Малограмотное написание текстов спрашивальщиками здесь, на сайте - это что ? Что можно усмотреть в формате интеллектуальных способностей народа по этому поводу?

Наверное, неточно выразилась) Ну если непонятно, уточню))

Безусловно, есть различного склада ума люди как в положительном аспекте ,так и в отрицательном, находящиеся в определённом состоянии образованности- в чём большую роль играет беспринципность людей.

Однако, в мой огород камешек залетел?)Если вопрос так уж принципиален, то не буду спорить)

Мария, я свои реплики никогда и никому не адресую - это лишь общие факторы явлений.

Буду знать, Геннадий) Еще встретимся. Спасибо Вам!)

А умный взгляд , Владислав, ты не допускаешь в этом случае ?

Умный взгляд предполагает прежде всего знание об ограниченности своего применения

В том-то и дело , что умный взгляд всегда , прежде всего, учитывает и свою ограниченность в некотором смысле, поэтому он и умный, что всё взвешивает на весах обстоятельств , причин и следствий.

Если такие вопросы как " Какую музыку я сейчас слушаю?", С какой стороны у меня шатается зуб?", Вы любите конфеты сосать или кушать" , "В каком ухе у меня звенит ?" , " Вы любите кошек?", "У вас в доме какого цвета мухи ?" , "У меня сейчас урчит в животе, а у вас?" - это самое главное, что интересует людей , то действительно и о малограмотности мой вопрос праздным является здесь.

Вопрос не праздный. Только и ведь люди все разные, а некоторые требуют к себе большого внимания

Малых детей интересует многое - и понятны их интересы и причины , а взрослые люди уже могли бы понять , что является для них важным в современном мире и какой формат общения наиболее важен для уважающего себя и собеседников человека. Таким образом, каждый человек мог бы обратить своё внимание на грамотное написание текстов при письменном общении здесь , на сайте, на фоне социально-политической борьбы между мировым Капиталом с одной стороны и народами всех государств мира с другой, борьбы , которая ведётся и в России.

А вот без борьбы никак не обойтись? Многие ведь начинают с простых вопросов, пока не найдут своих собеседников

Эта адвокаторская отговорка не может идти на пользу русскому языку, так как не содержит позитивной аргументации.

Кто как видит и понимает мои вопросы, так и характеризует в простых определениях.

Виктор, мне не важно, кто я для тебя или что. Я давно вышел из того возраста, когда для человека имеет значение абстрактное определение неважного для меня мнения. Мне важно предметное общение и только. Вот , если бы все здесь юзеры имели твоё мнение, тогда я видел бы , что не на тот сайт попал, а пока я этого не заметил. Ищи , Виктор, буковки, может чего и найдёшь.

Может быть кому-то смешно, только не мне.

мне тоже не нравится.

Так и скажи, что не усматриваешь.

Нет, ты мне не сказала так, ты даёшь советы, не понимая вопроса

А зачем кого-то обижать всё время что-то во всём усматривая?

Надежда, я вижу по твоему тексту ,что ты защищаешься тоже от моего вопроса обоснованно.

Иван, вот и у тебя я вижу эту условность. Кстати, о "понятности", - сказку Двенадцать месяцев" помнишь, где маленькая королева поняла смысл своего указа , от которого зависела жизнь ею осуждённого ?

указ королевы был именно непонятен

не умела четко и недвусмысленно излагать свои мысли

Иван, ты упустил смысл грамотного и безграмотного написания предложения. О чём маленькая королева и её учитель вели полемику относительно смысла предложения в этой сказке ?

Как славно! Есть на что спихнуть малограмотность беспринципных людей.

Трансформация из народа в People ?

А разве этого не видно ?

Да-да, вот я и подтверждаю эту извращённость грамотеев.

Людмила, твоя догма никак не может быть оправданием. По-твоему получается, что этот хилый пример оправдания, может оправдать любую ошибку , так как он содержит в себе общую тенденцию твоего примера в оправдание всего , что можно преподнести, как ошибку: преступления , халатности, беспринципности, равнодушия. Это одно. Другое - вопрос об уроке, который всего лишь урок, и сам по себе он не может быть оправданием ошибки , из которой он извлечён, как и твой пример, приведённый в оправдательном формате. Так что урок -это всего лишь урок, и то , если он адекватен как полученный опыт ошибке для будущего.

Видимо, сегодня не мой день для таких философских тем. Я сегодня перегрелась на солнце))) поэтому мои ответы, заведомо, неправильны(

У меня и без перегрева много неправильных моих ответов. Не это главное.

Мы обязательно с вами пообщаемся. Завтра. Не возражаете? Спокойной ночи!

Людмила, как ты можешь заметить, эти мои философские темы, продиктованы самой жизнью по нынешним проблемам. Темы-то не так уж и философские, а просто по-другому не раскрыть материал, вот и получается характер философствования.

Неучам надо дать понять о необходимости самообразования.

Вот в этот момент на этот вопрос моя собеседница утверждает обратное, то есть, что малограмотных она не видит в интернете.

Интересно - она общается с выпускниками Гарвардского универа?

Похоже на то.

Да, действительно, всё просто в близорукой жизни народа.

Да, именно, близорукость на жизненно важные вопросы и вызовы жизни. Яркий пример , один из многих, и это показательно для российского менталитета, - события десятилетий на Украине, окраине России. В последние годы народ не способен удержать свою страну от уничтожения западным Капиталом, который грабит страну до последнего ресурса - земли.Народ , вместо борьбы за сохранение экономики страны, рвётся в благополучные страны за лучшей жизнью, оставляя свою страну на произвол этих же благополучных государств. На майдане ума не хватило выбрать другой путь к изменению ситуации , а помогли бандитской шайке взять власть путём свержения законной власти.

