обучение детей в школах.

Вернуть все предметы, преподаваемые в школах в 60-70 годах прошлого столетия. И учебники и экзамены вернуть, убрать ЕГЭ. Вернуть уважение к учителю и благодарность и послушание учеников (мне говорили коллеги ученые, что наше образование было лучшим в мире) . Добавить Закон Божий, Культура, этика, мораль.

ЛО мне не нужно. Послушайте или почитайте Михаила Казиника -
он уже создал такую школу. Вкратце: если ребенок после урока по географии Африки
идет на урок истории Средних веков, а потом - русской литературы 19 века, у него -
каша в голове и клиповое мышление. У Казиника всё талантливо связано со всем.
У него получилась действительно глубокая школа радости.

Предметы нужные, преподавать их учителей заставляют неправильно (учебники - ужас, совсем не по возрасту написаны)

А я как считаю черчение очень нужным. Его отмена очень сказалась на качестве понимания геометрии - полагаю, любой учитель математики согласится со мной.
Труд и рисование пусть будут, пение не нужно, у половины класса ни голоса, ни слуха, ерунда какая-то... Окружающий мир не нужен - базовые знания по окружающей среде даются в семье, а предмет в школе скучный и бестолково дается.
Далее: не знаю, как называется предмет в других городах, может, краеведение, а у моего ребенка был предмет москвоведение. Ужасен. В Питере тоже преподают историю города, знаю. Задумка-то хорошая...) Но это делается до такой степени бездарно, что аж выть хочется. Не любовь к своему городу, не знание его истории, а тоска смертная. Претензии не только мои, а всех моих знакомых родителей.
Больше часов по русскому языку, однозначно.
Юридические и финансовые знания необходимы, по часу в неделю можно им отдать. Зачатки, если можно так выразиться, гражданского права есть в предмете обществознание, но тут все как с окружающим миром и москвоведением - бездарно. Учебник на помойку.
Все остальные предметы меня устраивают, пусть будут.
Но все изложенное - это цветочки. По-крупному есть две больших претензии:
1. Нормальные учебники. То, что издается, вызывает у меня ужас.
2. Учителя сняли с себя обязанность учить. Не все, слава богу, но подавляющее большинство. Уже внаглую заявляют на родительских собраниях об этом. Теперь они должны давать задания и проверять их. А учится ребенок пусть сам, с репетиторами или родителями. Зачем тогда нужна школа и колоссальная потеря времени в ней, неясно. Почему бы тупо по электронке задания не высылать, не понимаю. И проверять можно так же...)) И вебинары устраивать, ахах)) Хотя, если честно, я не удивлюсь, что мы к этому и идем.

Я полностью довольна школами и предметами моих детей. И не считаю, что учат лишнему.

ненужным считаю черчение (должно быть по выбору как факультатив), а также пение, ИЗО. Добавить можно было бы вместо них других, более универсальных для дальнейшего обучения и развития

Тому, что точно всем нужно в жизни. Английскому, первой помощи, основам экономики, медицины, психологии, законам. Конечно, минимум русского и математики нужны. Остальное по желанию и интересам ребенка.

Предметы все нужные в основном, вот только учителя делают свою работу на « отъе.. ись» и отбивают желание учиться. Не все, но многие

Труды. Программирование. Актуальный иностранный язык. Спортивный кружок по желанию. Вообще, лучше профильное образование, чтоб ребёнок сам выбирал, к чему у него склонность.

я бы вернула в школу домоводство, и ввела предмет что-то типа - основы гражданского права и.... ну я бы это назвала - кодексоведение:) почему - вполне понятно, для подавляющего количества молодежи пуговица оторвалась - неразрешимая проблема, ну и знание элементарных законов и умение их найти тоже очень поможет в жизни. И да - ЛО мне не нужен:).

Я бы вообще не хотела, чтобы моего ребенка учили чужие
Он учился экстерном с 5 по 11 классы.

Для большинства детей хватило бы первых 5 классов, выбросив все рисования, пения, лепку и изготовление никчемных сувениров и вставив взамен больше о законах, природе и технике. Вместо уроков физкультуры дожны быть ТРЕНИРОВКИ. И программа профориентации.
А из прочего - под конкретные профессии. Врачу или агроному нужна биология, но не математика. Инженеру нужны математика и физика, но не биология. Лживые пушкины и толстые не нужны вообще. А чтоб управлять экскаватором, достаточно знать экскаватор.
.

Математика, русский, история, литература, физика, химия, биология, география, геометрия и один иностранный язык. Ну и физру можно как развлекаловку, музыку и рисование в началке

1. Сексуальное образование (чтоб не рожали в 16)

2. Психология (человек знакомый с психологией более устойчивый к стрессу, а так же может грамотно бодбодрить друзей при неудаче)

3. Спорт

4. Правила здорового питания (чтоб люди знали о вреде жареного, жирного, сладкого. Знали о пользе раздельного питания (а не кусочничали). Этот предмет также снизит число ожиревших.

5. ЗОЖ. Курить, пить и наркоманить - плохо. Будут показывать видео с ломками наркоманов и т. д.

6. Гражданское право (мы не знаем своих прав)
7. Обучение жизни (заплатить коммуналку, полисы всякие, страховки, бумажки для судов и прочее) На это можно потратить пол года в 9 классе
8. Математика, Русский, Физика и прочие действительно нужные предметы.