Случай из жизни ... Однажды два приятеля , преподаватели истории и родного языка средней общеобразовательной школы , начали выделять одну ученицу одного класса . При чём она была обычным середнячком , но не была обделена творческим талантом . Участвовала в событиях школы , занималась музыкой . Так вот ... эти преподаватели по своим предметам никому не ставили высший балл ученикам класса , кроме этой девочки . При чём это было параллельно ...два предмета и высший балл . Это был эксперимент ?
Со мной был похожий случай. Но мотивы я понял почти сразу.
Какие были мотивы ?
Меня тянули на отличника. Чтобы был как пример. Вот и ставили пятерки по пению и рисованию, в которых я ни в зуб ногой... Но видимо заартачились преподаватели языков. И по ним у меня были оценки ниже. Это в классах 7-8. Далее все поняли, что ради оценки я и лишней страницы не прочитаю и от меня отвязались.
Хм
В общем в 8 классе были 3 четверки: Русский, английский и узбекский. Остальные 5
))) хорошо , а дальше что ?
А дальше попеременно. Вам наверное не интересно
Как хотите
Девочка стала показывать высочайшие результаты,?
Хотелось бы узнать мотив
плохой эксперимент,преподы проиграли.....
и девчонку одноклассники заклевали!
Нет . Были вопросы , но и класс был дружный . А потом она стала учить предметы , чтобы оправдать эти оценки .
Проявление симпатии.Предвзятость.
Предвзятое отношение к кому ?
К одной ученице.
Наоборот . Её любили
Но это необъективное отношение.Только со знаком плюс.
Язык равно сольфеджио
Вы о чём ? Пожалуйста подробнее
Я тоже не понял о чем вопрос
Окей
Гармония слова и музыки
Думаю гонка учителей
В смысле ?
Это симпатия .