Есть ли место в школьной программе современной литературе, которая станет на уровне с классикой?:

Проверенные временем? Даёшь "Илиаду" и "Жизнь двенадцати Цезарей"!
Просто эта гиблая нынешняя программа была установлена лет сто назад, когда "классики" были едва ли не современниками (а иногда и не "едва"). Поначалу это было нормой, а потом люди не захотели просто ничего менять (потому что для перемен и мозги нужны, и решительность, и много чего ещё). В общем, пока в государстве не настанут глобальные перемены вообще, причём не сделанные наобум, а вполне спланированные, вряд ли и программа школьной литературы поменяется. По крайней мере массово. А выборочно она и так изменена в некоторых школах.
Авторов хороших и сейчас хватает, просто их оценивают с позиций "вот в старые-то времена", ориентируясь на какие-то "свои" нормы ((

В школьную программу отбираются вещи, проверенные временем. К тому же чтобы стать классиком, надо не просто написать много и интересно (с сильной смысловой нагрузкой, красотой речи, красиво и умно в общем), а проявить новаторство, создать нечто поворотное, новое в искусстве. Для таких вещей нынешняя эпоха просто непригодна, потому что капитализм - это могила гуманизма, духовности и общественного прогресса.

Место всегда есть, только чтобы его занять, современному автору, каким бы талантливым он ни был, нужно время. При всей гениальности Пушкина, Гоголя и т. д., при жизни этих писателей ни в школах, ни в университетах не изучали. Основная школьная программа представляет вершины литературы, произведения, которые актуальны и сегодня, несмотря на то, что написаны сто-двести лет назад, а то и больше. А современные авторы вполне могут войти в факультативный курс или так называемое внеклассное чтение с обсуждением на уроках. В наше время именно так и происходило. И если этих авторов будут читать хотя бы полвека спустя от того времени, как они творили, вот тогда можно подумать о включении их в школьную программу.

Это зависит от чиновников Министерства образования. Они определяют, кого из современников включать в программу, а кого игнорировать.

Разумеется, есть. Пелевин и Улицкая должны и будут изучаться в школе.

Пока он жив этому не бывать, так это попросту не выгодно, а потом бесплатно его труды будут раздаваться и публиковаться. Вот тогда и будут решать добавлять или нет, а пока нет ни единого шанса.

Место есть, но не в школьной программе. Потому что там Хоббита во 2м классе изучают, Му-му - в 5м... Тогда как муму не каждый взрослый до конца поймет... Поэтому школьная литература и литература как таковая, это как небо и земля. В школе дают то, что ребенок еще не может осознать, поэтому и начинает ненавидеть читать. И вновь школьные произведения открывает для себя только лет в 30-40