Надо ли учить 11-летнюю девочку,что английские звуки [ s ],[ d ], [ l ],[ n ] произносятся кончикаом языка у альвеол?

Конечно нужно! Детям нравится про бугорки, стоит только напомнить БУГОРКИ и они язычок ставят на место. Согласна с Надеждой Егоровой про бессознательную имитацию, это самое важное. Но я даже 7-8леткам говорю про бугорки, трогаем язычком, щекочем пальцем, если надо, т. к. очень много детей с логопедическими проблемами и нарушением фонематического слуха. А при таких проблемах одной имитацией не обойтись.

Я занималась с девочкой 10 лет, сразу ставила произношение. Про альвеолы не рассказывала. Сначала показала сама, где должен находиться кончик языка (при этом широко открыв рот=), потом она начала пробовать сама. В результате, я дала ей зеркальце, чтоб она сравнила, как я ставлю язык и как она. После чего у ребенка начало получаться.

п. с. когда начинаете ставить звуки, обязательно найдите какие-нибудь стишки или фразы (маленькие, но, в которых много этих звуков. Например, чтобы правильно произносить W и V и др.

11-летней девочке не надо рассказывать про альвеолы.
Дети учатся говорить, бессознательно имитируя речь взрослых.
С самого начала и в первую очередь надо ставить правильное произношение, и для этого нужны занятия с репетитором или с носителями. Если ребенок научится говорить неправильно, в дальнейшем его практически невозможно переучить.

Думаю, надо. Потом ей будет проще.

Надо сразу учить произносить правильно, ставить произношение. Потом, если она захочет связать жизнь с языками, будет сложно переучиваться

конечно надо. 11 лет это уже не такая маленькая девочка и все понимает. Зачем учить ребенка произносить непрапвильно, нужно сразу правильно учить