Воспитание детей
Виноват ли ребёнок что плохо учится?
МАРИЯ ИВАНОВНА, НЕ ХОЧУ ВАС ПУГАТЬ, НО ПАПА СКАЗАЛ: "ЕЩЕ ОДНА ДВОЙКА И КТО ТО ПОЛУЧИТ ПИ.. ДЮЛЕЙ !"...
Если не лентяй- вины нет.
И опять - тролль...
может и не виноват, может он лучше и не может, смотря сколько мозгов ему вложили родители
В школу ходят ученики, а ребенок остается дома.. )
ответственность за плохую успеваемость надо делить на три-учитель, родители, ребёнок. Учитель не смог заинтересовать, родители-проконтролировать, ребенок-побороть свою лень. Дальше методом исключения-например, родители из кожи лезут, а из школы ребенок идёт пустоголовый, потому что учитель на уроке сидит в инете, а дети ковыряются сами, кто во что горазд. Или наоборот, учитель хороший, всё объясняет, а дома родители пускают учёбу на самотёк. Третье-все стараются ребенку помочь, но он не хочет или не может. Здесь уже надо здоровье проверять, чтобы найти причину.
Чаще всего нет.
В современном - нет, т. к. программа рассчитана на то (особенно начальных классов), что задания невозможно сделать одному - и должен быть либо родитель рядом, либо репетитор.
А исходя из этой реальности и технологии виноваты не учителя, а родители - такой нынче учебный процесс - учитель в этой схеме типа налогового инспектора, который просто фиксирует есть на данный момент знания определенного уровня или нет и передает эти данные в министерство. Конечно, он что-то рассказывает - эти элементы еще есть, но на отработку в школе практически не отводится времени: сегодня новая тема - завтра контрольная. Никто по месяцу не отрабатывает материал, как раньше.
И если родитель эту, по сути, не оглашенную новую технологию обучения не учитывает, а говорит типа: "Я сам в школе учился", или "Мы делали так-то", не заглянув при этом в учебники и не увидев уровень - то ребенок, к сожалению обречен на 2 и 3.
Потом, конечно, в классе 6-7 самостоятельное обучение уже возможно, мозги иные. Но, уже трудно включиться в процесс и все желание выбито оценками 2 и 3.
А исходя из этой реальности и технологии виноваты не учителя, а родители - такой нынче учебный процесс - учитель в этой схеме типа налогового инспектора, который просто фиксирует есть на данный момент знания определенного уровня или нет и передает эти данные в министерство. Конечно, он что-то рассказывает - эти элементы еще есть, но на отработку в школе практически не отводится времени: сегодня новая тема - завтра контрольная. Никто по месяцу не отрабатывает материал, как раньше.
И если родитель эту, по сути, не оглашенную новую технологию обучения не учитывает, а говорит типа: "Я сам в школе учился", или "Мы делали так-то", не заглянув при этом в учебники и не увидев уровень - то ребенок, к сожалению обречен на 2 и 3.
Потом, конечно, в классе 6-7 самостоятельное обучение уже возможно, мозги иные. Но, уже трудно включиться в процесс и все желание выбито оценками 2 и 3.
так кто же этот кто то)))
На результат обучения влияют десятки факторов.
думаю что доля его вины в этом есть.
Думаю у ребенка пропал интерес к учебе или мало внимания со стороны родителей. Могут быть проблемы в семье.
быть умным и хорошо учиться - разные вещи.
судя по описанию чиновник растет
судя по описанию чиновник растет
Наталья Колосова
вообщзе то это одно и тоже гнас в кшоле УМУ учат блеать как вы это не поймете
конечно н же учится
Похожие вопросы
- Как вы поступите, если ваш ребенок стал плохо учится?
- Что способствует плохой учёбе детей? Почему мои дети стали хуже учиться?
- Почему дети которые плохо учились сейчас добились успеха?
- Если ребёнок начал плохо учиться надо воспитывать криком или нет?
- Ребенок стал хуже учиться
- Кто виноват, что ребенок плохо учился, не смог поступить в ВУЗ и стать кем-то?
- Кто виноват, если ребенок плохо учится?
- Если ребёнок плохо учится, то кто виноват ?
- Как объяснить подруге, что в том,что её ребёнок плохо учиться в школе виноват не только учитель но и она сама тоже?
- Ваше мнение, если ребенок плохо учится, - КТО виноват? - родители, школа, или система государственная?