Воспитание детей
Если ребёнок начал плохо учиться надо воспитывать криком или нет?
Крик - это фиаско, сигнал SOS в пространство и время! Не демонстрируйте такую слабость перед ребенком! Вы обесточиваетесь в приступе крика и истерики, а он теряет душевную чувствительность, включая рецепторы блокировки (замыкается в своей комнате, удаляется от родителя, тянется к своим сверстникам) . Нужно сестьи вспомнить тот момент, когда и по какому поводу он стал уклоняться от занятий, проанализировать ту ситуацию (а может он что-то пропустил и теперь комплексует и прячется от своей такой вот паузы, чем усугубляет и отстает от процесса еще больше, - тогда найдите возможность нанять на время репетитора и понаблюдать за их совместной работой дома) . Все может измениться в неожиданно креативную сторону для вас и для него! А он почувствует ваше внимание к его успехам и подтянется. Скажите ему, что хотите им гордиться, он сам будет стараться. Только не надо кнутом вбивать науки! От этого дети скорее тупеют, чем умнеют.
Есть такое изречение: "Нельзя воспитывать щенка, посредством крика и пинка! " Бесполезно! Только убеждением и заинтересованностью... .
Превратите учёбу в игру! Способов множество....
Превратите учёбу в игру! Способов множество....
Никто не умеет так создавать для детей проблемы, как взрослые, их воспитывающие
Мы все считаем себя современными и образованными людьми. Наука сделала большой рывок вперёд. Раньше и не слышали о сотовых телефонах и компьютерах, нанотехнологиях и биоинженерии.. . Вот только в воспитании детей мы применяем «доисторические» методы при всей уверенности в своих современных взглядах на жизнь. Да и откуда взяться знаниям о воспитании, если никто этому не учит? Хотя эта наука - одна из самых важных. Все родители хотят видеть своих детей здоровыми, успешными и счастливыми. А глубоко в родителях прячется главный приоритет — полное послушание детей. Самое удивительное, что с наилучшими побуждениями мы калечим и ломаем самых дорогих нам людей — собственных чад. Благими намерениями… Чувствую возмущение родителей в мой адрес… тех родителей, которые уверены в своей непогрешимости! Как же мы воспитываем детей? Бесконечные нравоучения, крики, кто-то и руку прикладывает. Упрёки, обвинения, критика, манипуляции, шантаж… Родители мало общаются с детьми. Дети часто предоставлены сами себе. Вместо беседы с родителями ребенок «общается» с телевизором.. . В условиях социальной и экономической нестабильности под гнетом страха «не справиться» с жизнью: потерять работу, обеднеть, заболеть - родители становятся неуверенными, уязвимыми и эмоционально нестабильными. У родителей появился сегодня новый социальный страх - неуспешность детей. Взрослые боятся, что ребенок, не подготовленный к школе или недостаточно хорошо справляющийся со школьными требованиями в старших классах, может не выдержать конкуренции с другими детьми, оказаться неудачником, малоценным в глазах педагогов и сверстников, без перспектив в будущем. Этот родительский страх въедается в душу ребенка. В любом возрасте ребенок нуждается в том, чтобы рядом с ним был взрослый, уверенный в своем авторитете. Проблема же многих современных родителей состоит как раз в том, что они своим детям дать этого ощущения не могут. К сожалению, очень многие родители уверены, что главные (если не единственные) воспитательные средства – это награды и наказания, пряник и кнут.
Но воспитание – это не дрессура, и родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. Прежде всего нужно построить с ребенком человеческие отношения. Прежде чем его воспитывать, критиковать или наказывать за поступки, которые нам не нравятся, нужно научиться безусловному принятию ребенка. Воспитывать — значит подавать! Бесполезно пытаться установить правила и законы, которых мы сами не соблюдаем. Физическое наказание болезненно, унизительно и вызывает у ребенка страх и агрессию» . Разговаривайте с ребенком, каждый раз ищите слова, которые помогут объяснить ему, что его поведение опасно, учите действовать, не прибегая к насилию. Опыт показывает, что результаты учебы в школе - не главный фактор дальнейшего жизненного успеха в общепринятом материальном понимании. У каждого человека свой, ни на кого не похожий график развития: плохие ученики оказываются гениями, а вундеркиндам не хватает жизненных сил на творческое долголетие. Пресловутые примеры Эйнштейна и Моцарта повторяются снова и снова. Но мы упорно хотим видеть своих детей отличниками. Или хотя бы не хуже других! А другие бывают разные.
