Как вы проверяете произношение у своего ребенка? Подскажите в возрасте 3х лет какими упражнениями можно выявить какие

Здравствуйте Лана! Не пойму, чот именно вас беспокоит- сроки, когда дети начинают разговаривать, или то что никто их не понимает?
Скажу сразу, то когда именно вы отучаете ребенка от груди на развитие речи никак не влияет (вы вообще меня удивили подобным доводом) ! Во вторых есть ли причины для беспокойства?
Возьмите чистый лист, сядьте и запишите, когда вы и ваши близкие родственники начали разговаривать, может это у вас наследственность.
Так же стоит обратить внимание на то, сколько времени вы уделяете на чтение сказок ( именно чтение) своим детям, учите ли вы с ними считалочки, песенки и т. д. ( рекомендуемое время - 10-15 мин. в день) .
Болел ли ваш ребенок лор заболеваниями? А вы во время беременности? Были ли родовые травмы?
У человека существуют 2 оч. важных центра-Брока и Вернике. Один отвечает за рачь, письмо произношение, другой за координацию движений, ориентацию в пространстве и т. д. И это нормально, когда до 3-4 лет один центр развит больше, чем другой. В случае перенесения травм, болезней ( вследствие чего повреждения или временной "блокировки" одного из центров) , его частичные функции берет на себя другой. Но для развития конкретно речевой деятельности следует проводить стимуляцию работы этих центров. Самое гениальное, что придуманно на данный момент логопедической науки- развитие мелкой моторики. В вашем случае- 1-кубики, палочки, завязывание бантиков, шнурков, застегивание пуговиц, конструкторы ( только в вашем присутствии конечно) .
2- для развития четкой речи вашего ребенка. обратите внимание на свою собственную речь. а) С детьми нельзя сюсюкать! б) Говорите четко медленно проговаривая окончания! Во время прогулки называйте окружающие предметы-небо, трава и т. д. и просите ребенка повторять за вами, добивайтесь четких ответов! не забывайте подбадривать вашего малыша, поощрять его! в) - обязательно проводите упражнения для развития подъязычной связки- ( преобрести можно в книжном магазине) , Я бы рекомендовала следующие- " задуй свечку", "подкати шарик" ( надувается шар небольшого диаметра, кладется на стол вы показываете, как он может покатиться если на него дунуть, предлагаете повторить) , "вкусное варенье" (оближи губки) , качельки ( высунуть язык и попеременно опускать то вниз, то поднимать вверх) . Упражнения выполняются с зеркалом! И еще- если позволяют средства рекомендую-заведите дома говорящего попугая! Если будут еще вопросы пишите не стесняйтесь.

зайдите в книжный магазин возможно там что то найдут для вас

как пищит комар-на букву з, как журчит вода -на букву с, и уж букву р. попробуйте пока, а лучше всетаки к логопеду сходить .