почему троешникам легче идти по жизни, чем отличникам?

А может из-за того что им приходится постоянно выкручиваться. Опоздали на урок? Включай мозги, придумывай как выкрутиться. Не выучил урок? Думай как списать. И так постоянно. И раз троечники, то у них это получается иначе были бы двоечниками. А такая практика намного нужнее в жизни. Умение приспосабливаться.

кто вам сказал такую глупость? что-от у меня все знакомые отличники блистательно по жизни устроились.
мозги еще никому не мешали

Отличники, те для которых учёба в школе давалась легче
(не секрет, что школьные программы искусствено принижены под усреднённого по способностям ученика) , привыкли к этой лёгкости
и оказавшись в реальной обстановке теряются и пасуют перед трудностями, начинают комплексовать.
Троечник с трудом получавший свои тройки, вырастает закалённым
и энергичным.
К реальной жизни с её трудностями более адаптирован.
Мой вывод -
ШКОЛЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ РАЗНЫЕ!! !
и учеников (по потенциальным способностям) ,
надо селектировать ещё в младших классах.
Надо формировать классы по принципу способностей и успеваемости учеников. Учебные программы должны быть разные по сложности,
а состав классов более однородным.
Дискриминация? Да! Но это единственный путь.
Для некоторых детей даже окончание начальной школы - подвиг!
А другие ребята только в ВУЗе впервые сталкиваются с реальными трудностями и тут же пасуют перед ними.
А уж про обычную жизнь я умолчу.
Тут они барахтаются, как щенки в проруби.

Как говорится, отличники бывают разные: "жидкие и газообразные". - конечно, это - шутка.
Но, как сказал классик, в любой шутке есть доля шутки.
А вообще-то, жизнь доказывает, что система образования в нашей стране - система, работающая сама на себя. Большинству людей в жизни, кроме азбуки и арифметики, остальных теоретических знаний и не требуется (достаточно уметь читать, писать и считать зарплату) . Задумайтесь сами: а часто вы в обыденной жизни применяете, скажем, теорему Пифагора, закон Ома, или вычисление синусов углов?
Это необходимо только тем, кто связан с наукой и техническими разработками. Но для этого есть ВУЗы.
Скажу больше. Где в обыденной жизни конкретно применяется вычисление квадратного корня?
И таких вопросов, я уверен, можно задать по всей школьной программе.
А в итоге, бедных детей выручают не менее бедные родители (и Интернет) . А зачем всё это?

Потому, что не парятся над всякой чушью.

Может потому, что проще ко всему относятся?

Наверное что в большинстве (но не всегда) случаев отличники все заучивают, но не понимают, а троешники ничего не учат и запоминают все как есть и чаше запоминают суть а не заучивают механически все. . А что ты понял, то тебе и учить не надо. . И в дальнейшем они не ставят перед собой несбыточных целей а идут твердо и уверенно, потому что трезво на жизнь смотрят. . )))) Я сам закоренелый троешник. . ))))))))

от троешников многово и не ждут. А раз ты отличник ты должен поддерживать свою репутацию, что достаточно сложно. Вот отсюда и все осложнения

Отличникам ближе теория, а троешникам практика. В жизни больше нужно уметь общаться, доказывать, побеждать, чем решать задачи и знать почему трава зелёная)))

Потому что отличники более ответственны за свою работу, а троешники не очень ответственны

Потому что отличникам надо трудиться а троишнекам легко написал как думаешь и те не 2 а 3.

легче к жизни относиться нужно!!!! и все будет вери вел!!!!