Мы все считаем себя современными и образованными людьми. Наука сделала большой рывок вперёд. Раньше и не слышали о сотовых телефонах и компьютерах, нанотехнологиях и биоинженерии.. . Вот только в воспитании детей мы применяем «доисторические» методы при всей уверенности в своих современных взглядах на жизнь. Да и откуда взяться знаниям о воспитании, если никто этому не учит? Хотя эта наука - одна из самых важных. Все родители хотят видеть своих детей здоровыми, успешными и счастливыми. А глубоко в родителях прячется главный приоритет — полное послушание детей. Самое удивительное, что с наилучшими побуждениями мы калечим и ломаем самых дорогих нам людей — собственных чад. Благими намерениями… Чувствую возмущение родителей в мой адрес… тех родителей, которые уверены в своей непогрешимости! Как же мы воспитываем детей? Бесконечные нравоучения, крики, кто-то и руку прикладывает. Упрёки, обвинения, критика, манипуляции, шантаж… Родители мало общаются с детьми. Дети часто предоставлены сами себе. Вместо беседы с родителями ребенок «общается» с телевизором.. . В условиях социальной и экономической нестабильности под гнетом страха «не справиться» с жизнью: потерять работу, обеднеть, заболеть - родители становятся неуверенными, уязвимыми и эмоционально нестабильными. У родителей появился сегодня новый социальный страх - неуспешность детей. Взрослые боятся, что ребенок, не подготовленный к школе или недостаточно хорошо справляющийся со школьными требованиями в старших классах, может не выдержать конкуренции с другими детьми, оказаться неудачником, малоценным в глазах педагогов и сверстников, без перспектив в будущем. Этот родительский страх въедается в душу ребенка. В любом возрасте ребенок нуждается в том, чтобы рядом с ним был взрослый, уверенный в своем авторитете. Проблема же многих современных родителей состоит как раз в том, что они своим детям дать этого ощущения не могут. К сожалению, очень многие родители уверены, что главные (если не единственные) воспитательные средства – это награды и наказания, пряник и кнут.
Но воспитание – это не дрессура, и родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. Прежде всего нужно построить с ребенком человеческие отношения. Прежде чем его воспитывать, критиковать или наказывать за поступки, которые нам не нравятся, нужно научиться безусловному принятию ребенка. Воспитывать — значит подавать! Бесполезно пытаться установить правила и законы, которых мы сами не соблюдаем. Физическое наказание болезненно, унизительно и вызывает у ребенка страх и агрессию» . Разговаривайте с ребенком, каждый раз ищите слова, которые помогут объяснить ему, что его поведение опасно, учите действовать, не прибегая к насилию. Опыт показывает, что результаты учебы в школе - не главный фактор дальнейшего жизненного успеха в общепринятом материальном понимании. У каждого человека свой, ни на кого не похожий график развития: плохие ученики оказываются гениями, а вундеркиндам не хватает жизненных сил на творческое долголетие. Пресловутые примеры Эйнштейна и Моцарта повторяются снова и снова. Но мы упорно хотим видеть своих детей отличниками. Или хотя бы не хуже других! А другие бывают разные.
Может, у него какие-то проблемы, о которых он стесняется вам сказать? Криком вы только отдалите ребенка от себя. Почитайте советы психологов, поговорите спокойно с ребенком.
Я бы взялась готовить вместе с ним уроки, проанализировала то, как он запоминает, если отвлекается, то почему. Больше внимания не повредит, а только поможет многое понять.
смотря сколько ребенку и где он учится . кому то достаточно пригрозить отлучением от компьютера, а кому то - от папиной машины .
Он что от крика сразу лучше усваивать станет? Скорее последние знания забудет со страха.
Криком Вы только сделаете хуже - ребенок не будет Вам доверять. Узнайте о причинах плохой учебы.
можно подумать криками и запретами поможешь.. .
зависит от возраста, если реьбенок мл школы, то нужно ему помочь, вместо того что б орать. Как будто он после ора будет лучше усваивать материал.. .
