Укажите речевые ошибки (повторение слов, тавтология, плеоназм, речевая недостаточность).

1. Все гости получили памятные сувениры.
Слово «памятные» - лишнее (сувениры всегда приобретают на память).
Речевая ошибка – ПЛЕОНАЗМ (употребление в речи близких по смыслу, лишних в предложении слов).
Правильный вариант:
Все гости получили сувениры.

2. Активисты активно участвуют в работе с молодёжью.
«Активисты активно участвуют» - ТАВТОЛОГИЯ (повторение однокоренных слов в предложении).
Правильный вариант:
Активисты с воодушевлением участвуют в работе с молодёжью.

3. Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего.
«что ничего лишнего» - РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ (пропуск в предложении необходимых слов).
Правильный вариант:
Достоинство Куприна в том, что в его произведениях нет ничего лишнего.

4. В огне пожара 1812 года погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения.
«Деревянные сооружения … каменные сооружения» - ТАВТОЛОГИЯ (повторение однокоренных слов в предложении).
Правильный вариант:
В огне пожара 1812 года погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные постройки.

5. Рискуя, юноша вынес ребёнка из огня.
«Рискуя (чем?)» - РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ (пропуск в предложении необходимого слова).
Правильный вариант:
Рискуя жизнью, юноша вынес ребёнка из огня.

6. Она плакала и не спешила вытирать свои слёзы.
«Не спешила» - ПЛЕОНАЗМ (употребление лишних в предложении слов).
Правильный вариант:
Она плакала, не вытирая слёз.

7. В ледяной холод и стужу рабочие работают на стройке.
«В ледяной холод и стужу» - ПЛЕОНАЗМ (употребление в речи близких по смыслу, лишних в предложении слов).
«Рабочие работают» - ТАВТОЛОГИЯ (повторение однокоренных слов в предложении).
Правильный вариант:
Рабочие трудятся на стройке и в стужу.

8. В Бородинской битве солдаты знали, за что сражаться, и это рождало в их сердцах уверенность.
«Знали, за что сражаться» - РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ (пропуск в предложении необходимых слов).
Правильный вариант:
В Бородинской битве солдаты знали, за что их отправляют сражаться, и это рождало в их сердцах уверенность.

9. Рождество я отмечал на даче у коллеги по работе.
«У коллеги по работе» - ПЛЕОНАЗМ (употребление в речи близких по смыслу, лишних в предложении слов).
Правильный вариант:
Рождество я отмечал на даче у коллеги.

10. На первой странице нарисован рисунок, изображающий женщину с цветком.
«Нарисован рисунок» - ТАВТОЛОГИЯ (повторение однокоренных слов в предложении).
Правильный вариант:
На первой странице – изображение женщины с цветком.

11. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес.
«Проливной ливень» - ТАВТОЛОГИЯ (повторение однокоренных слов в предложении).
Правильный вариант:
Проливной дождь заставил нас спрятаться под навес.

Свой вариант давай.

Обрати внимание, например, на: "активисты активно...", "рабочие работают", "нарисован рисунок". "проливной ливень".

1. Все гости получили сувениры на память.
2. Активисты участвуют в работе с молодёжью.
3. Достоинство Куприна в простоте его произведений.
4. В огне пожара 1812 года погибли все деревянные сооружения монастыря. Обгорели и каменные сооружения.
5. Рискуя жизнью, юноша вынес ребёнка из огня.
6. Она плакала не вытираяь своих слёз.
7. В холод и стужу рабочие работают на стройке.
8. В Бородинской битве солдаты знали за что сражаются, и это рождало в их сердцах уверенность.
9. Рождество я праздновал на даче у коллеги.
10. На первой странице изображен рисунок, изображающий женщину с цветком.
11. Ливень заставил нас спрятаться под навес