.

Это ваше мнение. Есть вопросы, на которые много ответов. Какой из моих неправильный?

Это условие задачи - единственно возможный ответ.

Выбирайте любой. Все верные.

Это присуще каждой из них . Каждая - оригинальна своим набором .

Так по ответ ошибочный?

Ну Вы прекрасно знаете , что первая фигура очень даже отличается от остальных .

Понятно))))

))) Ничего не понятно пока .

А если есть 5 признак , совершенно из другой оперы ( не по внешнему виду ) ?

Написал же и т. д. Так далее и тому подобное.
Например "елочка" в верхнем левом углу не вписявается...

У всех - 4 признака .

То есть нет

Что близко , понять не могу Ваши мысли ...

Брезжит что то . )))

4 признака те же...цвет, форма, размер, величина, кант, но у первой фигуры они все собраны. У остальных один из этих признаков изменен , либо отсутствует

У всех по 4 признака .

1 , и не спрашивайте - почему 7

нашла ответ в инете - так себе. Либо мне до Гения, как созвездия Кассиопеи

Тоже смотрел , но нигде не видел пояснения. Даже 5 предлагали !

http://joxi.ru/4AkKWJQhkG3qDA

Да , ответ понятен , но выражен не строго , не точно .

Оригинальна своей неоригинальностью. Прекрасно ! Очень и очень редкий случай - когда могут толком обьяснить .

Только поторопился я . 4 ка Вам - надо различать ЯВНЫЕ и ЕДИНСТВЕННЫЕ , ОРИГИНАЛЬНЫЕ отличия . ))) Явные - хорошо заметные , сразу бросающиеся в глаза , без уточнения - почему . Оригинальные - единственные , индивидуальные . Из контекста , конечно же понятно , что речь шла именно о такой явности - об оригинальности .

Согласитесь , термин ОРИГИНАЛЬНОЕ ОТЛИЧИЕ звучит гораздо понятнее и точнее термина ЯВНОЕ .

Потому что данные методики равносильны и по каждой выбывает другая фигура. Нет обоснования , причины , по которой один признак - главнее другого.

И есть еще один признак , отметающий все остальные - равносильные .

И, в чем же проявляется равносильность геометрических фигур? В чем сила и ее равенство?

Все обнаруживаемые признаки - по внешнему виду .

Ни один из 4 признакоа не имеет преимущества перед другим. Как только обьясним - почему цвет важнее формы - так сразу и решим задачу . Но сделать мы этого не сможем .

То есть, если делить на группы по цвету, то лишний зелёный квадрат, если делить на группы по форме, то лишний круг, если делить предметы на группу в чёрной рамке, то лишним оказывается предмет без рамки, если делить по размеру, то лишний самый маленький квадрат. Ну, а крайний предмет слева ни в одной ассоциации не бывает лишним. Получается, что он просто лишний на этом рисунке.

Оригинален своей неоригинальностью ! Это один из секретов трудности и грандиозности и красоты этой задачки !!!

Ну, значит, я оказалась права?))

Не нравятся мне Ваши сомнения , ой не нравятся ! )))

Неее, я не сомневаюсь))) просто я молодец!)))

Нет. Сомневаетесь. И это очень огорчает. Уверенных в своей правоте , логике , здравом смысле - единицы. Я не говорю о псевдоуверенных - их тут и везде валом ! Жалко , очень жалко - когда умные люди не уверены в своей правоте. Это совершенно не та скромность , про которую говорил один великий философ .

... Горлопаны , кругом .... уже достали !!! До - ста - ли !!!

Интуиция женщин часто выручает . И Вы почти выразили решение. Почти ! ... Вот поточнее бы только чуть - чуть ! ...

Первый квадрат не маленький, не зелёный, не круглый, имеет обводку. Так? Он лишний?

Перечислили признаки - и всё, объяснили ! )))

А вообще лишняя фигура елки в верхнем левом углу)))

Если понять , что отает один единственно верный , то не все так просто. Не для детского сада .

Тогда 1 фигура)) она ничем не отличается от всех остальных

Как это - ничем !?

Все при ней))) и размер большинства, и цвет большинства, и окантовка большинства фигур и геом.фигура большинства

Ну вот это уже понятней. У неё нет оригинального признака.

Точно)))

Не знаю , мне кажется не многие дети сообразят , что отсутствие признака какого нибудь - тоже есть признак . И они привыкли к явным признакам - по внешнему виду , по применению их , по материалу , а то что самая заурядная фигура может стать отличительной от всех именно своей похожестью - такой парадокс под силу только взрослым .

Вы почитайте ответы - где училось 98% отвечающих ?

И начало Вашего ответа - точь в точь напоминало их ответы. Гляньте .

Дети смогут обьяснить - почему оригинальность катит для решения задачи , а цвет - не катит ? ....

.... или - почему набор признаков не катит для решения ? ...

Ну хоть 4 варианта ответа не предлагаете - и то уже хорошо !

Ответа не узнать мне, видимо, настаивать не стану!

1 и не спрашивайте , дойдете . )))

Нет. Была надежда , что есть единственный безальтернативный способ. Но и его не оказалось. Задача оказалась не решаема.

Но там написано, что 90% так и не дали правильный ответ. Значит, 10% задачу решили? Или правильный ответ, что задача нерешаема? Считаю, что задача нерешаема потому, что не поставлен конкретный признак.

Все есть в условии. Признак должны были найти сами - исходя из условия его единственности .

Понятно. Такого нет.

До вчерашнего дня , я думал - был. Но нашлись настоящие гении !

))) С первым совершенно согласен ! )))

Я и во втором проблемы не вижу, все логично.

Нет 5 фигур. Все просто , без никаких !

Банк хотя бы должен отвечать - почему допущены такие неблагонадежные сотрудники к таким серьезным операциям , отвечать за то - что каким образом посторонние могут иметь доступ к операциям , отвечать за то - почему не сохраняется данные по операции и пр.

Наверное чатом ошиблись, не туда отправили.

Нет , это на сайте такие глюки. )))

У всех по 4 признака .

Тогда будьте любезны, назовите четыре отличительных признака красного квадрата.

А сделаете это, я возможно и соглашусь, что этот тест не зря назван так, как он назван, а не является банальным тестом на наблюдательность.

Можно также утверждать что лишний круг, поскольку он в единственном экземпляре, а квадраты слева-направо изменяются так или иначе.

Вторая - без рамки , не зеленая , не маленькая , не круг .