Вопрос родителям школьников. По каким критериям вы выбирали для ребенка школу?

Этот вопрос для меня встал, когда дочери исполнилось 2 года. Мы уже заранее стали узнавать , какие школы есть и чем отличаются друг от друга . Опрашивали всех знакомых у кого дети учились. Постепенно начали подготовку, дочь в садик не ходила, занимались дома сами. всем, что должен уметь ребёнок. На подготовку пошли в ближайший лицей, ( дочь у меня читала тогда со скоростью 78 слов в минуту), чтобы познакомилась со школьной обстановкой и адаптировалась в коллективе. Сложностей не было, ребёнок был сверх подготовлен, мне психолог сказала результаты тестирования при случайной встрече в коридоре ( и тут завуч бежит мимо, увидела нас, как заорёт, что нельзя разглашать результаты тестирования и никому они их не объявляют!) Думаю психологу досталось потом ещё от руководства! Мне это сильно не понравилось, что-то больно они много себя хвалят и при этом много тумана напускают, набирали детей по блату в лицейский класс, вот тестирование и не афишировали.( На общем собрании завуч так и сказала потом, что много желающих поступить в их сверх хорошую школу, а им ещё надо принять всех "позвоночных " детей, то есть, которые по звонку чиновников РОНО пойдут, объяснила она.Многие наши соседи не отдали детей в эту школу, хоть и окна наши смотрят на школу. Думаю. а не лучше ли поискать другое учебное заведение? Тем более, что очень хвалили многие знакомые гимназию, в 20 минутах ходьбы от нашего дома, но через 2 перекрёстка, (один из которых ещё и с трамвайной линией ) и одну дорогу, получается 4 раза туда через дороги, 4 обратно.Резюме: водить самой или папе возить. А у нас второй подрастал-2 года. И тут , через знакомых ( ведь все были в курсе, что мы мечемся) предложили случайно освободившееся место в очень хорошей известной на весь город,частной школе, предложили приехать протестироваться. Мы поехали. Нам провели экскурсию, условия понравились, только возить через пол-города, я вспомнила наши суровые зимы и пробки на дорогах , и папину ненормированную работу, и маленького сынишку. Тестировала ребёнка городской методист, сказала, что девочка подходит и её с удовольствием возьмут. Я поделилась с ней своими сомнениями, рассказала всё как есть, что ,кажется, мы всё обдумали, пока тестировали ребёнка. И всё таки пойдём по пути наименьшего сопротивления, то есть в ближайшую школу. Она сказала, что потом мы будем очень жалеть, что она обучает учителей со всего города и всех там знает, велела нам ещё хорошенько подумать. А 2 сентября методист позвонила нам домой, узнать как дела.Я ответила, что пошли в 62-ю, рядом с домом.Нам выразили сожаление и пожелали успехов в учёбе.Её пророчества сбылись!!! Надо умных людей слушать! Не учились, мучались 4 года в начальных классах, хоть и на одни "5". Школа оказалась в аварийном состоянии, то потолки у них на каникулах упадут, то в перерыве между второй сменой и родительским собранием, то трубы сорвёт, да и так много всего было и вранья и поборов. говорили, что вторую смену будут чередовать между классами, наши в первую учились только в первом классе. В четвёртом нас учительница бросила, ходили с родителями на поклон, уговаривали вернуться, доучить детей, не вернулась. Дали учителя,(надо радоваться ,что хоть дали! И спасибо ей, что взяла такую нагрузку!) , которая вела выпускной класс по ускоренной программе нач.школа за 3 года, да и сама то на сессии, то на дипломе. Три выпускных в один год! Всех детей издёргали. И когда объявили, что школу закрывают на кап.ремонт, а детей делят на 2 школы временно, мы и 5 товарищей дёрнули оттуда. И не жалеем , пошли в гимназию,что через дорогу. Совершенно другая атмосфера в коллективе, доброжелательное отношение к детям! Дочь полюбила новую школу сразу, не зря её хвалили! И когда младший пошёл в школу, вопрос о выборе не стоял, только туда , в 82-ю! Дети гордятся, что учатся там! Поделилась с Вами своим опытом. Вывод: принцип- ближе к дому не работает! Надо знать школу изнутри, спрашивать тех, кто в ней учится и выбирать ту о которой положительно отзываются дети и их мамы.

Мне еще предстоит это испытание.
Чтобы не было дебильных новомодных наворотов. Пятнадцать языков с первого класса (так никакого не выучит, в том числе и родного) , всяких этик и эстетик и прочего нахрен не нужного детям фуфла. Захочет стать академиком - самостоятельно нагонит, когда время придет.
Правда, в Москве с этим напряженка. Кругом одни пипец какие "гимназии". Я нашел одну - более менее нормальную, правда, туда придется минут тридцать добираться, ладно, в России детишки и за десять км в школу бегают. нам ли жаловаться? А во дворе - две шикарные школы, что самое обидное. Так там такой пафос, что мимо проходить страшно. А если малыш не способен пять языков изучать?
Короче, проблема.

