Помогите с заданием по биологии! Необходимо написать цель опыта, зачем необходим слой масла, результат опыта и его объя

ЦЕЛЬ:
•расширить и углубить знания школьников о значении корня, о взаимосвязи растения с окружающей средой,
•познакомить с процессом поглощения воды корнями растений,
•развивать навыки работы на компьютере.
ЗАДАЧИ:
Образовательные: доказать, что корни растения всасывают воду; дать понятие корневого давления и его зависимость от температуры.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение учащихся к природе.
Развивающие: развивать память, внимание, логическое мышление, умение самостоятельно работать с материалом учебника, умение работать с программными продуктами.
ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, компьютер, диск с лабораторной работой «Корневое давление у растений» , побег бегонии с придаточными корнями, банка с водой и растительным маслом, учебник, дидактические карточки.
Примечание: урок проводиться индивидуально в специальном (коррекционном) классе.
I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
II.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
1.Демонстрация опыта, доказывающего, что корни всасывают воду.

Учитель: Возьмем побег бегонии с корнями. Какие корни образуются на стеблях? (придаточные) . Поставим растение в банку с водой, а сверху нальем слой подсолнечного масла. Отметим уровень воды в банке. Оставим растение на несколько дней. Что мы видим? (воды стало меньше) . Почему уровень воды понизился? (корни растения всасывают воду) . А могла ли вода испариться? (нет, масло мешает испаряться воде) .
Учащиеся зарисовывают опыт в тетрадь и записывают вывод.
Вывод: корни растений всасывают воду.

цель : доказать, что растения испаряют воду.
результат: за, например, сутки уровень воды уменьшился.
( а масло - чтоб исключить испарение воды с поверхности, из колбы. )
вывод: растение поглощает воду и испаряет ее через листья.