У ребенка не идет математика

Репетитор - это выброс денег. Не поможет. Виноват учитель, раз так хреново преподносит свой предмет. Из-за этого математика не интересна ребёнку. Преподаватель не может заинтересовать своим предметом.

Не каждому дано. Может быть, она гуманитарий?
А учитель не может уделять внимание одному ученику, в ущерб остальным 20-30-40.

в 6 классе - и сложные дроби?
не смешите меня...
до сложения и вычитания дробей ребята как раз и изучали приведение дробей к общему знаменателю..
и оно нормально объяснено в учебнике
в любом..
и как ребенок может делать доа с мамой, а в школе - нет??
тут ведь как велосипед.. научился - и катаешься всегда..
и не бывает так, что дома легко, а в школе трудно

Нужен репетитор хороший, чтобы ребенок понял. Когда поймет, станет интересно и просто.

Всегда хотела знать, что же такое сложные дроби. И степени тоже...)
Я примерно сотне детей объяснила дроби и действия с ними. Почему им не могли объяснить учителя, родители, или они сами не могли об этом прочесть, я так и не поняла... И каждый раз одно и то же: "и это всё? такая легкотня?"..)
Кстати, школьная программа не рассчитана на гуманитариев и технарей, это обычный базовый набор знаний, доступный каждому нормально развитому человеку. Так что называть шестиклассника гуманитарием - только его позорить, имхо.

Ну дроби — это базовые знания, рано ещё ныть) менять школу не вариант, базовые знания везде одинаковые))

Репетитор, учитель из параллельного класса, подходит. Договариваетесь, ребёнку сдавать ЕГЭ, сейчас не поймёт, потом будет жуть, выйдет дороже

Многие нанимают репетиторов, знакомая по математике с 4 класса наняла .Учителя сейчас оказывают образовательные услуги, а не учат, процесс учёбы поставлен на самостоятельные занятия и занятия с родителями .

Послушайте достали уже ставить знак равенства между понятиями "гуманитарий" и "тупица" или "неуч". Попробуйте получить диплом экономиста без математики, диплом врача без физики и химии... Гуманитарные науки изучают явления куда более сложные чем науки технические - и потому они СЛОЖНЕЕ технических - если они научны, а степень их научности определяется степенью математичности аппарата, ибо математика - это язык любой науки вообще, пока вместо формул используются слова - это паранаука, донаучная стадия её развития. Школьная же математика - это такая ЛЕГКОТНЯ, что если ребёнок её не понимает - то одно из двух: либо он умственно неполноценный (что большая редкость) - либо... учитель сам не понимает то что преподаёт! Что кстати не мешает успевать большинству детей - точно так же усваивая эту "магию" без понимания - просто используя формулы как заклинания: запоминая - и используя для решения задач, подставляя они значения и вычисляя другие - не понимая, почему формулы работают. По себе знаю - я юрист, мне это было не обязательно - но пока я не прослушал добровольно курс матанализа в институте вместе с однокурсниками с экономического факультета (МГИМО), я лишь тупо мог решать школьные задачи по алгебре, а все попытки добиться от школьных учителей объяснений вызывали лишь раздражение - потому что они никак не могли объяснить мне того чего сами не понимали. Ищите не репетитора - ищите человека, который сможет объяснить Вашему ребёнку (а может быть и Вам - это никогда не поздно) суть! Никакой зубрёжкой не заменить понимания - а понимание делает зубрёжку ненужной. Ну например - все пятиклассники усердно зубрят простейший бином Ньютона: (a+b)2=a2+2ab+b2. Большинство успешно запоминают - и успешно используют. А вот почему это так - никто не думает - потому что никто не объясняет и не требует понимать - требуют только помнить. А если ребёнок поймёт, глядя вот на такую простую первую картинку - то ему и запоминать не понадобится, он всякий раз заново догадается что это именно так - квадрат суммы двух отрезков равен сумме квадратов этих отрезков и двух прямоугольников, образуемых этими отрезками. И это касается ЛЮБОЙ школьной темы. Например - не надо запоминать, что площадь круга равна произведению кадрата радиуса на число Пи - если ты понимаешь ПОЧЕМУ это равенство справедливо. А справедливо оно потому что если мысленно разрезать круг на бесконечное количество "апельсиновых долек" - и сложить как на второй картинке - то получится прямоугольник, одна сторона которого равна радиусу - а вторая половине длины окружности, то есть произведению радиуса на Пи... И так работает ВСЯ математика - её надо не заучивать, а изучать!..

