Молю... последняя часть с Итальянским.. помогите пожалуйста

3.Поставьте предложения в passatoprossimo:
1.Chiara si alza,apre le persiane della cὰmera da letto,va in cucina e beve un caffѐ.Poi si toglie il pigiama e si veste.Esce di casa e va a fare spese.Prende il bus per andare in centro.Qui vede un bel vestito.Vuole comprare il vestito ed entra nel negozio.Chiede il prezzo:troppo caro.Allora va in un altro negozio dove trova un bel vestito a buon mercato.Compra il vestito e torna a casa.
6.Переведите на итальянский,используя глагол fare:
1.репетировать пьесу
2.репетировать новую роль
3.работать вокалистом
4.учиться на третьем курсе
5.делать задания
6.показать
7.обратить внимание
8.завтракать
9.сделать все возможное
10.заправить постель
11.искупаться
12.производить впечатление.

7.Перевести предложения:
-Что представляет собой театр Ла Скала?
-Какие оперы были представлены вниманию зрителей в период с 1778 по 1790 гг.?
-Сцена Ла Скала была частной собственностью?
-Куда ездили итальянские музыканты, чтобы улучшить свои профессиональные возможности?
-Когда начался новый период в жизни театра Ла Скала?
Ответьте на вопросы.
8.Найдите эквиваленты в итальянском языке:
«Бал-маскарад»
Ангажемент
Редкая способность
Безграничный диапазон
Верхние ноты
«Сицилийская вечерня»
«Тайный брак»
«Свадьба Фигаро»
«Трубадур»
Театр на открытом воздухе
Творчество Марии Каллас впитало в себя лучшие традиции исполнения величайших представителей бельканто: драматический характер исполнения партий, страстность, необычайную искренность и тенденцию к монументальности.
10.Раскройте скобки и поставьте глаголы в CondizionalePresente:
1)Tu (cantare)… questa opera molto bene.
2) Noi (andare)… volentieri alla Scala.
3)Io (andare)… a teatro domani .
4) Giacome e il suo nipote (suonare)… a quattro mani questo pezzo ,ma pur troppo e gia tardi.
5)La studentessa (cantare)… la canzone «Santa Lucia».