это не школа отняла, а министерство образования, которое в аттестатах не позволяет ставить двойки...)
Я это допускаю . это нормально . Но ребенка зачем на второй год оставлять.
То что он потерял? Ещё год просачковал, пошло ему это на пользу или во вред у него надо спросить.
в прошлом году оставили парня на повторный год обучения в 9 классе, пришел в мой класс...было 4 двойки...нынче закончил девятый класс с двумя 3..) ему пошло на пользу..парень с амбициями и далеко не глупый...
Анекдот в тему : Никто не учил меня как платить ипотеку, налоги,зато я знаю,как устроена клетка лука.
Да такие ученики более свободны в жизни. ничего не боятся, поэтому рискуют чаще и добиваются успеха
В наше время для достижения материального благополучия интеллект и образованность не требуются...
много в жизни примеров - когда дети учились плохо, а в жизни больше чем их однаклассники отличники -
вот и так бывает - дружище - век живи - век ...... а если с материнским молоком не зашло - то с коровьего точно не зайдёт))))
у нас в стране обязательное образование учить положено всех, независимо от желания и возможностей
Да. Но учить надо по способностям.
не все второгодники и двоечники потерянные люди. многие добиваются больше чем успешные отличники.
а хорошо ли он живет?материально-да,хоть и сомневаюсь.а в душе-что,машина с обстановкой?Как-то хило
О чем Вы мадам. Читайте вопрос по внимательней.
Если не хватает ума ответить, то кликните на "пропустить" и успокойтесь
не знаю как у вас, а у нас сейчас с 15-ти летнего возраста таких в школе не держат. домой к маме,папе...
это да, как показывает жизнь, то знания , приобретенные в школе, не всегда нужны в дальнейшей жизни
Благодаря этому , он добился всего. А слово чуточку пишется, без Ь знака, плохие были у вас учителя
Ну, простите за ошибку---ударником был в школе. А учителя у нас были хорошие.
По моему сейчас и не оставляют на второй год.Только на осень.Второгодничество ума не прибавляет.
Сдают зачеты по предмету в конце августа.
Это правильноТо что ученик не хочет понимаь ему не втолкуешь.
Так вот же.А зачем ребенка " сажать " не понимаю.
Я тоже не понимала.всегда,хоть я и педагог.
Простите , у меня всего один вопрос к Вам как к педагогу- какая у Вас ассоциация к двоечнику: желание оставить его на второй год; выгнать из школы; принять его таким какой он есть. Спасибо.
принять таким какой он есть.
У нас школота так и говорила- зачем мне учиться- пойду на завод лопатой махать и жить буду хорошо!
Вы хотите сказать, что учителя думали о Вашем однокласснике, а не об общешкольной успеваемости?
Мое субъективное мне---оставлять уч. на второй год, преступно. Зачем на него время и энергию тратить , если он или не хочет учиться или не может. Закончил 8-ой --до свидания. Пусть идет рабочую профессию осваивать Чего добивалась школа оставляя уч на втор. г.---смысл.??
Так учителя думали только об их собственной шкуре.
Вы знаете основная масса педагогов прекрасные учителя ( мое время). Сей час я не знаю оставляют или нет
У меня в 1980 гду была прекрасная преподавательница географии. Именно она мне и объяснила систему второгодников.
да была такая дурь. 5-6 классов достаточно для таких. он не глупый. просто склад ума практический.
у меня есть знакомый. после первого класса можно было на работу отсылать. а ничего так живёт.
Ни один двоечник не сдох от голода. Все нашли дорогу в своей жизни. Не надо было оставлять кого то на второй год- не к чему - с любой точки зрения.
именно! а если учить двоечников дальше, то учитывая склонности детей. торговле. воровству... да чему угодно учить можно.
А у нас такой же двоечник по тюрьмам третий срок мотает - тут не от школы, а от человека зависит...
Школа- зеркало нашей жизни! Очень больная тема, но бесспллезно рассуждать, все равно не услышат
Здесь не услышат, но высказать свое мнение не помешает.
Альберт Эйнштейн после окончание универа не смог найти работу в Берлине и уехал в периферию....
Как сей час --в наши времена
сейчас на второй год не оставляют. не выгодно. ставят тройку и выпускают на все четыре стороны.
вы правы,многие кого тянули "за уши"учителя ,оказались в жизни достойными и пробивными людьми