ппц, сколько херни написали.
мамаша, сядь, возьми в руки учебник, почитай параграф и разберись, как привести к общему знаменателю, а потом объясни это ребенку. всё.
вовсе не надо быть физиком ядерщиком, что бы понимать настолько простые вещи, как математика шестого класса.
а то из школьной программы сами только 2+2 помнят и поэтому они, видители, гуманитарии, а учитель плохой.

Занимайтесь с ребёнком сами до тех пор пока хватает ваших знаний. А потом придётся репетитора нанимать.

https://www.youtube.com/results?search_query=математика+дроби
21 век, в чём проблема учиться самостоятельно?
Ну, для начала хотя бы пусть поймёт, что такое дробь.. на примере пиццы что ли. 1 целая и четыре пятых например.. покажите ей это.. и тд :)

А почему учитель должна идти навстречу? Ребенок не справляется с программой, а учитель должна закрывать на это глаза и рисовать удовлетворительные оценки?
Организуйте дополнительные занятия, больше времени отводите на математику. Ничего там такого непосильного, что нельзя было бы освоить хотя бы на тройку, нет.

Берите репетитора, не запускайте

6 класс в среднем звене самый трудный в математике (5 и 7-8 легче). Где-то что-то не поняла, вот и дальше не идет. Берите учебник и все с самого начала прорешивайте-повторяйте неспеша.

Ищите репетитора - посреди года сложно найти, хотя бы на несколько занятий.

сейчас такая политика в школах, нам ее вслух озвучили: даем минимум, остальное добирайте на репетиторах. Дети не понимают на уроках с 5 кл, 2 да 3,учителя менялись- толку нет.. Как и знаний. Мне пришлось нанять репетитора. Очень денежно, но дите быстро всосало то, что было непонятно и пошло дальше нормально. Сейчас снованачались проблемы. Класс не усваивает темы, на учителя написано заявление, кроме ругани, реакции нет. Папа тащит на себя у нас математику...

вам для чего интернет не сожете сами найдите в интернете решение. А что вы будете делать в 9том ОГЭ в 11 ЕГЭ.

Тяжело с ребенком конечно в такой ситуации... Ну тут как говорится - не дано... Хотя до двоек скатываться тоже не вариант.
К репетитору советую, студенты часто подрабатывают - так что найти можно.
А чтобы у ребенка не было комплекса неполноценности - найти занятия по душе, где ребенок реализует свой потенциал. Даже при полном отсутствии способностей учиться на 4 или 3 вполне возможно. Только даваться это будет гораздо тяжелее...

Добивайся от учителя того что он должен делать бл*ть. Это его работа и какого хрена вы должны тратить деньги???

школу менять смысла нет, программа везде одинаковая
поищите курсы математики, сейчас их много
но точно не учителя в репетиторы. оценки улучшаться, а знания не факт

Да забейте вы на эту математику, не идёт и ладно. Вы не одни такие. Ну как вариант попробуйте репетитора нанять, или попробуйте с учительницей договориться.

Конечно вы написали, что менять школу не вариант. Моя мама когда я училась была такого же мнения... У меня была элитная школа, где учителя смотрели с высоты на нас... Но!! 10 класс, у меня несколько троек в аттестате и директриса говорит типа пора прощаться. Ну попрощались мы с ней, я ушла в школу, которую в городе все ненавидили типа там дет. домовские дети обучались и все думали, что учителя хер положат на нас. Но! Я перешла и я стала понимать математику, обществознание. У меня появился интерес к учебе, потомучто я если не понимала что-то то подходила спрашивала и мне объясняли!! Я полюбила ту школу и учителей, которые закрывали на многое глаза, но помогали, объясняли. Я закончила 11 классов, сдала егэ! Благодаря новой школе! Поэтому вывод от сюда, что лучше прислушаться к ребенку. Но на своем опыте я знаю, в какую школу я не поведу ребенка!
Удачи вам, терпения!

дроби это изи учебник только читатьнадо