Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги?
Дети:
- Бетонная стена.
- Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле?
- Корова.
- Правильно. Но еще это может быть стог старого сена...
Вовочка (с задней парты):
- Или куча дерьма!
- Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь!
- А можно я тоже спрошу?
Учительница (с опаской):
- Ну, попробуй...
- Что бы это могло быть - когда его запихиваешь, оно твердое, сухое и прямое, а когда
достаешь - мягкое, мокрое и обвислое?
Учительница, вспыхнув, быстро пересекает класс и дает Вовочке звонкую пощечину.
Вовочка (потирая щеку):
- Правильно. Но еще это может быть жевательная резинка!
его берут двумя пальцами толкают в дырку с волосами.туда идёт сухой оттуда мокрый и с соплями
А что это, интересно?)))
нюхательный табак
))))))
а вы попробуйте. потом не порчихаетесь
Я пробовал в детстве)) Знаю
И нечего задавать глупые вопросы, когда ответ знаешь?
Точно))))
Ещё про птичку знаю, но такие вибрации уже не цепляют.
Вечные анекдоты про искрометного Вовочку
ахаххха...обожаю анегдоты про Вовочку)
Какой он сообразительный )))
а что поэтому ты думаешь?
Не надо задавать вопросы, ответы на которых уже знаешь
Ну и что с вопросом?
Да тут вопросов сколько угодно))))))))))
это вопросы, задаваемые не нам и уже с ответами, даже не требуют вмешательства
))))))))
А вы откуда?
не хочу читать
Воля ваша
ну и что ?
Ничего. А что то должно быть?
Вовочку жалко!
Ну да.
наверное
а есть еще варианты?
анекдот
прикольно!
=))))))000000
ахахаха
)))
И что?..
И все
За то смешно)))
да а а