Воспитание детей
Имеет ли значение пол учителя языка? Если да,то каким образом влияет?
Выбираю учителя китайского для ребенка. Отзывы хорошие у обоих полов учителей. У меня дочка.
Существуют мужской тип интонации речи (понижение тона к концу фразы) и женский (повышение тона к концу фразы, у пид0p0в это хорошо заметно). Если, к примеру, с мальчиком иностранным языком занимается преподаватель-женщина, он может усвоить женский тип интонации, что будет наводить на некоторые нежелательные мысли.
Насчет китайской фонетики не уверен как там у них.
Насчет китайской фонетики не уверен как там у них.
Мужчина лучше. Ну как по мне--значит, какое--то значение для кого--то имеет. Хотя, если ребёнок уже достаточно разумен, то его мнение должно быть решающим--дядя или тётя.
Я бы выбрала мужчину
Я бы взяла пробное занятие у того и у другого и выбирала уже по результату кто больше понравился как преподаватель.
Бездарные учителя бывают любого пола. Просто если М пошел в учителя значит есть желание учить. Среди женщин больше случайных людей в профессии учитель как мне кажется.
Бездарные учителя бывают любого пола. Просто если М пошел в учителя значит есть желание учить. Среди женщин больше случайных людей в профессии учитель как мне кажется.
После 6-ти лет для девочки лучше воспринимается мужчина.
.
А вообще вы правы - и пол и возраст преподавателя имеют значение для восприимчивости учеников, причём общая привлекательность препода зачастую перешибает и опытность и знания (мнение самих преподов подтверждает).
.
Фото претендентов есть? Предложите дочке самой выбрать того, кто ей кажется посимпатичнее.
.
А вообще вы правы - и пол и возраст преподавателя имеют значение для восприимчивости учеников, причём общая привлекательность препода зачастую перешибает и опытность и знания (мнение самих преподов подтверждает).
.
Фото претендентов есть? Предложите дочке самой выбрать того, кто ей кажется посимпатичнее.
Чтобы получить ПОЛ-УЧИТЕЛЯ, НУЖНО ВЫЗВАТЬ ИЛЛЮЗИОНИСТА, КОТОРЫЙ РАЗРЕЖЕТ УЧИТЕЛЯ ПИЛОЙ ПОПОЛАМ
Не пол имеет значение, а компетентность - как языковая, так и педагогическая. Особенная педагогическая, учитывая тенденцию брать кого попало, лишь бы носитель. Пол вообще роли не играет.
Моей дочери учителя мужчины вообще не заходят. Не могу понять почему но тенденция явно отслеживается.
если он без изменений от заводских настроек - пофиг)))
нет кнш
Пол не имеет никакого значения характер человека имеет значение бывает учитель мужчина офигенный а бывает учитель женщина что она просто заебёт всех бывает и наоборот так что пол не имеет никакого значения
Однако чаще всего учителями становятся женщины поэтому эта профессия считается более женской так как у нас например в школе всего 3 учителя мужчины все остальные женщины
Однако чаще всего учителями становятся женщины поэтому эта профессия считается более женской так как у нас например в школе всего 3 учителя мужчины все остальные женщины
Ты в где то в античных временах застрял? Щас все измеряется гендером!
Да, имеет. Женщины обучают лучше, и с детьми лучше ладят
Medik Kgmu
Не всегда у меня в школе было 3 учителя мужчины по истории обж истории и географии они были офигенные и добрые если кто-то не работал на уроках он не обращал даже внимания просто говорил что всё равно я вам дам контрольную по этой теме и посмеюсь над теми кто получит 2 а из женщин по химии и математике такая учительница женщина что она заебёт всех
Похожие вопросы
- Имеет ли законное право учитель отобрать телефон у ребенка?
- имеет ли для вас значение пол вашего ребёнка?
- Размер имеет ли значение?
- Не понимаю... почему молодые мамы с двумя и более детьми считают что в наше время образование не имеет никакого значения?
- Как бы Вы смотрели на то, что учителем вашего ребенка в нач. классах является мужчина? Или пол учителя не важен?
- вы каким либо образом влияете на выбор рузей ваших детей?
- кто что знает о родимых пятнах, имеет ли значение местонахождение пятна ?
- Имеет ли значение с какой стороны находится авто-кресло для ребенка в салоне?
- как вы считаете. что имеет больше значения гены или воспитание..
- Вам не кажется что воспитание не имеет никакого значения? (вн.)