Странная ситуация?...:))

Если, допустим, Вы боитесь крови и в прозекторской падаете без чувств, то не идете в медицину. Если Вы лишены музыкального слуха, то и не помышляете о карьере пианиста....Каждая отрасль человеческих знаний имеет свои критерии, в рамках которых на сто человек можно обнаружить 10 - способных, 5 - талантливых и одного гения ( и то, под вопросом )....Инженеры, врачи, художники, агрономы, спортсмены и т.д....Это явление обществом понимается и принимается....Но почему на сложнейшую НАУКУ ПЕДАГОГИКУ, эта посылка не распространяется? Педагогика - наука, имеющая своих корифеев, свои законы и учения. И ТОЛЬКО В ЭТОЙ НАУКЕ, АБСОЛЮТНО КАЖДЫЙ, не имея ни малейшей к ней склонности, бездарный в данной области, СТАНОВИТСЯ ПЕДАГОГОМ, как только родил ребенка!! И вот, БЕЗДАРИ ОТ ПЕДАГОГИКИ "воспитывают" своих детей, калеча их и уродуя!!!!Ведь не придет же в голову доверить строить мост двоечнику или, поймав на улице, прохожего, доверить ему делать операцию!... Странная ситуация получается: СЛОЖНЕЙШАЯ, ОТВЕТСТВЕННЕЙШАЯ область, а ею занимаются не обученные, бездарные дилетанты, опирающиеся, в лучшем случае, на интуицию....Или педагогика - не наука, и в ней гений и бездарь - равны??!!:)))) ,