Воспитание детей

Что лучше для ребенка? Учиться в сильном лицейском классе и быть одним из последних или в обычном классе..

и быть одним из первых?
Несколько лет назад пришлось из-за переезда поменять школу и мы с внуком оказались в гимназии. Так получилось - меня пригласили работать, а он тогда во второй класс шёл. Мы с ним всегда вместе, поэтому и в гимназию со мной пошёл, хотя знала, что он не из сильных детей. Как же мы мучились с ним вместе! Сколько слёз, нервов, времени, потраченного на уроки! В один прекрасный день пошла и перевела его в обычную школу. Проучился недели 3, спрашиваю - "Как тебе в этой школе? " А ребёнок отвечает - "Здесь хоть никто придурком не обзывает". Был конец третьего класса. Сейчас в шестом. Звёзд с неба не хватает, но и не среди худших. Так что я за обычную школу в таких случаях. Как учитель видела - из 27 учеников в классе только 10-12 могли реально учиться по гимназической программе. Остальные мучились сами и и родителей измучили.
Лёлечка Прокофьева
Лёлечка Прокофьева
9 544
Лучший ответ
А вам что важнее, сомнительные знания или высокая самооценка у ребенка?...))))))
Виктория Маковей Палка о двух концах...
Анна Корчма Извините, а каким образом ЗНАНИЯ могут быть сомнительными?
Я бы отдала в обычный. Для поступления в вузы всё равно нанимают преподавателя.
Мой племянник учится в лицейском. У них столько ненужных дополнительных занятий по обществознанию, например, хоть волком вой.
Я бы лучше в сильный класс отдала, чтобы ребенку было к чему стремиться.
Дарья Шершень
Дарья Шершень
28 849
Виктория Маковей А если ребенок не стремиться, а опускает руки?
лучше второе, потому что видимо лицейский - не для него
Не бывает такой разницы в программах. Если ребенок один из последних в лицейном классе, то и в обычном он будет максимум троечником. А вот если он первый в обычном классе, то вполне сможет быть одним из первых и в лицейном- значит. у него есть потенциал и стремление.
NF
Nica Felice
17 528
Виктория Маковей В жизни все бывает. Учителя сами говорят, что специально занижают детям оценки, чтобы было к чему стремиться. А у детей опускаются руки, что учишь, что не учишь ни чего не меняется. Когда вопрос зашел о переводе, классная всеми силами старается удержать ребенка, т.к. оказывается он очень умный и в обычном классе будут очень хорошо учиться. А возраст подростковый, самооценка падает...
В обычный. Кому надо, что-бы ребёнка гнобили?
Я бы в первую очередь спросила у ребёнка где ему лучше. Это же он учиться. И у ребёнка должно быть своё мнение.
Виктория Маковей Я объяснила ему плюсы и минусы. Он в сомнениях, это понятно, небольшой страх неизвестности есть.
Анастасия Суслова Ну может в каком ни будь классе учиться его друзья.Пусть идёт туда.
Смотря какой характер у ребенка. Я училась в свое время сначала в слабеньком классе и была отличницей, а потом за эти заслуги меня перевели в глубоко математический класс. Ну и там конечно стала отставать. Но меня это подхлестывало, че это все такие умные, а я что - дерево что ль? Училась до посинения и за год нормальной хорошисткой стала. Совсем не жалею об этом переводе. Закаляет характер))))
В обычном классе и быть не нервным и добрым ребёнком!

Похожие вопросы