В 8-ом. классе в наш класс подселили второгодника-двоечника.Учиться не хотел.С горе - пополам (не без помощи учителей) закончил школу. Недавно встретил его. Живет хорошо (собственная фура, легковая машина, обстановка и т.д.) Вопрос-"за что школа отняла у него год жизни и чего она добилась"- а ведь он на чуточку не стал лучше учиться, а год жизни потерял по вине учителя. И ведь это были не единичные случаи.

Согласен. Бездарная -что тогда,что сей час- не поворотливая образ. система

Я еще заметил .что большинство двоечников физически крепче отличников.

Учительница знакомая в лихие 90-е стояла на остановке и мимо проходил шаркающей походкой в стоптанных башмаках, с заплатками на локтях - мой бывший пятёрочник... Рядом тормозит крутой Мерседес, из него выходит здоровый амбал с золотой цепью на шее - мой бывший двоечник!!!

И такое было. Кому как повезет.

Одинаково быть не может. Все мы разные.

а они кстати были друзьями и соседями. Итог - один депутат гос.думы а второй -

Надо же. А депутат то хоть хорошо учился.

хорошо и депутат хороший.В городе его уважают!

Приятно слышать--удачи Вам.

И Вам удачи и всего наилучшего

Лишний год просидел в школе- это как называется.

За этот год он мог рабочую профессию освоить, а не в детство играть.

Уважаю. В вашем примере была цель и Вы пошли на жертву , но добились своего.В моем примере---не было смысла. Он не хочет учиться

Так оно и есть

не хочу во всем винить учителей, но думаю, что их равнодушие то же сыграло роль. Ну проучился парень полгода плохо, при отличном поведении, - забейте тревогу. родителей растормошите..нет Видимо школе нужны и второгодники наравне с отличниками. Дальше , в других учебных заведениях я учился только на пятерки. И в ШРМ и в ПТУ и в художественной школе для взрослых. и на рабфаке, на факультете АД проучился пол года. Сейчас имею 25 профессий и 45 специальностей. Школа №61 Пермь, привет, тебе , привет....!

Хотел бы знать- это сделал один и тот же учитель(ца).

В смысле? Кто меня оставил на второй год? У меня были плохие отметки по нескольким предметам, в основном по точным наукам, а я гуманитарий. Занимаюсь живописью, музыкой , пишу стихи.

Григорий, почему это Вас так удивляет....? В советских школах , второгодники не редкость...по 2-3 ученика в классе (6,7,8 классы) Это обычная практика. Учителя любили работать с отличниками, а нас , троечников и двоечников, просто игнорировали и считали тупыми бездарями....Нельзя хвалить сегодня Советскую педагогическую систему. Она порочна в самой основе. Эта система деления детей на разные сорта по степени их развития. Если ты не так быстро соображал - - тебе место в самом низшем слое общества в дальнейшем, а то , что Эйнштейн в школе учился плохо, Советскую образовательную систему не волновало. Советская образовательная система - бесчеловечна и отвратительна. Не надо её хвалить и предлагать к ней вернуться. В школе должна царить любовь ко всем детям в равной силе, а не тянуть одних и "забивать " других. Ребенок не виноват, что он пока еще не так хорошо развит -- у него все впереди и ему надо дать возможность проявить себя. Советская система образования такую возможность ему не могла дать и цели такой перед собой не ставила. Бесплатное образование - -самое равнодушное образование в мире.

Начну по порядку , Василий. Вы написали, что два года сидели в 7-ом. классе. Я так понял , что Вас два года подряд оставляли в одном и том же классе.. Поэтому и спросил- это сделал один и тот же уч. или разн. уч. У нас в классе 5-7 уч. тянули на второй год, Но уч. всех их вытянули.Все зависело от уч. По поводу школьной образовательной системы- согласен на все 100. Тяжелая. бездарная и не гибкая. А ведь те " неучи" после окончания школы заняли достойное положение в обществе А бесплатное образование не виновата ( с чем я с Вами не согласен)- виновата образ. система. И все - таки Советские уч. прекрасные. Семья не без уродов-ничего не поделаешь

Может и так.

Я к тому , что если эту категорию детей " посадить" на три года в один и тот же класс- они серавно уч. не будет. Не понимаю чего добивалась система образ.

Тут все просто. До 18 лет человек не является совершеннолетним. Стало быть, за него отвечают взрослые. Причем серьезно, вплоть до уголовной ответственности, если что. После 18 - он уже сам за себя отвечает. Поэтому задача педагогов, наставников и прочих (помимо образования) выдержать подростков в каком-то учреждении (так тигров в цирке садят на тумбочки, чтоб не шарахались неконтролируемо) до 18 лет. Потом либо армия, либо пошел на фиг. Дальше ты уже сам. Хоть убейся - дело твое.
Сама работала в ПТУ, доводилось сталкиваться с разными

Нет Александр --согласиться не могу. Хороших учителей много и они делают свою работу, а вот система образ. в целом не важная. Хотелось бы чтоб детей учили по интересам и по способностям, а не пихать всех под одну гребенку. А оставлять ученика на второй год --преступно.

Поскольку я и сам учитель, то Выше я нарисовал свой собственный портрет. Но такого дерьма, как я, среди учителей единицы. основная масса - это достойнейшие люди. Гвардия. А система? Да. Говнецо.

Я бы ввел обязательным 6-ти лет.образ.

СОГЛАСНА... ВОТ ЦЫГАНЕ СВОИХ УЧАТ НЕ БОЛЕЕ 3 КЛАССА. ПИСАТЬ - ЧИТАТЬ НАУЧИЛСЯ, ВСЕ. ИДИ ДОМА ПОМОГАЙ. ОСТАЛЬНОМУ ЖИЗНЬ НАУЧИТ

Да. А те кто хочет уч. пусть уч. дальше.Зачем вводить " стадное " обр.