Воспитание детей

Что вы думаете о данном? Особенно ваши мнения о любви и предписаниях.

екция началась провокационно, с вопроса «любят ли родители и дети друг друга?», ответ - «нет!», если вы ответили - «да», знайте – это миф!, это заблуждение! Родителей любят дети из неблагополучных семей и те дети, которых родители бросили. Так называемый «стокгольмский синдром». В нормальных, хороших семьях дети родителей не любят: «Ехали бы вы, предки, на дачу!» Пубертатный возраст – возраст противостояния, войны с родителями. Однако вырастая, дети начинают родителей почитать и уважать, если родитель – личность. Родители – это те, кто дают жизнь, воспитывают, с одной стороны, и те, кто постоянно эту жизнь портят, с другой стороны. Счастливое пребывание в утробе прерывается выталкиванием на холод, где надо самостоятельно дышать, есть, учится ходить, падая. Только научился ходить, вроде даже стал «лидером» в семье, отдают в садик, а там - все «лидеры», и надо снова учиться отстаивать свое место под солнцем. Потом школа, где уже учителя – враждебная сила с родителями против тебя, и опять надо учиться выживать. Затем пубертатный период - играй гормон! Первые влюбленности, в которые переносится схема родительско-детских отношений: только схлынет первый туман влюбленности – начитается борьба за отстаивание положения «быть больше ребенком», чем другой в паре: мне больше уважения, мне больше внимания!. Поэтому браки и распадаются в первые 2-3 года, борьба за большее внимание кончается разводами. Родители – это основная среда, формирующая личность ребенка, которая в среднем формируется от зачатия до 20 лет. В сексуальном аспекте развития, ребенок до 1,5 лет не осознает еще свой пол. Но позже узнает, что есть мужчины и женщины, начинает себя соотносить либо с теми, либо с другими, т. е. принимает «программу», по которой ему надо развиваться. И эта программа «каким я буду» прежде всего определяется родителями. Определяется через навязывание ребенку каких-то правил, стандартов поведения. Ребенок до 5 лет может колебаться в своем выборе и желании кем быть: мужчиной или женщиной. А от родителей продолжает поступать масса указаний: что делать, как делать или не делать… В зависимости от того, как ребенок выполняет эти указания, ему присваиваются оценочные суждения, из которых в дальнейшем и формируется самооценка человека. Вся трагедия детских травм в том, что они вечны! То, что сформировалось в детстве, остается с человеком на всю жизнь. (Олсон) Как ребенка оценивают, так он начинает оценивать себя. Эти оценочные суждения могут быть положительными и отрицательными. При этом положительные суждения, как правило, менее эмоционально заряжены, чем отрицательные. Далее родители закладывают в ребенка функциональные программы: «Вот так это делать правильно, а так – не правильно…» Указания + Оценочные суждения + Функциональные программы = формирование судьбоносных предписаний! Судьбоносные предписания говорят ребенку – каким ему надо быть в жизни! Основные судьбоносные предписания: 1.Будь совершенным 2.Будь сильным 3.Упорно старайся 4.Нравься 5.Торопись 6.Бойся 7.Не бери в голову Вроде хорошие пожелания? Но если ребенку внушается, что он ДОЛЖЕН БЫТЬ совершенным, значит? Он полное ничтожество? Если ему говорят: будь сильным! Значит, он – слабак? Т. е. получается, предписания – обратная сторона негативных оценочных суждении. Тех суждений, которые формируют отношение человека к себе, с которым он и пойдет далее по жизни!
С любовью к родителям соглашусь, дети из неблагополучных семей безмерно любят родителей, какие бы они ни были, потому что ребенок потерян он видит уже эту жизнь без прикрас без розовых очков, он голодает, он находиться почти всегда в зоне дискомфорта, то есть это пьяные родители, возможно дебоши, скандалы, но ребенок цепляется за плохую мать или отца, потому что знает что это его родное, извне он видит что никому не нужен, получается привыкает жить так в голоде холоде в скандалах и другой жизни не знает, если в семье так плохо, то подсознательно он считает, что добра нигде нет ..Дети из благополучных семей, часто разбалованы, окружены гиперопекой соответственно и окружение хорошее, и такие дети часто принимают все как должное, им всегда должны, сегодня приставку, завтра гироскутер послезавтра айфон, ребенок теряет смысл и ценность вещей, и считает родителя человека обязанным ему, любовь есть, конечно же но осознания этой любви нет, не... в общем написала что то в сумбуре, но думаю немного понятно о чем я
Сауле Баграмова
Сауле Баграмова
46 824
Лучший ответ
Очень длинно. Прочитала половину. Так и есть, всем это известно.
Человек с сумбуром в голове рационализирует свою нелюбовь к родителям.
Они плохие, потому что... и он их за это не любит и другим не советует.

