Какая доля вины родителей и учителей, если ребёнок плохо учится в школе?

Никакой вины родителей нет. Учёба в школе это событие жизни ребёнка, а не вашей. Ваша родительская обязанность накормить, напоить, дать чистую одежду, отдать в школу рядом с домом. Занятия, домашка исключительно дело ученика и учителя, как проверяющего. Проследить, чтобы каждый день в дневнике ученик записывал домашние задания по всем предметам. И посмотреть красиво ли и чисто написано их выполнение в тетрадях. Проверять правильность заданий не надо! Без выполненных уроков не включать телевизор, не снимать пароль с инета и телефона! Ученик не ваша рука или нога. Ни разу в жизни не сидела с уроками с детьми. Выросли школы, вузы успешно закончили.

99%школа виновата . Учитель непрофессионален . К ребёнку надо подходить индивидуально

На 100%
Что делать? Больше заниматься.

Если вы о первокласснике, то дело плохо.
Надо что-то менять в корне.

домашку с ребенком тоже учитель должен прийти делать? если родитель не может усадить ребенка за домашнюю работу, то при чем тут учитель-то? занимайтесь с ребенком или наймите репетитора, который будет контролировать выполнение домашнего задания или оставьте всё, как есть. до 9 класса в школе по любому продержат, а там и будете думать, куда дальше. не всем отличниками быть

Это генетика слабая

Не было вопроса- любит- не любит- сидела с обоими- все проверяла- от начала до конца...у младшего вообще дислексия- писал а зеркальном отражении..оказалось, он один такой во всей школе-- а логопед этого не видел -не слышал( 93 год- Москва ) вместе с ними далдычили басни Крылова- таблицу умножения и прочее..я принимала в учебе детей очень важное значение И если б не я- то закончили бы только ПТУ..

мотивацию создают родители. в семье нужно уделять внимание образованию каждого ребенка. школа сама по себе учреждение зависимое от вышестоящих инстанций, педагогов обычно не выбирает. можно попробовать выбрать школу, где устойчивый коллектив педагогов и у детей в целом хорошая мотивация, тогда ваш ребенок будет тянуться за остальными.

я ненавидела школу
вину учителей опустим- ну в чем виноваты мои родители?
да ни в чем
помогали, объясняли- но мне было ужасно нудно все это
не в 1-2 классе- а постарше.

родителям надо изучить вопрос мотивации-= что бы ребенок ХОТЕЛ учиться.
это психология

Наверное, имхо, только родитель - несет за все, что касается ребенка. Ни учитель никто больше.
Что делать?
Терпение))))
Тройки и плохой почерк - все же не самое важное в жизни)))

Не вздумайте так ещё ребенку сказать!
Он может не любить не иметь интереса.но это только его уникальность.тем более в начальных классах нет никаких показателей. пока они не достигнут определенного возраста.
Винить учителей бессмысленно.смените школу.только родитель несёт ответственность.
Мой опыт такой.я решила что будет учиться в частной школе.во вторых каждый вечер у нас была нежная беседа,что он самый лучший.я объясняла обнимала терпеливо рисовала на листочке примеры и прочее.
Но и горький опыт был когда взяла в руки ремень.и до сих пор не могу простить себя.дети они хрупкие нежные.
Сейчас полностью отпустила процесс учебы в его руки.но каждый день напоминаю что он мужчина и в его только руках дальнейшая его жизнь.утром когда он уходит в школу даю наставление что он самый лучший ребенок,чтобы прощал если его кто то обидет.потому что многие учителя не любят детей и они это чувствуют но не могут обьяснить

ФИФТИ-ФИФТИ

Не любит делать домашку - это вина родителей, не смогли убедить, заинтересовать, мотивировать. Даже не вина, а обязанность. Пишет некрасиво - никто не виноват, не всем дан каллигрфический почерк. А то что двойки носит - это совокупность родителей, учителя и самого ребёнка.
Родителю мотивировать и заниматься с ребенком, заставлять, помогать, разбираться.

ох... в первую очередь - дело родителя (контроль постоянный, да - это очень тяжело, когда работаешь, но... как иначе, раз так?)
дело учителя донести материал...

