Почему вы истории такое крупное значение уделено датам?

Дата задает координаты историческому событию и дает возможность соотносить его с другими событиями и, следовательно, изучать, выявлять причины (примерно как географические координаты задают положение корабля и дают возможность навигации). А еще дело в том, что история как наука и история как учебная дисциплина - это две очень большие разницы. История как наука похожа на деятельность криминалиста, а история как учебная дисциплина похожа... пожалуй похожа она больше всего на зубрежку (в большинстве случаев). В физике или в химии нет такой разницы - примерно то что делается в школе (расчеты, реакции) делается и в науке (с поправкой на масштабы). Конечно хронология (абсолютная или относительная) играет большую роль и в науке, но там она выступает как инструмент в решении задачи - установлении фактической стороны дела и объяснении ее причин. Профессиональные историки могут и не знать такое количество дат, какое требуется от студента или абитуриента (если сами не принимают экзамены), но их отличает понимание последовательности событий (это было раньше, это позже) и способность очертить интервал времени в котором данное событие или явление возможно. Кстати вполне вероятно что эти способности формируются благодаря системе "зубрежки" дат в школе. Сначала "зубрежка", потом в какой-то момент уже ничего учить на надо - можешь сам нужную дату в уме "достроить" (у меня так было во всяком случае). Так или иначе, в преподавании истории у нас упор действительно делается на даты (так исторически сложилось). Есть другое мнение - что следует учить последовательность событий и понимать их логику, а даты так или иначе придут. И тот и другой подход имеют своих приверженцев, но, пожалуй, в учебных стандартах первый все еще преобладает.

шобы знать за что глаза выбивать!

Для убедительности!
Кто же поверит, что это история - без дат? Пока заучиваешь - убеждаешься сам... и по цепочке!
Иллюстративная функция Искусства - убедительная деталь!
"Коня, коня! Корону - за коня! "
"Он так цеплялся за косяк, пока сознанье не потухло! "

Чтобы хронологию создать, ход событий сортировать, чтобы знать в какой период что произошло... это важно в истории. Хоть и неизвестно правдива ли вообще эта история или сказки

даты - болезнь историков

чтобы различать причины и следствия. Необходимо понимать, в какое время происходили события, во избежание фальсификаций и разночтений

чтобы было поменьше фоменок, которые говорят, будто хронологии никакой нет, а все события происходили одновременно)