Я не назвал бы юзеров на Спрашивалке безграмотными, но и теряюсь в поисках обозначения их малограмотного написания , пожалуй, можно назвать невежественным написанием или невежественным пользованием русским языком. Люди из-за своего невежества не понимают, какой урон они наносят не только русскому языку, но и русскому народу.

Здесь много нападок на тех, кто борется за чистоту языка

Да, различные инсинуации появляются при раскрывании невежественных коллизий здесь. Люди в таких случаях даже защищают безграмотное написание текстов , не думая о вреде русскому языку. Ограниченное мышление не позволяет вникать в глубину смысла , хотя я многим пытаюсь помочь разобрать предложение по смыслу, но они это игнорируют.

Бесполезно

Да, Алла, беспринципность своё берёт.

Вероника, ты заметила, что я никому ничего не советую и не указываю в какой бы то ни было форме, не даю собеседникам характеристики, а просто спрашиваю, делюсь своими соображениями, и люди, уже в силу своего понимания, сразу соответственно примеряют на себя то, что им нравится или нет. Так что любые пустые советы на меня , соответственно . не действуют.

Зато - это нравится врагам России. Славная помощь в уничтожении русской культуры на пути победы над Россией ! Невежество в России - это то , что нужно Западному Капиталу. Не зря он тратит свои доллары во имя победы над русской культурой.

Какой бред!.Если я не печатаю букву Ё -я наймит капитализма? Лечитесь . уважаемый!

Только не надо так примитивно передёргивать мою мысль. Твоё видение проблемы никак не согласуется с истинным положением на сайте. Кто наймит и кто не наймит, а просто невежда - это не мне решать.

Нарушения в синтаксисе и грамматике никак не характеризует человека как невежу.Этот человек может быть порядочнее любого грамотея.Второе- на сайте множество людей, для которых русский язык-неродной.Тем, не менее, они на нем пишут.Многие(молодые) даже не изучали го в школе.А на скольких языках говорите Вы, грамотей?С какого перепугу Вы взяли на себя право осуждать других?И последнее- я буду проверять все Ваши тексты и тыкать Вам вашими ошибками.

Вадим , если тебе это поможет , скажу только спасибо, займись редактированием моей письменности, только не забудь тыкать, как обещаешь. Только не думаю, что ты последователен будешь в этом не простом деле. Вадим, ты можешь показать моё адресное осуждение кого-либо здесь , на сайте, за малограмотное написание текстов ??? Вадим , я веду разговор не о невежах, а о невеждах, да и по контексту видно , о чём разговор, то есть о людях, представляющих не уровень воспитанности, а уровень понимания того, чем занят человек. Как правило,если человек показывает свою неосведомлённость в постоянном занятии , он этим наносит различного свойства вред , в широком смысле, делу, которым занят. При этом мне думается, что я никого не оскорбляю , поднимая эту злободневную тему в защиту русской письменности, учитывая необходимость деликатного подхода к обсуждению этой проблемы. К тому же я не обсуждаю никого на сайте и не даю никому характеристики, этого никто не имеет права позволить себе, а то, что некоторые принимают мои общие обсуждения положения по данному вопросу на свой счёт- это лишний раз показывает примитивность понимания ими вопроса. Кроме этого я вижу все нюансы характерного написания авторами различных возможностей , в том числе и национального характера.

Да, ограниченный интеллект многих "грамотеев" не позволяет им хранить достоинство современного человека.

А какие, по Вашему мнению, требуются перемены в образовании? Хочу услышать Ваше мнение.

Фундаментальные перемены, с позиции прогматичного использования необходимых в жизни знаний, использования ресурсов образовательной системы на пользу народу и экономики страны , обучения детей практическим навыкам мышления и умения оперировать знаниями , как если бы они были необходимым ресурсом жизни человека. Обучение должны вести хорошо подготовленные педагоги профессионалы как в городах, так и на периферии . Это лишь общая концепция на формат обучения, кроме системы образовательных основ. Много ещё чего нужно изменить: - администрирование, систему расстановки обучения школьников по классам, по надобности и прочим позициям.

Ваше отношение к советской системе образования? Сегодня утверждают, что она была лучшей.

Татьяна, я не знаю доподлинно, чем советская система образования лучше других систем разных стран. Могу только утверждать, что она не эффективна в сфере общей жизни граждан России сегодня, и все реформы , проводимые здесь в наше время, носят характер профанации в удовлетворение политики западных стран. Это понятно каждому, кто задумывается о положении социальной политики государства и предполагает нерадостное будущее народа, так как образование молодого поколения имеет основополагающее значение для страны. Вот в этом контексте должны работать все структуры власти и бизнеса , изменив все законы и подходы к становлению народного менталитета в пользу роста интеллекта и взгляда на международную политику .

Ваша позиция ясна. В полной мере говорить об изменениях в образовании в формате этого сайта нелегко. И мне было бы проще апеллировать к конкретным проблемам. Но закроем тему.

Это в спешке бывает, но но это понятно - и я не об этом. Когда нарочитость, я вижу и, когда беспринципность в написании, тоже вижу.

и опять вместо восклицательного выскочило другое.. спешу....уезжаю на 1 сентября к сыну...Вам прекрасного настроения!