Воспитание детей
Что такое ответственность? - спрашивает 7-летний сын. Что ответить?.»
Я бы сказала, что это умение отвечать за то что делаеш, говоришь. Если соврал или испортил какую то вещь - для начала нужнов этом признаться, а потом пообещав так больше не делать - держать свое слово (это к примеру).
каждое действие имеет последствия.
если ковыряешь пальцем в носу - из него в итоге пойдет кровь, запачкает пол и одежду. придется стирать и мыть.
если ковыряешь пальцем в носу - из него в итоге пойдет кровь, запачкает пол и одежду. придется стирать и мыть.
Он же Ваше мнение спросил. Вот, и ответьте, как Вы считаете.
Так и скажите: это умение самостоятельно отвечать за последствия своих действий, помучиться, если действия были неправильные.
На примере героев какой-либо сказки или мультика.
Отве́тственность есть — обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. По характеру санкций за совершаемые действия выделяют следующие виды ответственности: юридическую, материальную, моральную, политическую и др.
Классификация:
По субъекту ответственность делят на индивидуальную и коллективную, граждан и юридических лиц и т. д. Ответственность в научной литературе в большинстве случаев трактуется лишь как подотчетность (accountability) и вменяемость (immutability). В юридической науке феномен ответственности изучаеся, главным образом, в плане наказуемости (punishability). Такое одностороннее понимание ответственности и ее реализации на практике приводит к существенным деформациям в сфере регуляции социальных взаимодействий. В зарубежной теории и практике, наряду с отмеченными смыслами, феномен ответственности (responsibility) включает в себя значительно больше значений – положенность к ответу (liability), отвечаемость (answerability), разумность (reasonability) точность, определенность (precision), зависимость (dependability) и другие. Термин «ответственность» впервые ввел в научный оборот Альфред Бэн, трактовавший ее в плане «наказуемости» . Долгое время проблема ответственности была преимущественно предметом внимания правоведов именно в этом аспекте. В современной теории права ответственность подразделяется на два вида – позитивную и негативную. Позитивная ответственность возникает из обязанности совершать положительные, полезные для общества функции и реализуется в регулятивных правоотношениях, в которых обязанная сторона находится в положении подотчетности и подконтрольности, а негативная ответственность – в связи с совершением правонарушения правонарушителем, который подвергается за содеянное соответствующим правовым санкциям, неблагоприятным для него. Это позволило выделить в правовой ответственности две её стороны: перспективную – за исполнение обязанностей и ретроспективную – за их нарушение. Заслуживает внимания высказанная правоведами мысль о том, что оба аспекта ответственности требуют комплексного изучения.
Классификация:
По субъекту ответственность делят на индивидуальную и коллективную, граждан и юридических лиц и т. д. Ответственность в научной литературе в большинстве случаев трактуется лишь как подотчетность (accountability) и вменяемость (immutability). В юридической науке феномен ответственности изучаеся, главным образом, в плане наказуемости (punishability). Такое одностороннее понимание ответственности и ее реализации на практике приводит к существенным деформациям в сфере регуляции социальных взаимодействий. В зарубежной теории и практике, наряду с отмеченными смыслами, феномен ответственности (responsibility) включает в себя значительно больше значений – положенность к ответу (liability), отвечаемость (answerability), разумность (reasonability) точность, определенность (precision), зависимость (dependability) и другие. Термин «ответственность» впервые ввел в научный оборот Альфред Бэн, трактовавший ее в плане «наказуемости» . Долгое время проблема ответственности была преимущественно предметом внимания правоведов именно в этом аспекте. В современной теории права ответственность подразделяется на два вида – позитивную и негативную. Позитивная ответственность возникает из обязанности совершать положительные, полезные для общества функции и реализуется в регулятивных правоотношениях, в которых обязанная сторона находится в положении подотчетности и подконтрольности, а негативная ответственность – в связи с совершением правонарушения правонарушителем, который подвергается за содеянное соответствующим правовым санкциям, неблагоприятным для него. Это позволило выделить в правовой ответственности две её стороны: перспективную – за исполнение обязанностей и ретроспективную – за их нарушение. Заслуживает внимания высказанная правоведами мысль о том, что оба аспекта ответственности требуют комплексного изучения.
Когда человек берет обязательство и выполняет его. Покажите ему на примере. Поиграл в игрушки теперь убери их на место. Примеров очень много. Удачи.
а вы на своем примере покажите наглядно. семья-это большая ответственность за всех! за уют и еду, за учебу и заработки, за здоровье и счастья в душе у каждого, за желание жить и любить дру друга!
7 лет, уже довольно взрослый человек для ответственности за свои поступки и дела!
наши дети к Первому Причастию идут в этом возрасте и к первой исповеди, берут себе обязательства на пост и отвечают за свои действия.
иногда получается иногда-неочень.
а для мужчины, ответственность-это поступки для мира и любви в его семье.
7 лет, уже довольно взрослый человек для ответственности за свои поступки и дела!
наши дети к Первому Причастию идут в этом возрасте и к первой исповеди, берут себе обязательства на пост и отвечают за свои действия.
иногда получается иногда-неочень.
а для мужчины, ответственность-это поступки для мира и любви в его семье.
Ответственность это тогда, когда он сам принимает решение за какое то дело например игру в футбол и если проигрывает это его ответственность!
Ответственность часто путают с обязательностью, хотя это не одно и то же. Ответственность - это способность человека держать ответ. Под ответом понимается не ответ на какой-то вопрос, а ответ как результат чего-то. Держать ответ - значит признавать результат своих поступков.