Где-то читают такие лекции и за это деньги берут?
Многа букафф. Вечером голова не соображает
Это чисто субъективное мнение автора этой статьи. Со многими тезисами я бы поспорила. Я всегда стою горой за своего ребёнка и не на стороне учителей в школе, чтобы он что-то или кого-то боялся мне и в страшном сне не приснилось бы навязывать такое ребёнку, тем более мальчику., ни в какой грёбаный садик он никогда не ходил. и т. д. Вообщем бред сивой кобылы.
Много букв. Но начала достаточно. Это всё новомодные теории - про неизбежность войны поколений. На деле война - показатель низкой квалификации родителей как педагогов. Для меня родители оставались высшим авторитетом далеко за пределами пубертатного возраста. И я никогда не переставал их любить.
Если родители ласковы с детьми, то большинство отвечает взаимностью.
Прочла. Так и не поняла, как связано это перечисление родительских ошибок с постулатом, что дети вообще никогда не любят родителей
Ольга Неня
Ольга Неня
76 754
бред сивой кобылы

опус подростка, но не профессионала-педагога или психолога

задача родителя - социализировать ребенка, адаптировать его под данные ему с рождения условия
замечу, абсолютно все родители с этой задачей справляются /исключаем тех, кто выкинул новорожденного в унитаз/:
- и мать-алкоголичка, которая дала ребенку жесткую схему социализации: на тебе сынок дно, хочешь - плавай со мной в грязи, хочешь - греби лапками как мышка из присказки
- и добросовестные среднестатистические родители-стараются, как могут, впихивая ребенка в среднестатистическую схему бытия
- и родители-олигархи, антиподы родителей-алкоголиков, зеркально их отражающие, - сунули ребенка-мажорика на верхушку кораллового рифа, а дальше адье, крутись как можешь на дно сползай, хочешь болтайся посередине, как г***но в проруби, хочешь - падай на дно

даже родители-алиментщики дают схему социализации - более суровую, чем у среднестатистических, но более лайтовую, чем у алконавтов

Что касается любви -

любовь - это адаптационная обезбаливающая химическая реакция в условиях стресса.

На эмоциональном фоне эти гормональные пертурбации проявляются как:
- вселенская любовь к человечеству
- любовь к представителю противоположного пола
- любовь к потомству/родителям
- любовь к другу, друзьям любого пола/возраста

Эта химическая реакция нужна для того, чтобы сгладить какие-либо углы в отношениях в социуме в условиях зависимости и созависимости.

Например:

- вселенская любовь к человечеству, или патриотизм -
возникает в условиях, когда человек зависим от огромной массы людей, в которой нельзя вычленить пол, возраст, нацию, когда все люди равнозначно важны. Это коллективная безопасность. В условиях инопланетного вторжения, пандемии, мировой угрозы/катастрофы - мы резко начинаем любить всех людей на планете. А они нас. Стираются все отличия, человечество воспринимается как одно сознание, одно Я, И ты сам - часть этого Я, и уже по одному тому признаку, что ты - тоже человек, автоматически получаешь поддержку/защиту других человеков.

- любовь родительская - к ребенку, ребенка - к родителям -
это инстинкт продолжения рода, взаимозависимость. Задача ребенка - воспринимать личность родителя, вне зависимости от его качеств, как направляющую /подчиняться, копировать поведение/. Задача родителя - обеспечить выживание и социализацию потомства. Границы функционирования - факт родственности, одно ДНК /экспертизу ДНК производит нос человека по запаху/. Чем ближе родство - тем крепче желание обеспечить выживание родственнику. За ребенка можно пойти на смерть, за племянника - на многое, но вряд ли на смерть, за троюродного брата - вряд ли кто-то чем-то рисковать станет.

- любовь к половому партнеру -
то же адаптация. Надо продлить род, и вот вам обезболивающее в виде любви /розовые очки/. Сей феномен длится максимум год-два, что хватает для размножения. Дальше либо любовь к другу /супружеская/ или развод и девичья фамилия с криками -*Где были мои глаза? Чем я думала? *

- любовь к другу -
она же любовь в длительном супружестве, к подругам и друзьям. Созависимость. Они дают тебе какую-то помощь, а ты им. При этом пол, возраст, здоровье, характер, нация, идругие особенности теряют значение. Группы могут быть маленькие /супруги/, и большие /рабочий коллектив/. Особенность - высокая продолжительность действия адаптации, максимальная эффективность, практически как в родительской любви. Апогей социализации, наиболее результативная форма.

Я это к чему - родители, подчиняясь родительскому инстинкту, обеспечивают чаду выживание и социализацию /человек - социализированное животное/. Ребенок и родители - любят друг друга, чтобы суметь к друг другу адаптироваться на период работы инстинкта.

Чем меньше препятствий на пути адаптации - тем лайтовее чувство любви. И наоборот.
Irina Brodskaya Ответ понравился, не со всем согласна (у вас как в мире животных, скорее зоопсихология))), но понравился))) вы второй чел на проэкте кто интересно мыслит и пишет)
Нууу. ээээ... обычно родителей все же любят, ну разве что подростки, да они чума)
Сложных логических выводов про 'должен' и 'являюсь' маленькие дети не делают, а став старше да критично но скорее 'не достаточно силен',чем 'я ничтожество')
Ну и да и мы оцениваем, и нас оценивают все и всегда)
Статья интересная, но очень уж категоричная:)
По остальному тож долго можно говорить, причем не все так, есть разные римеры ж)
DT
Diana Tolkunova
61 532
Любить и слушаться родителей - разные вещи. Те же родители должны понимать, что иногда надо "съездить на дачу". А то получается хотим любви от детей, а дышать им не даём.
"Нормальных родителей" как раз таки любят дети, потому что в таких семьях есть уважение, воспитание и свобода действий.
О любви в неблагополучных семьях - это из разряда мифов.
***елена- Елена
***елена- Елена
52 290
Вы серьезно?
Ахаха. А вкраце если? :0)
ОЖ
Ольга Журова
35 971
я пока читал спать захотел
Господи, какая глупость все.
MB
Moldir Bibosynova
414
Как подготовить семена к посадке. Как замачивать и проращивать зерна. Когда садить определенные виды растений. Как подготовить грунт к посеву семян и ухаживать за грядками. Ответы на эти и прочие вопросы вы отыщете здесь: https://goo.su/0zSq

Похожие вопросы