Почему в России такое хреновое преподавание иностранных языков в школе?-5-10 лет учат и не говорят

самое смешное что 500 слов достаточно чтобы просто общаться, 1000 уже можно разговаривать по полной а у нас учат -past continius и прочую требуху вместо словарного запаса и разговорной практики

расскажите - где лучше преподают?

Все дело в неправильной методике. Во-первых, у нас пытаются учить академический язык (а не разговорный) - и не добиваются успеха.
Во-вторых, учебники составлены так, что разобраться можно только с преподавателем (нет русских комментариев и объяснений)
В-третьих, кто-то давно-давно, еще в советское время, постулировал, что лучшая методика обучения языку - аудирование. Т. е. все надо было запоминатьна слух. Может быть, это и хорошая методика в языковой среде, или при 6 часах английского в неделю. Но в обычной школе - надо предлагать детям и визуальную и др. виды информации. У нас было запрещено на уроках записывать слова. Приходилось делать это тайком. На доске слова не писали - приходилось записывать все русскими буквами. И это с учетом того, что я еще была "Хорошисткой", а что уж тогда говорить о троечниках.
Иностранный язык просто мешали выучить. а не помогали.
Думаю дело в том, что не ставили такой задачи, - научить иностранному языку ВСЕХ.

И не могут в стране все быть дураками, плохи не ученики, плоха методика.

Из известных мне стран лучше всего поставлено обучение иностранным языкам в Тунисе. Оно начинается для всех в начальной школе (классево втором, может и в первом) . Иностранный (обычно французский) - основной предмет, преподается ежедневно. В средней школе добавляется второй иностранный язык (обычно английский) . Без знания иностранного не возьмут в колледж, будет закрыт путь к получению высшего образования. В результате объясниться, по крайней мере на одном иностранном языке, может ЛЮБОЙ выпускник школы.

VL прав, понимать понимаем, а говорить...

..не знаю.. у нас в школе наоборот английский очень хорошо преподавали... может потому что спец школа английская была... я своей учительнице благодарна по сей день..

«5-10 лет учат и не говорят»
Я опять не в ногу с большинством ответчиков (как и в отношении к ЕГЭ) .
ПОЧЕМУ НЕ ГОВОРЯТ? Через 10 лет английской школы очень даже говорят - и когда в этом году отменили устную часть ЕГЭ, все они жалели и возмущались, а Speaking разрабатывалось по Евро стандартам! И качество учебников выросло по сравнению с 80-90-ми гг (аудирования раньше не было- а без него куда?) . Кроме того наши студенты (уже разных школ) выезжают на симпозиумы разного рода за рубеж, делают там доклады, прекрасно отвечают на вопросы и пр. пр. Не все, конечно, только те, кто хочет учиться, а таких всегда и во всех нациях меньшинство.
Меня очень смущает, что при сравнении с Россией, всем другим нациям отдается превосходство гуртом и априори. А если конкретно? Вы пытались говорить с китайцами на Черкизовском по-английски (а они ведь тоже не всегда японский в качестве иностранного учат!) . Спросите у среднего американца или англичанина, на каком он еще говорит, не выбирая top-образованных. Моя подруга из Америки, врач, лечит в том числе и латинос, смеётся, что не понимает ни слова, хоть учила когда-то. Это примеры contra, какие же for?
Обучение практически во всех странах Европы! Но-тот же алфавит, даже грамматика похожа! Это как мы бы учили польский или чешский. Приведенный уважаемой мною Еленой пример Туниса мне напоминает обучение русскому в наших бывших республиках: на работу не устроиться, никуда не выехать (а Тунис живет туризмом) -мотивация сверх меры. Смею предположить, что математике они уделяют меньше внимания.
Бесполезно хотеть обучить всех, но те, кто этого хочет- должны иметь возможность.
Я не преподаю в школе, но сейчас при переходе на Евро стандарты – равномерное обучение слушанию, говорению, письму, грамматике и чтению, думаю, что наши учителя владеют и методикой!
И последнее- иногда говорение «выкраивают» из всего языка, якобы больше ничего и не надо! (На моей памяти отчислили з ВУЗа девушку, которая прожила год в США, и умела объясниться в кафе, на улице, в банке. Hi, OK, Coffee, pelase. No sugar. Больше ничего не желала делать- ушла, оскорбленная -её не поняли)

Я, кстати сам задумался когда появился интернет. . И даже раньше. Когда появилась иностранная техника с ее английскими описаниями (учился в СССР еще) Все понимаю, сказать ничего не могу. .
Ответ напросился один и банальный - просто изучение языка направлено было именно на то6 чтобы ты мог понять что говорят, но выдать государственную тайну не смог бы никак )) Не учат говорить у нас на иностранных языках - нет такого курса в россии.

Да потому что смысла для большинства учить нет! Кому надо - старается, кому не надо - ну разве испортят ученику аттестат из-за чужого языка? Чтобы начать учить, нужен стимул или хорошие способности к языкам, а еще лучше - сразу и то, и другое. Просто практически никто экзаменом иностранные языки не выбирает, вот и не парится из-за них! Я начала говорить хоть какой-то связный текст, только когда поняла, что для поступления средний балл будет нужен - в 10 классе. Нормально вообще: прыгнуть с 3,5 на 5 за 2 года?..)))

Есть мнение - по-русски-то плохо говорят...

Школа не учит -это точно, видимо не у неё такой задачи.
Хотя преподавать в школе легче, чем другие предметы.. .
Уровень преподов после пед. вузов высокий, но зачем он в школе и часть учителей может просто потерять квалификацию.

Вспомните наше Радио на Северную Америку, как легко было переводить!

согласна со всеми. . честно говоря. . но вот что интересно-- какие эти самые 500-1000 слов. . которые надо точно знать--чтобы общаться. . и где про этим слова узнать. . список в студию.. плиз!!

Потому что учителя не могут заинтересовать учеников своим предметом. Это мое личное мнение А у меня учительница была - супер!

Учителя меняются постоянно.

Также согласен с VL. Сам над этим вопросом задумывался неоднократно. Учу английский после школы уже в институте, и прогресс по сравнению со школой - черепаший. Короче, остаётся последний крайне эффективный метод того, что вы действительно заговорите по-английски: езжайте за границу. Серъезней этого нет ничего.

НЕТ МОТИВАЦИИ, не нужно обобщать.

И у нас та же беда

Зато у вас Математика и другие точные науки круче