С почерком сложно, бывает, что не получается красиво писать. Здесь надо помочь ребенку. Также и с домашкой. Работать надо маме над этим. И не голосом и криком, а терпением и методичностью. Легче всего навесить ярлык на ребенка, что он какой-то не такой. И на учителей не надейтесь, они загружены

А кто любит делать домашку? Кто любит школу?
Ребенка буквально принуждают делать,чего он не хочет.Он вправе взбунтовать.Потому что он ребенок,и до него слабо доходит зачем это всё.

если программу не тянет, надо думать что делать обеим сторонам

До 50% Остальное школа. Учти не факт что и родитель будет. Старшее поколение может быть

Скорее всего , ребенок предоставлен самому себе. Родители заняты собой, зарабатыванием денег. Обычная ситуация в РФ. У нас же как.. главное - родить, а там как кривая вывезет. Ничё удивительного

моя любимая черниговская случай рассказывала) внук ее подруги , лодырь и лоботряс... у него учительница постоянно орет.. он к ней подошел ( первый класс) и говорит - я понял вашу проблему. вы постоянно кричите, потому что страшно хотите нас убить, но не можете)))

это я так ... ни к чему)))) мотивировать... ну можно и мотивировать. только школы у нас гомно!! учителя гомно!!! идут все, кто не пристроился никуда. в общем то отбросы))

в началке одни тупые птушницы.. без вышки. в классах постарше - одни старые калоши. как ни спрошу сына про школу - только сидят и бубнят под нос по учебнику. я и сам его прочитать могу... и он прав!!! прав, что преподы не интересные, ненавидящие переполненные классы, им все это до лампочки.. и вот весь это сброд учит детей как жить и к чему стремится.

Сложно сказать что-то по этому поводу.
Видимо, есть огрехи и с той, и с этой стороны.

Родители должны меньше пить и больше интересоваться ребенком.
Учитель должен убедиться, что ребенок не умственно отсталый.
И всем стараться...

Домашку делать никто не любит, это нормально.
Получать двойки и тройки временами - нормально, не только же они в дневнике.
Если прям вот хочется каллиграфический почерк - реально есть кружки каллиграфии для школьников, там есть результат.
Но в целом, сейчас мало пишут, везде компы, так что стоит ли расстраиваться.

Вот, на собственном опыте убедилась,ни школа, ни родители , не имеют отношения к урокам, никакого. Правда .
Я к старшему вот не могла совершенно найти подхода, и с наличием младшего, разница эти 6 лет, школа старшего выпала просто. Каждый ребенок индивидуальность ,родителей никто не учит ,как найти подход , да, можно потратить кучу времени на освоение психологических приемов, но у любой мамы есть, и другие обязанности которые не задвинешь. А темперамент нашего папы вообще не попадал в помощь сыну. Вот он когда подрос ,тогда все поменялось. У нас были войны на почве уроков, поэтому только с ним выросшим я поняла , что мало от нас зависит.
Мне учителя честно говорили ,что его тетрадь проверяют последней , не хватало ни матов,ни терпения.
Почерк за школу сменился четыре раза. У младшего два раза . 8 класс.
Когда пришел черед младшего идти в школу, он кстати сад вообще не посещал,только четыре месяца подготовки. Я три с половиной класса скрупулёзно тратила каждый день два три часа на домашние задания. Он переживал ,что за невыполненные задания его будут ругать. А по любому поводу у него слезы . Поэтому я освоила всю программу за три класса полностью. По всем предметам.
И только с конца третьего класса ребенок стал сам справляется.
Но нервы не выдерживали у нас обоих. Именно потому что ребенок меня просил о помощи, и на нее рассчитывал. Старший просто отказывался сразу. Сложно переломить чужое упрямство.
Я вот знаю ,что в Японии мама не отстанет от ребенка пока не добьется выполнения всего что нужно. И мы знаем количество самоубийств среди детей там.
Система образования вообще не для индивидуалистов.

Виноваты родители, учителя т министерство образования. Вы не знаете почему дети не любят учиться? А я вам объясню:плохое образование. Тут можно объяснять много причин:
невкусная еда в столовых
Нет подхода к каждому ученику, объясню. То есть условно существует одноклассник Петя, он хорошо знает историю и географию но не силён в математике, и вместо того, чтобы больше делать уклон на географию и история, на него наваливают несколько предметов, ну и отпадает желание учиться. В Италии вообще домашнее задание не задают, потому что знают что у детей должно быть свободное время для своих дел.

надо было ещё с самого начала сделать так, чтобы ребёнок любил учиться