Ближайшая к дому

1) Близко к дому. Да, по теплой осени и прогуляться можно до далеко расположенной школы. И на машине доехать. А вот в мороз машина не завелась, тогда тащись на маршрутке.
2) Из близлежащих выбрала самую престижную и богатую своими традициями и кружками.
Дети пошли в школу в 6,4; 5,9; и 6,5 лет соответственно.

У нас по месту жительства были две в общем то нормальные школы! Ребенок был крепкий и выше своей нормы - мы пошли в музыкальную школу - хоровое отделение и вместе поступили в школу с 5 лет! Трудно! Но было необходимо -
отек мозга давал себя знать - требовалась тренировка рук и голоса. проучились четыре года в муз школе - потом всякие перестроечные процессы! Поступил в институт, но затем бросил. . Сейчас ведет свое дело!

Вообще предельно важно, чтобы ребенок что то делал своими руками постоянно!
Успеха!

Дочь пошла в школу в 6 лет и 7 мес при садике. Год был впутую потрачен. Но из-за того что дочь ещё маленькая была я не жалею, а во второй клас отдала её к своей сокурснице бывшей-учителю нач. классов, умнице и человеку с большой буквы. Программа была Петерсон, мы замечательно закончили 1-4 класс и с лёгкостью поступили в городскую гимназию. А туда потому что в гимназии воспитывают людей думающих и самостоятельных. Наши гимназисты считают себя элитой города :-) Вот 11 класс заканчиваем.
Да, и садик и школа и гимназия рядом с домом. Это особенности города.

У нас сейчас такая проблема - с выбором школы, вроде бы определились. Выбирали из находящихся в "шаговой доступности", поскольку есть еще младшая - ее в сад водить надо будет. Разговаривала с родителями, отмели самую плохую по отзывам и самую крутую, Из 2 оставшихся выбирали - поговорила с мамой мальчика, посещающего сад с моей дочерью у нее старший сын пошел в одну из этих школ, она ее хвалит, даже не саму школу, а учительницу, которая в этом году будет вести 1 класс - надеюсь не ошиблись. Пойдем ровно в 7 лет (2 сентября день рождения).

Выбирайте среду в которой будет ребенок. Просто по школе походить, посмотреть на других детей. И школу по своим материальным возможностям.

чаще всего место проживания...

Имею два горьких опыта по этому поводу)))) .
Первый-когда выбирала школу, а не учителя. Школа хорошая, учитель монстр. А для малышей важен выбор именно учителя (учит+любит). Пришлось переводить в третьем классе в другую школу. На этот раз повезло, ребёнок оттаял, захотел учиться.
Второй опыт горький-отдала младшую дочку вроде всё хорошо, учитель ушёл через пол года и учёба стала невыносимой. Перевела. Вроде всё нормально, уже в третьем классе. Но! Замечаю кучу комплексов... Опять всё из-за учителя. Преподаёт хорошо, но детей не уважает, не хвалит. А отсюда множество проблем.
Поэтому мой совет-ищите педагога доброго, любящего детей.

В Украине в школу в 6 лет идут. Пошли сначала в лучшую. Через 2 недели перешли в самую обычную. Там такой кошмар творился! Даже на параллели некуда было перейти. Самое безобидное было то, что их оставляла учительница (в 1-м классе! , а школа только младшая, перемены минут по 20-30) и уходила. Они там такое творили! После неприятного случая с одним из детей несколько учеников забрали документы и ушли из этой самой лучшей школы в микрорайоне в простые. И слава богу, уже 3-й класс.

Рядом с домом. Потом беседовала с учителями начальных классов, сделала выбор. Выбор оказался удачным, сын до сих пор обожает свою первую учительницу. В школу пошёл в 6 лет.

Мы пока не школьники. но пойдем в школу рядом с домом. Возить куда-то я просто не буду успевать из-за работы, а бабушки нам не помогают. Школа прямо во дворе, потом чтобы сам ходил домой, без всяких дорог и транспорта.
пойдем в 7 лет 3 мес. Категорически протв, когда отдают ребенка в 6 лет, да еще в гимназию! Такие нагрузки, совсем своих деток не жалеют!

чтобы рядом была)))

в школу сын пошёл в ту в которую я ходила, оч далеко от дома, зато учителя хорошая!! ! в школу пошли в 7,3мес

мы поменяли школу через пол года! моя первоклашка старалась-старалась, а все никак! и учительница говорит, что надо бы у психолога и медика показаться, вдруг недоразвитие!! ! программа 2100, школа модная-примодная, учителя умные-приумные! ну и прекрасно! но, престиж и крутость видно не для нас, перевела в простую школу на традицонную программу и к дому близко, ни одной дороги с авто и светофорами! уже безопасней! и учительница мне в пон-ик сказала, спасибо вам за такую девочку, умненькая, аккуратненькая и помогает учительнице доску помыть и цветы полить! я расплылась в улыбке и поняла, что поступила правильно! ребенку нужно помогать, а для чего тогда нужны любящие родитель! и дочь кстати благодарна, там дети не хвастают крутыми игрушками и домой вместе ходят, а не мамы на джипах разбирают детей! короче, платные модные школы-это еще вопрос, надо или не надо это нашим детям!

мои предки не выбирали, отдали что рядом с домом чтоб не приходить, не забирать, и все довольны