Думаю, что для ребенка подойдет такое определение:
Ответственность - это когда человек признает и свои поступки и их результаты, какими бы они не были. Ответственность - это правда о самом себе.
Пример, для ребенка: Мальчик отобрал у девочки конфету. Девочка расстроилась. Мальчику говорят, что он обидел девочку и будет наказан. Безответственный мальчик скажет, что не обижал девочку и возможно соврет, что не отбирал конфету, а нашел, чтобы его не наказали. Ответственный же мальчик, согласится с тем, что из-за его поступка девочка расстроилась. За свой поступок, ответственный мальчик, будет наказан. Наверное ваш сын спросит, зачем ему быть ответственным если за это наказывают. Думаю вам стоит обьяснить, что наказывают не за ответственность, а за поступки. По этому лучше думать о своих поступках на перед, чтобы потом не наказывали. Ваш сын может спросит и то, какую пользу дает ответственность. Я обьяснил бы это так.. . Наши поступки - это то какие мы есть (добрые, веселые, умные, злые и т. п.) . Если мы не признаем своих поступков и их результаты, то мы врем и себе и другим. Другие могут и не узнать о лжи им. Но когда мы врем себе, мы не можем этого не знать. Чаще всего мы врем себе тогда, когда нам не нравится правда о нас. Ни кто не хочет быть злым, плохим, жадным и т. п. - не приятно знать это о себе. Но если мы будем себе врать, то мы не сможем измениться к лучшему. Жадный так и останется жадным, хотя и будет думать, что он не такой. Однако его поступки будут видны всем и его жадность будет тоже всем видна. Все будут видеть правду, кроме того, кто сам себе врет. Чтобы правда о самом себе нравилась и себе и другим, надо честно становиться лучше и не врать. По этому ответственность нужна для того, чтобы быть лучше.
Думаю, что для ребенка подойдет такое определение:
Ответственность - это когда человек признает и свои поступки и их результаты, какими бы они не были. Ответственность - это правда о самом себе.
Пример, для ребенка: Мальчик отобрал у девочки конфету. Девочка расстроилась. Мальчику говорят, что он обидел девочку и будет наказан. Безответственный мальчик скажет, что не обижал девочку и возможно соврет, что не отбирал конфету, а нашел, чтобы его не наказали. Ответственный же мальчик, согласится с тем, что из-за его поступка девочка расстроилась. За свой поступок, ответственный мальчик, будет наказан. Наверное ваш сын спросит, зачем ему быть ответственным если за это наказывают. Думаю вам стоит обьяснить, что наказывают не за ответственность, а за поступки. По этому лучше думать о своих поступках на перед, чтобы потом не наказывали. Ваш сын может спросит и то, какую пользу дает ответственность. Я обьяснил бы это так.. . Наши поступки - это то какие мы есть (добрые, веселые, умные, злые и т. п.) . Если мы не признаем своих поступков и их результаты, то мы врем и себе и другим. Другие могут и не узнать о лжи им. Но когда мы врем себе, мы не можем этого не знать. Чаще всего мы врем себе тогда, когда нам не нравится правда о нас. Ни кто не хочет быть злым, плохим, жадным и т. п. - не приятно знать это о себе. Но если мы будем себе врать, то мы не сможем измениться к лучшему. Жадный так и останется жадным, хотя и будет думать, что он не такой. Однако его поступки будут видны всем и его жадность будет тоже всем видна. Все будут видеть правду, кроме того, кто сам себе врет. Чтобы правда о самом себе нравилась и себе и другим, надо честно становиться лучше и не врать. По этому ответственность нужна для того, чтобы быть лучше.
например если он хочет завести собаку, то значит, будет ответственен за то, чтобы собака была выгуляна, вымыта и накормлена. скажите, что каждый человек отвечает за что-то, имеет какие-то обязанности, и чем старше, тем больше этих обязательств. пойдет в школу - будет отвечать за то, какие знания он там получит
например мама отвечает за то, чтобы у него был готов завтрак утром и выглажена одежда, папа - за то, чтобы в доме все было починено-отремонтировано и т. д..
например мама отвечает за то, чтобы у него был готов завтрак утром и выглажена одежда, папа - за то, чтобы в доме все было починено-отремонтировано и т. д..
Я бы объяснил так: Вот твоя игрушка, не важно что это, и ты за нее в ответе. Т, Е берешь на себя ответственность, что бы игрушкам было хорошо.
Лучше всего на реальном примере-дайте задание, которое должен выполнить только он. Выполнил - ответственный. Не выполнил, все из-за этого пострадали - безответственный.
Похожие вопросы
- Как помочь другим? - спрашивает 7-летний сын. Что ответить?
- Как получить то, что я хочу? - спрашивает 7-летний сын. Что ответить?
- Почему вода течет вниз? - спрашивает 7-летний сын. Что ответить
- Что такое деньги? - спрашивает 7-летний сын. Что ответить?
- Мой 7 летний сын вообще не ест мясо, говорит что это убийство, хотя пропаганду веганства не слышал. Как приучить к мясу?
- Как ответить на вопрос 7-летнего сына. "Что значит - заниматься любовью?". "
- 7- летний сын говорит, что я его не люблю, постоянно ругаю, и забочусь только о 2х летне дочке. Как доказать обратное?
- Чем заняться с 7-летним сыном летом на даче? (+)
- Гиперактивный 7 летний сын. Начались проблемы в школе. Не слышит и не слушает. Что делать, чтобы не потерять ребенка?
- Подскажите,, если 7 летний сын делает всё наоборот,, и вредничает,, что это??