А крик это вообще не метод воспитания, он только либо будет держать в страхе, испортит нервную систему, и лишит вас доверия ребенка.
зависит от возраста, если реьбенок мл школы, то нужно ему помочь, вместо того что б орать. Как будто он после ора будет лучше усваивать материал.. .
А крик это вообще не метод воспитания, он только либо будет держать в страхе, испортит нервную систему, и лишит вас доверия ребенка.
Крик и физическое наказание это проявление слабости. Пока маленький кричим, а потом что делать будете? По говорите подушам у детенка какая т прблема, может к психолгу сходить?
Крик не метод воспитания! Может ещё бить попробуете, чтобы уж точно нобелевским лауреатом стал?
Милая, Светлана! Забудьте навсегда о криках! Ими Вы ничего не добьётесь. Попробуйте поговорить с ребёнком, может у него какие-то проблемы о которых он боиться сказать. Останьтесь с ним один на один и поговорите по душам. Ведь именно Вы его самый близкий и родной человек и никто кроме Вас ему не поможет их решить, а заодно и понять в чём причина. У меня уже есть опыт. Я мать 3 детей, один ребенок уже закончил школу . Желаю Вам успеха!!!!
Лучше не стоит. Унижение неесть выход. Я отлично учусь, заканчиваю на пятерки, участвую в Олимпиадах, но мне помогает распоожнноть учителей. если на меня прикрикнуть - пожалуйста, дебилка первой степени, аутистка и олигофренка. Я прекрасно владею английским (хех, не судите строго) , неплохо французским и немцем, но забываю русский, если на меня шипнуть. А уж лекции на тему того, какое ты безмозглое создание и ты пы и ты ды, вызывают только усталость и раздражение. Хочется сказать матом (второй раз в жизни) и удалиться в скорлупу. Лучше попробуйте поговорить, как это ни банально. И почаще хвалте - даже за помытую посуду. Причем без просьбы ребенка - заметили хорошее - похвалите, это дрессура. Я готова горы свернуть. если услышу "Молодец".
от крика он лучше учиться не станет. только нервничать будет больше. попробуйте спокойно разобраться в ситуации - обязательно будет причина.
Идите в школу, говорите с учителями. Возможно его обижают. Если нет, то поговорите с ним серьезно, и логически попытайтесь объяснить смысл хорошей учебы, чтобы понял что это нужно, а не вам так хочется.
Нет вы испортите ему психику и он может замкнуться в себе, лучше сесть помочь ему с уроками и спросить за одно не случилось ли с ним чего, что его беспокоит и. т. д
Надо постараться найти причину ухудшения учебы, помочь, вдруг ребенок трудно усваивает тему или с учителем нелады, а крик отдалит вас и ухудшит ситуацию
криком никого воспитывать нельзя.. . будет только хуже.. . тем более ребёнка..
Ну криком вы ребенка настроите против себя и вряд ли чего-то добъетесь положительного. Если ребенок начал резко плохо учиться, вам нужно выяснить причину (возможно проблемы с учителем, с одноклассниками) . Разговоривайте с ребенком, вы ему не враг, убеждайте, что сможете ему помочь.
А может поговорить с преподавателями для начала...
я бы ввела некоторые ограничения запреты
многие говорят что криком не поможешь
но иногда только это и помогает
многие говорят что криком не поможешь
но иногда только это и помогает
кричать нельзя!!!! если букдите каждый день сами разбирать с ним уроки дома то вы будете уверены что ребенок знает материал
Похожие вопросы
- Ребенок 13 лет начал плохо учиться, мотивации к обучению нет, кем хочет быть не знает
- Как вы поступите, если ваш ребенок стал плохо учится?
- Что способствует плохой учёбе детей? Почему мои дети стали хуже учиться?
- Почему дети которые плохо учились сейчас добились успеха?
- Ребенок стал хуже учиться
- Виноват ли ребёнок что плохо учится?
- Ребенок плохо учится (2 класс)
- Что делать если ребёнок плохо учится?
- Вы любите своих детей если они плохо учатся?
- Почему когда мы плохо учимся и приносим двойки родители на нас орут? ведь криком ничего нельзя добиться?