Филологи, помогите с языкознанием, пожалуйста!

Question

Помогите ответить на следующие вопросы: 
1) какая разница между словами "петух" и "кукареку", "кошка" и "мяу" с точки зрения отношения между планом выражения и планом содержания? 
2) Даны сочетания: С Колей, С Машей, с Шурой, с Чуком, с Щукарем. Докажите, что здесь имеет место позиционное чередование звуков одной фонемы. 
3) Когда просят назвать фонемный состав слов, надо ли транскрибировать? 
4) Как доказать, что в слове "тряпье" - J - является словообразовательным суффиксом, а в слове "читай" - формообразующим? 
5) Многозначность или омонимию представляет слово "затопить" в следующих предложениях: Затопить печку, Вода затопила луга?

Юлия Дьячкова · Accepted Answer

Задавать можно только 2 вопроса, поэтому отвечу только на два. 
 
4) В слове «читай» этот суффикс выражает грамматические значения слова: повелительное наклонение, единственное число, поэтому этот суффикс формообразующий. Он нулевой, ведь форма повелительного наклонения образуется от основы настоящего времени. 
 
Основы инфинитива и настоящего времени различаются лишь наличием в основе настоящего времени j в конце основы: читаj-ю — читай. Но грамматическое значение выражается морфемой, не входящей в основу. 
 Эта морфема - нулевой формообразующий суффикс 
 (нулевое окончание при этом имеет значение единственного числа) . 
 
Слово «тряпье» образовано от слова «тряпка» 
 
Морфемно-орфографический словарь: тряпь/ё [j/о́] 
После Ь гласная Ё обозначает 2 звука, поэтому J - словообраз. суффикс 
 
5) Если в этих словах виден общий семантический элемент, то они многозначные, если нет – омонимы. 
 Затопить печку – зажечь топливо, а затопить луга – покрыть поверхность чего-то. 
То есть общий оттенок смысла не улавливается. 
 Значит, это омонимы.