Вопрос к родителям! Что в вашем понимании идеальная школа? Что для вас приоритетное в выборе школы для ребенка?

Я и учитель и родитель. Идеальная школа-это полное взаимопонимание учителей=учеников=родителей. В не зависимости от того какая школа главное что бы мой ребенок хотел учиться, а это зависит в первую очередь от нас родителей, а во вторую от нас учителей.
Одно из главных еще и отношение государства к оснащению школ методическими пособиями, что происходит редко, а ребенку главное что, увидеть собственными глазами тот или иной препарат или то или иное явление, им не интересно когда только рассказываешь, это мы сами понимаем но что я могу сделать цены на метод пособия не реальные если бы вы только знали.

Состав преподавателей и любовь к детям.

школа должна готовить ребенка к жизни во всех ее суровых прявлениях
а школа в ее нынешнем виде выпускает зомби с отравленным мозгом (десятилетиями поколения обучаются по одной и той же программе литературы и искусства, где процветает война, бунты, насилие над человеком) . именно поэтому в стране ничего не меняется.

пересмотреть школьную программу и убрать из нее все произведения про войну, революции, бунты, издевательства над человеком, убийства монархов, заговоры. Оставить только примеры сотрудничества людей, общества и государства, честного труда и его достойной оплаты, неприятия паразитизма и тунеядства.
поколение за поколением страна обучается по одной и той же программе, в которую десятилетиями не вносится никаких изменений. Предметы по истории и литературе изобилуют всеми вышеперечисленными примерами. В итоге, это превращается в вирусную инфекцию, к моменту окончания школы и выборе дальнейшей профессии мы получаем две категории граждан: тех, кто идет в госаппарат и тех, кто идет в другие сферы. Первые вспоминают вторым про революционеров, бунтарей, восстания, а вторые первым - про опричнину, крепостное право, репрессии, культ личности, голодомор) . Ни о каком сотрудничестве общества и власти говорить не приходится. В итоге, это выливается в бесконечный круг необъявленной холодной гражданской войны между обществом и государством, где обе стороны (после впитанных на уроках исторических примеров) вместо сотрудничества смотря друг на друга волком, не доверяют и при каждом удобном случае стараются укусить) .

Усилить программу предметов по науке, экономике, технике и естествознанию, ввести этику и этикет, правила оказания первой медицинской помощи и что делать при чрезвычайных обстоятельствах, усилить физподготовку и закаливание, поголовно всех обучить плаванию, приемам элементарной самообороны, ПДД, правилам пожарной и техники безопасности.

культивировать в стране спорт и здоровый образ жизни. В детском саду и школах детям бесплатно давать витамины.

Преподаватель.

хорошо оборудованная и укомплектованная настоящими внимательными, грамотными, любящими свою профессию педагогами

приоритетное - это учитель.
И не важно какая школа

Качество преподавания и люди, т. е. преподаватели, которые способны увлечь и заинтересовать ребенка. Еще хорошо бы, чтоб школа рядом была.

:) Идут не в здание, а к Учителям.
Так и находят свою :)

для меня решающим было местоположение ( школа в соседнем дворе ) . все остальное приблизительно одинаково во всех имеющихся в округе школах . зданиям по 30 лет, на свои деньги делать ремонт в классе, самим покупать учебники каждый год . учителей я не знала, отзывы есть и плохие и хорошие .

Учитывая, что варюсь в этой каше - приоритет для меня живая творческая атмосфера, и хорошее руководство.

Языки! Важно-кто учит!

Что бы школа была рядом, как правило школы в основном одинаковы, просто некоторые лучше оформлены и оснащены. Хорошие и не очень учителя попадаются в любой школе.

Что бы ребёнка научили самостоятельно выполнять домашние задания. А дома нужно лишь прочитать, доучить, переписать.

Публика, окружение.... именно ОНА и составляет главную школу жизни

качество того влияния, которое школа оказывает на ребенка - вот это главный критерий.

а именно, насколько школа стимулирует и помогает школьнику прогрессировать в образовании и духовном развитии, а также - насколько комфортно и нравится в ней учиться.

Отношение учителей....

Мне повезло: я записала дочь в первый класс к своей коллеге, которую знаю много лет (это был тщательно продуманный выбор - пришлось даже на год раньше ребенка в школу отдать) . И сейчас я продолжаю работать в той же школе, что очень удобно для всех нас.. .
Только личность учителя является основным, определяющим, решающим, главным фактором в выборе школы, ибо от этого, в первую очередь, зависит результат образования (а не от материально-технической базы школы, ее названия, статуса, вывески, содержания программ и учебников!) .
Настоящий педагог (творческий, профессиональный) строит учебный процесс так, КАК СЧИТАЕТ НУЖНЫМ (независимо от любых, даже самых идиотских, распоряжений - начиная с Министерства Образования и заканчивая завучем)

учитель

Идеальная школа та которую вы понимаете. Все требования, взаимоотношения, поведение всех участников учебного процесса. И ещё к сожалению не все учителя имеют высокую квалификацию. Можно поинтересоваться сколько в школе педагогов с высшей категорией, какие результаты у выпускников? (например сколько в этом году поступило в ВУЗ на бюджет)

Для меня вообще является приоритетным не образовательная функция, а помощь детям в социальной адаптации. Т. е. между лицеем/гимназией и общеобразовательной школой, я выбрала бы общеобразовательную, если там хорошие педагоги именно в воспитательном плане, чем гимназию/лицей, где уроки ведутся в основном преподавателями ВУЗов (ну это уже старшие классы, конечно). И ещё хочу сказать: некоторые авторские школы чем и хороши именно в плане соц. адаптации, однако не после окончания всех авторских школ можно поступить в гос. ВУЗ. Здесь, конечно, тоже палка о двух концах.

Если в школе ведётся воспитательная работа; есть кружки, секции, клубы по интересам и ученики не хотят уходить после занятий из школы, тогда смело можете отдавать своего ребёнка в такую школу.

Учительский состав и отзывы.

Отношение учителей к своим прямым обязанностям.

главное правильное обучение

самое главное отношение учителей к воспитанникам школы

http://www.inschool.ru очень хорошая школа, которой родители очень довольны....

Близость от дома.

Я бывший преподаватель, поэтому немного знакома с этой "кухней" изнутри. Выбирать школу для своего сына буду, опираясь на школьное начальство. Директор и завуч - вот основополагающие факторы любой школы! Если головы рыбы гнилая, то и вся тушка долго не продержится.. . Сначала сбегут хорошие учителя, потом и ученики. И атмосфера, и подача материала - все в школе зависит от директора/завуча!
В общем, сплетни надо собирать (желательно в учительской среде) , как директор с учителями обращается, что требует, какой вообще человек?
Примерно так...

Это может знать только ребёнок, который не хочет учиться и ходить в школу. Его и надо спрашивать.

Я долго не думала, а отвела ребенка в ту школу, в которой училась сама. Во-первых - проще найти общий язык с учителями, во-вторых - с родителями одноклассников, в-третьих - рядом с домом, в-четвертых - финансовые возможности у всех родителей приблизительно одинаковые, поэтому нет среди детей разговоров о том, у кого крупнее брилианты и круче машина.

нормальной школой считаю только платные школы при университетах

это там, где ребенку хорошо

Главное выбрать учителя. В этом вопрсое Вам лучше всего помогут отзывы родителей, кот. с ним уже сталкивались.

приоритет - реакция ребенка на эту школу (надо наблюдать, за ним - нравится ли ему школа, учителя, найдет ли контакт с одноклассниками.... и т. п. ) просто если даже отправишь ребенка в супер-пупер дорогущую школу с наворотами - это еще не значит, что ему (ребенку) там будет комфортно.. . Это касается начальной школы. Дальше пока не знаю... еще не выросли)))))) ) Уровень образования всегда надо держать под контролем... ведь учеба в школе это не значит что школа должна с ребенком 100 заниматься - помимо всего ребенка нужно развивать самим... например мы уже умеем по формулам простейшим ориентироваться, как результат - быстрое и правильное решение задач и примеров (1 класс)

Комплексное воспитание грамотные педагоги человеческая атмосфера

Чем ближе к дому тем лучьше

Конечно отношение учителей к школьникам и еще для меня самое главное, что бы там в школе следили за внутренним порядком, следили за тем чтоб старшеклассники не доставали других детей на переменах, чтобы траву всякую не распространяли и так далее, но такую школу надо еще поискать (((

Буквально вчера прочла неплохую статью на эту тему: Выбираем первую учительницу // KP.RU

С 1 апреля начинается запись в школу [обсуждение]

kp.ru/daily/24455.5/618332

школа последователя Ушинского

Хороший учитель (во всех проявлениях этого слова) , и конечно школьная программа..

Когда я отдавала сына в школу я выбирала преподавателя,

Преподаватель.